幼儿园教师个人工作计划范文

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1、幼儿园教师个人工作计划范文幼儿园教师个人工作计划11、指点思想深入贯彻纲领精神，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行动，提升教师的专业素养。进1步提高我组教师的教学质量，使我们的教育真正成为合适幼儿发展需要的土壤和增进幼儿健康成长的动力。2、工作目标1、根据园务工作计划及新纲领精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极展开教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，增进本组教师吸纳、反思水平的整体提高。3、加强教学常规管理，把1日活动做实做细，公道安排1平常规，提高教育教学质量。保证幼儿健康、活

2、泼、和谐发展。4、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。构成刻苦研究,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。3、教研重点1、深入学习新纲领,用新纲领精神指点实践工作。2、增强老师们理论知识学习意识,提高本身知识水平,优化原有知识结构3、鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公然观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。4、内容及措施1、抓好纲领的学习,提高教师素质。组织小班段教师深入学习纲领,领会其精神实质,并根据其指点思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,增进幼儿全面、主动发展,加强理论和业务的学习，引领教师用先进理论指点教育教

3、学实践。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。展开有关主题活动的研讨交换,为了进1步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要请教师每人每个月完成教育笔记或教育反思。3、通过课堂视察、示范课、展现课、交换课等多种情势的教研活动增进本组青年教师的专业成长。同时让本组的年轻教师也把她们新的教育理念带给大家，扬长避短，共同进步!5、本学期主要活动安排9月1、做好迎新生工作，小班重点抓常规训练。2、早操的编排和训练。3、小班召开开家会。10月1、组织教师学习安全教育案例。2、早操比赛活动。3、教学常规,幼儿1平常规检查。11月1、充分利用家长、社区资源,充实各区角活动

4、内容。2、家长开放日活动。3、区域活动组织交换活动。12月1、检查教学常规和文字材料。2、庆元旦亲子活动。1月做好学期结束工作。幼儿园教师个人工作计划2新的学期也是要开始了，再1次的带小班，其实也是挺忐忑的，不知道自己是不是能去做好工作，不过既然有经验了，我也是要尽心尽力的做好，在此也是对这个学期的工作来做个计划。安全的问题要做好，不管是疫情的防控工作，或孩子们在园区里面的生活1个安全问题，也是要和其他的老师1起配合去做好，每天的量体温，视察孩子们的身体状态，确保他们不会生病，注意园区的卫生环境，活动当中要去确保孩子们是在安全的环境里面去做好活动的，逐日的接送也是和家长们去配合做好。让孩子平安

5、的来到园区，平安的回去，过得开心，同时也是有所收获，得到成长的。特别是防控方面更是要重视起来，作为老师其实也是挺担心孩子们真的有感染，所以这方面是要和家长去做好配合的。教学上面，小班的孩子刚进入到园区，哭哭闹闹是难免的，开始的适应阶段其实也是挺难去带的，不过我也是带过1届了，也是有了经验，会和其他的老师1起配合做好这个适应的工作，让孩子们渐渐的接受我们，参与到活动当中，在交朋友和玩游戏当中找到欢乐，找到愿意在园区学习生活的乐趣，等到孩子们渐渐的熟习了以后，再去做1些更实际的教学从而让他们收获知识，而这些教学也是要融入到我们的活动当中来，从快乐当中去汲取，让他们在活动里头去得到成长的。习惯的养成

6、也是这个学期重点的工作，孩子们在家的时候，每一个人的行动习惯都是不1样的，也是没有集体的生活过，所以很多的方面也是需要我们老师去教导好，要晓得和同学的相处，晓得去分享快乐，分享自己的东西，愿意去吃好东西，不去挑食，1些生活的，学习的习惯也是要渐渐的养成，小班的孩子不是那末容易去带好的，但是我也是相信自己的努力是可以做到，之前的经验也是给予了我很多的自信，同时也是清楚这是1个艰巨的挑战要等待我去完成，不过既然决定了，是我的工作，那末也是要去做好，依照教学的计划去履行做好，同时和家长们去做好沟通，未来的3年也是要相互的配合，1起合作，去为了孩子的成长而努力，我想经过努力，也是可以把工作做好，让孩子

