幼儿园老师学期工作计划范文

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1、幼儿园老师学期工作计划范文幼儿园老师学期工作计划11、班况分析我班幼儿通过在园1学期的学习、生活和各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原本的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。2、教学目标1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌生爱集体的情感。2、了解自己的兴趣、欲望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵照1日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行动，学习同伴的优点。4、了解故乡的物产和名胜古迹，酷爱自己的故乡。保护故

2、乡的优美环境，乐意与人交往，学习忍让和分享，具有初步的社会公德意识。5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，晓得爱惜劳动成果。6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。3、具体措施1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在平常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。4、引导幼儿在平常活动中养成耐心听取他人意见的习惯，学习与同伴相互协商交换，积累有计划、有条理做事的经验。5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，

3、知道节俭用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的进程中感受创造的乐趣。6、在平常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7、引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品，爱惜公共设施。8、引导幼儿认识故乡的风光和物产，了解故乡的风景名胜，酷爱自己的故乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿取得初步的人际交往技能。10、在平常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互忍让会给大家带来好心情。幼儿园老师学期工作计划2新学期，对家长来讲包含着新的希望，对老师来讲，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结

4、上学期的工作，吸取经验，检讨不足，在新纲领和园务计划指点思想的引导下，以儿童为本，增进每一个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特点的班务工作计划。1、班级情况分析(1)幼儿情况分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过1年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们重视每一个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐步构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1.优势表现(1)个性发展较好。我班幼儿大多性情较开朗、

5、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部份幼儿表现自信、活跃。(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言积极。(3)活跃、好动，爱好参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部份幼儿身体动作较调和、灵活。幼儿整体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进1步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进1步增强，大部份幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行动，遵照班级常规。2.不足表现(1)我班有部份幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。(2)与操作

6、活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对1些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书浏览的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，1些幼儿浏览习惯较差。需要教师给予重视。3.其它个别情况(1)我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐渐拉大。措施：进1步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过量宠爱，包办代替过量有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手

7、，帮助他们取得自我服务的成功体验，增进他们生活自理能力的提高。(2)家长情况分析1.家园沟通进1步畅通经过1年多的努力，我们老师已得到家长们的认可和信任。平常通过量种途径与家长交换，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交换，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。2.家长教育观念仍有待提高通过平常视察、和家长沟通，我们了解到1些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对孩子的平常教育仍有1些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;逼迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。总的来讲，我班家长的整体水平较高，对老师的工作也比较理解和支持，显现出较好的发展趋向。2、本学期培养目标(1)身体发展

8、(包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护)1.早锻炼逐月安排3月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。4月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。5月份：选定“61”节目，积极进行排练。6月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。7月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。2.动作技能(1)鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较调和。(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。(4)探索多种运动器材的方法。幼儿园老师学期工作计划3在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好

9、各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，增进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到1切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面展开工作：1、教育教学方面：本学期我主要承当中3班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经太小班1年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内展开的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知愿望;对1日生活中的各环节常规,内容,构成了1定的行动习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期取得更好地发展，根据我班孩子的年龄特点和实际情况，特制定计划以下：认真备好每节活动，研究学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做

10、好材料的准备，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐渐学习主动地视察和探索，终究养成探究的习惯。通过情势多样的活动方式激起幼儿主动地表现、积极地参与，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有1个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致视察每位幼儿能力特点及表现，随时调剂自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的视察力和思惟能力，学习“有还有”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言利用能力，扮演角色朗读诗歌，感受

11、语言情势美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有8个主题，计划每个月学习两个主题分4个月完成。艺术领域：能够有表情地演唱3拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋季的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的情势表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会应用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有7个主题，第2个和第3个主题计划各用3周完成，其他的主题各用两周完成，计划4个月完成。社会领域：了解家，酷爱家，培养对家的责任感。认识社区，酷爱社区，培

12、养社会服务意识。做英勇、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，晓得相互忍让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有7个主题，前3个主题各用1个月时间学习，后3个主题用1个月时间学习，计划4个月完成。奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的1门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，研究教材，根据4季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从1首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活

13、孩子的肢体及心灵，为孩子提供1个多元、快乐、精致的艺术体验。本学期计划教幼儿认识5线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双鐄管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应1些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有4个主题，每个月学习1个主题分4个月完成。2、保育工作方面：1.根据幼儿园“1月1个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、

14、不掉饭粒等.午饭后组织幼儿漫步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量，增进幼儿身心健康发展。2.与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据1日消毒制度履行，做好室内透风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。3.户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物.秋季的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。3、安全工作方面：1.认真做好晨(午)检工作：首先要盘点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是不是干净，指甲是不是剪短，精神状态是不是良好，有没有携带危险品入园。是不是有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。2.

