幼儿教师家访心得体会

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1、幼儿教师家访心得体会这篇幼儿教师家访心得体会范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。家访，对我们教师来讲，其实不是1个陌生的词。作为联系家庭与学校的1条纽带，它发挥了无可替换的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况和思想动态，能聆听到家长对我们工作的反馈和建议，获得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在这次跟随小4班教师对杰杰小朋友的家访进程中，我深入体会到，对1些特殊行动的孩子进行家访的必要性，作为教师我们要更多了解幼儿在家的表现，家长的教育方法，发现问题，应用现代化的教育理念积极的指点家长，进行交换沟通，相互学习，获得信任，和谐感情，相互合作，结成1个

2、家庭学校的教育同盟。那末我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。1.杰杰的个性特点。杰杰是个很有个性的孩子，聪明活泼好动，说话口齿不够清楚，自主张识很强特别任性，来园两个星期还不能适应集体生活，大家在操场上排好队做操，他1个人满场乱跑，没有1点的规则意识，而且软硬不吃，扰乱大家，和别的小朋友明显不1样，需要1个老师专带。2.家中的表现。和家长约定好，9月13日上午，我们来到了杰杰家，他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈妈，在家专门带小孩，家中的条件非常优越，对孩子很宠爱。视察1：妈妈叫宝宝过来，叫了几遍，宝宝都不理，直顾自己玩。妈妈也就让他去了。视察2：妈妈和老师在聊，这时

3、候宝宝过来拉着妈妈的手说要1起去玩水，妈妈说不行，宝宝越是缠绕，越闹越凶，最好发脾气，妈妈没办法，最后还是另外1位老师带他去玩了。整整1个小时，杰杰都没停过，1会而这儿玩玩，1会那儿摸摸，变化很大，很少有安静的时间。视察3:老师和杰杰在玩开汽车的游戏，小汽车不谨慎开到了沙发底下，老师说有无东西拨1下?宝宝找来了捞鱼网，可是太短够不着，有无长1点的?宝宝马上找来了1根很长的塑料管，并自己在下面尝试，不要老师帮忙。孩子在家的表现非常任性，我行我素，也很霸道，我想怎样样就怎样样，不依着就发脾气。但孩子缺很聪明，喜欢探索，实践。妈妈的脾气很好，顺着他很多，平时妈妈干活就由着孩子1个人玩，但妈妈说的话孩

4、子1般不太听，不接受大人的建议，妈妈谢绝孩子时不说明理由，任由孩子缠着。3.教师的指点策略。通过几个实验视察，我们发现了1些问题，和妈妈进行了沟通交换，妈妈非常乐意地接受我们的建议。(1)建立威望，培养孩子安静聆听大人的说话要和孩子说话，首先得让他静下来，站或坐到你的前面，安静聆听你的说话，在孩子眼前建立威望。(2)告知孩子谢绝的理由。当孩子提出无理要求时，你要向他说明谢绝的理由，培养孩子判断分辨是非的能力。(3)让孩子承当出错的责任后果。孩子出错很正常，适当让他承当后果，培养孩子的责任意识。这次家访，使家长和孩子感到10分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用

5、1分为2地观点分析学生，同时掌控实际，灵活调理，在轻松和谐的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也怅然配合。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校订学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解1些隐性的问题，找出学生不良行动构成的根本缘由，这样我们可以从本源着手，进1步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时重视学生的个别教育，真正到达“教育1个孩子，带动1个家庭，影响全部社会”的教育效果。给你1篇幼儿教师家访心得体会的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。为贯彻

6、落实教育局“走进家庭，走近幼儿集中家访月”文件精神，因而我园在9月份展开了新生家访活动。而家访对我们教师来讲，其实不是1个陌生的词。作为联系家庭与学校的1条纽带，它发挥了无可替换的作用。获得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。幼儿园新纲领指出“家庭是幼儿园重要的合作火伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗语说“情感是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与