7、们得到好的成长和进步。幼儿园教师个人工作计划31、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第2学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行动，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了学期在园的生活和学习以后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了1定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的唆使进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交换。应当说，上学期经过我们的

8、努力，获得了1定的成绩，但是，还有不足的地方需要我们不断完善。如孩子们的午饭习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。2、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续抓好幼儿的1平常规，培养幼儿养成良好的生活行动习惯，能尊重父母、尊长，能为集体服务，构成集体观念，使幼儿以此为基础，增进全面发展。3、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互忍让，构成1定的集体观念。并教育幼儿尊重尊长，在园在家1个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的

9、内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在平常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交换，说话完全，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用漫步，游戏的时间，启发幼儿视察周围的变化，发展幼儿的视察力与思惟能力。并逐渐丰富幼儿的辞汇，通过讲故事，学童谣的情势，帮助幼儿掌握新的辞汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在平常生活中，每天进行1定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑

10、食，提高午饭速度，构成较好的午饭习惯。平常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿式，并教育幼儿要爱惜自己的5官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成1定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身旁的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。4、家园联系本学期是孩子们在幼儿园的最后1个学期，期间我们进1步深入学习纲领解析，并将纲领精神贯穿于1日活动当中，从班级的实际动身鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度增进幼儿的发展。开学初我们就明

11、确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握1定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提高。因此我们掌控时机，将家长请进来，参与班级活动。第1个活动：家长当老师。约请几位家长来到区域活动中，1个故事的讲述、1只小狗的折法、1件玩具的拼插、1个物理现象的探究孩子们都是在家长老师的带领下完成的，同时让每位家长也感遭到了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了甚么是灵活的教育方法。第2个活动：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展现，无不显示着他们长大了，懂

12、事了，能干了;家长们认真的关注着孩子们剧烈的比赛，1会加油助威，1会照相，幸福的不得了。1、家长密切联系，主动向家长反应幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好”家园联系册”，弄好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。5、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说”再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说”对不起”。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解1些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

13、2、卫生常规每天晨检时注意提示幼儿穿着整洁，小手干净，不留长指甲，并带1块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午饭时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静浏览图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，稳定动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的.气质，在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作，激起创造动机，适时引导，老师要精心

14、设计每项活动，富有趣味性，吸引幼儿学习，激起幼儿积极，主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动的乐趣。幼儿园教师个人工作计划4时间过得真快!行将迎接来新学期的第1个月9月，现在就要跟8月说再见了。9月份工作计划以下：1、教育教学工作本月我们展开“朋友见面真开心”这个主题的教学活动。“朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营建1个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。在语言活动“微笑”中，幼儿晓得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助他人;在美

15、术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜欢的色彩，表现出好朋友间的密切关系。我们开设与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友;生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏，锻炼手眼协作能力，体验到玩花绳的乐趣。本月我园进行1次专家讲座。约请家长来园学习共同关注孩子的成长。2、卫生保育工作随着秋季沾染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的产生。班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗透风，将沾染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还催促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季气候干燥，我们提示幼儿多喝水，多吃

16、水果蔬菜。本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣扬及各类疫苗接种摸底登记工作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。3、家长工作请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子1起搜集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，1组1组分开放置，既整齐美观，又实用方便。在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次谢谢你们，希望你们能1如既往地配合我们、支持我们!我们的工作还有需要改进的方面，比如：6位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。我们将继续对个别幼儿的行动特点予以重点帮助与指点。幼儿园教师个人工作计划51、充分认识教研活动的意义，调动教师参与