15、教给幼儿1些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，产生危险时，会大声呼救。3.加强1日活动各个环节的管理，必须做到4勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的产生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。4、家长工作方面：1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”约请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感遭到孩子的进步。元旦前举

16、行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真搜集家长反馈意见，虚心采用公道建议。3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交换幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指点，定期了解家庭教育的情况。共同交换育儿经验。4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。5、本身提高方面加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和

17、专业素质而组织的“老师每个月专题培训”。在每周4下午的教研活动中，积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。总之，我会在教学工作中会努力再努力，平常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为1名优秀的幼儿老师。幼儿园老师学期工作计划4伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了1个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将1如既往地协力做好班级各项工作，同时，更将建立”点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，庇护好班

18、上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!1、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今每天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首童谣。孩子们的进步是不言而喻的，他们已开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的1日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了1定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性3方面也有了1定的了解，班内大部份孩子都比较活泼好动，对新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜

19、欢说，喜欢做。但由于班上大部份孩子都是独生子女，幼儿经常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的1面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。2、工作目标1.为幼儿创设1个整洁、舒适的学习、生活环境。2.巩固各项1日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。3.结合主题，尊重幼儿实际发展，展开合适托班幼儿年龄特点的教育教学工作。4.展开合适托班幼儿年龄的安全教育活动，初步建立幼儿的自我保护意识。5.家园互动，相互合作，调和1致。3、工作措施(1)为幼儿创设1个清洁、舒适的学习、生活环境为了让幼儿能在1个清洁、舒适的环境中游戏、

20、生活，班中的卫生工作显得尤其重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，遭到科学的健康教育，身心得到良好的发展。将班内1件件事情都责任到人，并且注意清算1切卫生死角，对幼儿的食品要多视察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。(2)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯1.通过平时的生活活动，让幼儿进1步熟习自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。2.通过故事、谈话、童谣等情势，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗1洗，用清水洗干净再甩3下，会打开毛巾把手心、手背、手段都擦干净。3.利用生活活动时

21、间通过各种情势，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4.愉快的进餐，基本上能独立吃完自己1份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的”给小动物喂食”这1活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的1份饭菜，尽可能做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5.能安静入眠室，在老师的帮助下，能按顺序_裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。6.晓得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随意把幼儿园的玩具带回家。7.学说礼貌用语和生活中的经常使用语

22、。喜欢与同伴交谈，愿意在集体眼前大声说话，注意在1日活动中对幼儿语言交换的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中重视个体差异，让每一个幼儿都有机会在集体眼前讲话，学念童谣，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指点幼儿用普通话说出平常的生活用品、食品、玩具等名称。(3)结合主题，尊重幼儿实际发展，展开合适托班幼儿年龄特点的教育教学工作在主题活动的展开中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科

23、学、艺术5大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。1.重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性情也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对不同性情的幼儿，我们要实行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的健康发展。2.环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列之前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适合的操作活动，然后根据活动情况逐渐完善。(4)家园互动，相互合作，调和1致1.通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园1致进行教育。2.鼓励家长配合园内活动。约请家长积极参加园内举行的

24、各项活动，了解自己的孩子，增进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。3.应用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长获得联系，个别交换意见，互通情况信息。4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的情势，增设小知识栏等。幼儿园老师学期工作计划5新的学期开始了，为了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本职工作，特作出以下工作计划：1、酷爱幼儿,关心、耐心、仔细、热情对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿逐日生活。做好保健、教育工作。2、熟习本班教育计划,做好活动前的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏。根据教育要求自制玩具并协助教师弄好环境布置。3、

25、严格履行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡睡眠时多加巡查,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指点幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。4、常常视察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有沾染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班装备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。6、保持班内环境和装备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和整理,负责指点幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。9、多学专业知识，与同事共同协作好，扬长避短，努力提高自己的专业工作水平。幼儿园老师学期工作计划范文