7、电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不1样。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的凝听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况和思想动态，让每个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心聆听家长对我们工作的反馈和建议，不但获得了家长对学校和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。在家访的进程中，我们感遭到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感遭到家长们对孩子的殷切希望，我们提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。针对1部份家长提出有关幼儿上幼儿园的困惑上，我们用“小班新生”存在的1些问题与措施，从时间安排与知识积

8、累上，做了耐心的解答；1部份家长提出孩子特别不懂事，担心孩子上幼儿园会存在的问题上，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是1朝1夕，而是长时间积累，只要我们对孩子1定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快，并提出1些可取性的建议：肯定幼儿的优点，乃至是家长还没有注意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，小部份家长不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相干交换。其中陆宇恒小朋友，快1个月了还是1直要哭，我更是耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的交换，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离促进我们的感情。这次家访使我深入体会到，作为教师我们要积极的指点家长，同时多进行交换，家长和教师相互学

9、习，相互信任，相互合作，结成1个家庭学校的教育同盟。那末我们的教育会取得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来讲是1个宝贵的经验，家访中，孩子们更能感遭到老师的关注与重视，这是对孩子的鼓励，；家长更能理解我们的工作，这是对家长的震动。家访，容易构成教育协力，产生良好的教育效果。幼儿教师家访心得体会的写法与格式是甚么？请参考以下这篇范文。为期4天的家访任务结束了，刚开始接受幼儿园布置的这1任务时相当焦虑，毕竟是入职以来第1次做家访。经过了制定计划、安排线路、电话预约等进程，我们终究来到了孩子的家。家长们热忱的迎接，孩子们有礼貌的接待，让我们放松了许多。在和家长的交换中，我们了解到孩子的性情特点

10、、爱好和在家的表现等，通过和孩子的接触我们了解到了孩子的气质类型，发展水同等。同时我们也对家长提出了1些需要注意的事项，以减缓幼儿的入园焦虑情绪。本次家访1定程度消除幼儿对上幼儿园的恐惧，拉近了幼儿和老师的水平，还得到了家长的认可和支持，这对我们以后的工作的顺利展开奠定了基础。此次家访的经历让我再1次的认识到社会对教师工作的尊重和认可，也使我们再次感遭到了教师的神圣和责任，激起了我们的工作热忱更加坚定了我对这份工作的执着和寻求，虽然幼儿园的事相当的琐碎和复杂，但仍爱我所爱，无怨无悔！希望这篇幼儿教师家访心得体会范文能对你的学习与工作带来参考鉴戒作用。家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，

11、刚开始时我很迷惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交换，有些小事则可以在接送的时间3言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过3个学期的家访工作，现在我以为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的间隔，使我们的沟通交换更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每位幼儿的家中，但是家长们对我们家访反应不1：有的惊奇，是不是是我的孩子在幼儿园里犯了严重的毛病，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交换呢，对我

12、们的.到来非常的兴奋。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有1点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念确切需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们1次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是1次挑战。在家访的进程中，我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看，也感遭到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的题目是，幼儿园什么时候开始教写字算数？对这样的题目，我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超越幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性情特长及家庭结构、成

13、长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行动习惯，并听取了家长对教师的意见、希看，同时，有礼节、有分寸地向家长反应幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，乃至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了冷假作业，就是让家长冷假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子1起看1看，学1学。这次家访给我留下了很多深进的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是1个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班产生了1件令

14、我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的手足无措，这可是我从教以来产生的最严重的事故了，对叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第1天我和陈老师往买了水果打算往文伟家看看他，我们坐着3轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热忱的接待了我们。我们首先对在幼儿园产生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在全部家访谈话进程中他们表现出了对这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我1方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另外1方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深进的事，如：

15、郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在严冷的冬夜感遭到了热和。通过家访，我们不但了解到了平时不了解的情况，与家上进行了情感沟通，达成了共叫，更大范围地获得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感遭到了教师工作的神圣与责任，Ji发了工作热忱；更使我们得到了教育和锻炼。家访不单单给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们交换的话题都是同1个内容。孩子们的1言1行，都让我们感遭到那种溢于言表的快乐。家访更带