17、教研活动的积极性。说起教研活动，有相当1部份教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就能够了。针对这类现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效展开教研活动的重要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的1部份，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑问。通过教研可以改进工作方法，增进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高本身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第3，让教师明确教研的内容于教师的实践经验，而这类实践经验又于平常教学工作。因此，教师在进行平常教学工作时，不

18、能忘记自己是研究者，教师提出的问题或许正是教研活动展开的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。2、加强理论培训，转变教师观念，统1教育思想。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。1年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。1年来，我们前后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。根据教研组的工作安排，34月份我们在全镇

19、展开“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正增进幼儿的发展、教师在展开主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特点为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特点的环境创设，在4月10日，我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专家领导的高度评价。各村园的环境创设也有了较大的变化，既贴近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣味性。在档案管理工作方面，我们首先让教师明确档案管理工作的重要意义及内容，前后进行了如何科学的做好分类归档工作、归档的经常使用方法等理论培训，并组织观摩中心幼儿园的档案管

20、理。现在全镇每处幼儿园的档案管理都有了较大的进步，都能做到分类明确、目录齐备、内容充实，并建起了赋有个性化的教师成长档案。另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的情势展开活动。这样经过大家的共同讨论，使全部案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐步构成了1种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。3、重视教师实践操作，加强反思学习。幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真实的理解和领会。因此，我们

21、积极其教师提供实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的进程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出甚么问题、幼儿会有甚么样的反应、甚么样游戏更合适幼儿、甚么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在1起各抒己见、群策群力，思惟得到了碰撞，体验到不同的教学个性，所有教师都能资源同享，在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，消息交替，教学进程能首先斟酌幼儿的需要，满足幼儿的需求。我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：庆38“爱妈妈”主题活动，

22、我们约请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自己的节日的同时，感遭到孩子的点滴进步;在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家上进1步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识;在中秋节系列活动中，我们约请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的进程。在师傅的精心指点下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼，吃着自己制作的月饼别有1番乐趣;幼儿故事大王比赛、61联欢、舞蹈比赛、教师课堂教学大比武、技能技能比赛等活动中中，教师与孩子们共同成长、共同进步。另外，在实践操作中，我们还重视加强教师反思性学习。从反思中寻觅问题的切入口，使教师从

23、点点滴滴中建立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们常常组织教师进行交换，让教师扬长避短，相互学习经验，从而更加有效地指点自己的教学。4、教研情势多样化，教研效果有新高。本年度，我们展开以培训为主体，组织研讨和比赛为辅助的多渠教研活动，有集体教研也有分组教研，有现场观摩也有现场点评及教研互动。活动中，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，教研情势多样化，能够让教师从多角度、多方面获得知识。1年来，我们组织了环境创设比赛、教师弹唱赛、技能技能比赛等比赛活动、现场观摩活动、屡次教研现场互动和屡次理论培训。通过教研，让教师的专业成长步伐有了逾越式的前进，如：视察的敏锐度、分析问题

24、、解决问题的能力、组织活动的能力、写作能力、现代化信息技术的利用能力等等，教师发表在山东学前教育网上的论文、活动、教育随笔、教案210余篇。教师教研的热忱也空前高涨，促进了领导教师彼其间的交换与沟通，使全部幼儿园得气氛更加和谐，进1步激起了教师对工作的热忱。5、教研活动中的不足目前的教研活动随获得了1点点成绩，但存在很多的不足，如：活动中虽总结了很多有价值的经验，但缺少实践进程中的反复论证，缺少对经验的整理与交换;对现代化的信息技术的利用掌握的不够充分;个别教师不善于表达自己的意见;忽视了家长在教研中的作用等。本学年的教研活动已结束，在今后的工作中，我们将不断地改进方法、不断创新，用实际行动增进教研活动的顺利进行，进1步提升教研质量，提高教师专业水平，力争教研中有新的突破。幼儿园教师个人工作计划范文