16、给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致！”教师对孩子平常言行的细微先容，对孩子个性的具体剖析，老师的家教理念让家长们线人1新，历来没有想到，教养孩子还有那么多的道理！给大家带来幼儿教师家访心得体会范文，供大家参考!当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些惧怕，在我心中有种冲动不想去做；但我知道我不能这么做，由于我知道这是这个责任，我必须去完成。确切这家访对我们工作有很大的帮助，1可以了解孩子的个别情况，兴趣爱好等。2可以了解1些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系。在家访时我们确切要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题

17、，还有在访中有家访会问到1些问题让我们料想不到的1些问题。而这次家访1开始我真的很惧怕，也很紧张，但最后渐渐的调剂了过来，也是这也是家长们热忱与大方的关系吧！让我感到很亲切，在沟通中也渐渐的放开去谈了。确切很多事情，只有去做了才知道，自己也能够去完成。有时候没我们想象中那末难，也没我们想象中那末惧怕。这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小朋友来讲，阳阳小朋友是新来的小朋友，或许是1开始不适应吧！每天早上就来哭1会，可当我们去他家家访时，1开始很害臊，后来他开心的跟我们玩经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等！第2天来幼儿园时他就很开心的，也不哭了还常和我们老师说话。而去过家访的小朋

18、友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家我们与孩子们的关系也更加亲切了。9月2103日那晚家访，让我感触好深。刚到他们家们口，家长就很热忱的欢迎我们；还说：“我们老师关心他们孩子，开学不到1个月就家访了，真是辛苦你们呀！”还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。而1开始我们就聊1些幼儿的情况呀！聊着聊着，那小朋友的妈妈就把我们当做自己的好朋友聊了，还说出自己生活中的1些不愉快的事，当时好想去安慰，却不懂怎样说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。最后我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，1起说说话等。这位家长让我到到了1种格外的

19、亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也能够那末的亲切与友好。家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了很多；同时与孩子们的关系也更加亲切了本文是的网友推荐，并由本站编辑整理的幼儿教师家访心得体会范文精选，仅供参考。就读了，老师怎样还会来家访？有的说你们两位老师平时这么忙，怎样也来家访了呢？也有的的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交换呢，我的孩子虽然行将踏入小学，但是在学习行动、生活行动上，家长很是不放心。对我们的到来非常的高兴，很很多问题与我们沟通，有许多疑惑想请我们作答。面对家长这些态度，我们深深知道：毕业班的家长们的家庭教育观念更需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我

20、们1次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是1次挑战。在家访的进程中，我们感遭到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感遭到家长们对孩子的殷切希望，我们提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。针对1部份家长提出有关幼儿园与小学的困惑上，我们用“幼小衔接”存在的1些问题与措施，从时间安排与知识积累上，做了耐心的解答；1部份家长提出孩子特别不懂事，担心孩子上小学的问题上，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是1朝1夕，而是长时间积累，只要我们对孩子1定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快；部份不足龄的孩子家长，我们在明确了下学期继续留读大班后，也对孩子读第2

21、次大班时要与第1次有所不同要求，但是又不能给很在很大压力，并提出1些可取性的建议：肯定幼儿的优点，乃至是家长还没有注意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，小部份孩子不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相干交换。其中林松卫小朋友，就是对我说出“老师。我讨厌你上课”的那位男孩子，我更是耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的交换，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离促进我们的感情，也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思。这次家访使我深入体会到，作为教师我们要积极的指点家长，同时多进行交换，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成1个家庭学校的教育同盟。那末我们的教育会取得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来讲是1个宝贵的经验，家访中，孩子们更能感遭到老师的关注与重视，这是对孩子的鼓励，；家长更能理解我们的工作，这是对家长的震动。家访，容易构成教育协力，产生良好的教育效果。家访，是联系家庭与幼儿园的1条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的1道不可缺少的桥梁；是1门永无止境的学问，是1种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长，孩子交换，增进孩子健康成长，我们还要进1步研究与实践。我愿倾心奉献，每天等候。的小编希望你能喜欢以上6篇幼儿教师家访心得体会范文，你还可以点击这里查找更多幼儿教师家访心得体会范文。