如何制定个人职业计划

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1、 职业计划划 职业计划划的影响响因素 组织职业业计划的的内容 个人职业业计划 个人职业业计划的的制定职业计划划职业计划划（caareeerpplannninng）是是一个人人制定职职业目标标、确定定实现目目标的手手段的不不断发展展的过程程。职业业计划的的主焦点点应放在在个人目目标与现现实可得得机会的的配合上上。职业业计划不不应仅仅仅集中在在晋升集集会上，这这是因为为现在的的工作环环境已减减少了许许多这样样的机会会。从实实际的观观点看，从从来都没没有足够够的高层层职位使使每个人人的升迁迁成为现现实。从从某种角角度讲，职职业计划划应着重重于实际际心理上上的成功功，而不不一定需需要晋升升。个人人和组

2、织织的职业业不是独独立的、有有差异的的。如果果一个人人的职业业计划不不能够在在组织内内实行，那那么这个个人迟早早会离开开这家企企业。或或者，一一个人在在别处没没获得的的机会，尽尽管生产产率下降降，他也也可能留留在企业业。因此此，组织织应在职职业计划划方面帮帮助员工工，从而而是双方方的需要要都能够够得到满满足。职业计划划的影响响因素有几种因因素影响响着一个个人的职职业观念念。个人人筹划某某一职业业时，应应当认识识和考虑虑到那些些最重要要的因素素，包括括：人生生阶段、职职业动机机和环境境。1、人生阶阶段由于于人在不不断变化化，因而而在他们们人生的的不同阶阶段对他他们职业业的看法法也不同同。这种种变

3、化有有些来自自于年龄龄的增长长，有些些来自于于发展的的机会和和状态。人人生的基基本阶段段如下图图所示：第一阶段段是个性性形成阶阶段。一一个人到到达这一一阶段的的典型年年龄在110到220岁之之间。该该阶段中中，个人人探索职职业的选选择并开开始进入入成人世世界。第第二阶段段是成长长和从事事了某一一职业的的阶段，这这一阶段段往往从从20岁岁持续到到40岁岁。在这这一阶段段，一个个人选择择了一种种职业并并建立起起一条职职业道路路。第三三阶段是是自我维维持和自自我调整整阶段，一一般能持持续到550岁或或更老。在在这一阶阶段，一一个人要要么接受受现实的的生活，要要么就进进行调整整。改变变职业和和离婚，经

4、经常发生生在这一一时期，这这是因为为人们非非常怀疑疑他们的的生活质质量。最最后一个个阶段是是衰退阶阶段，体体力和智智力的减减退可能能加速这这一阶段段。一个个人在衰衰退期可可能期望望较低并并缺乏激激励，这这就需要要进行附附加的职职业调整整。2、职业动动机所有有的人都都有不同同的志向向、背景景和精力力。在一一定程度度上，我我们的个个性受自自身与环环境相互互作用结结果的影影响。埃埃德加.斯肯（EEdgaarSScheein）通通过研究究指出55种不同同的动机机，用以以说明人人们选择择和准备备从事一一项职业业的方法法，称之之为职业业动机（ccareeerancchorrs）。（1）管理能力。管理者的职

5、业目标是提高人与人之间交往中的、分析问题方面的、感情能力上的质量。应用此动机的人有管理他人的愿望。（2）技术/业务能力。这种技术人员的动机是指技术能力的不断发展。这些人并不追求管理职位。（3）安全。这类有安全意识的人的动机会使其职位稳定。他们常常有到他们自己维系于某个特定的组织或地域志之中。（4）创造力。创造性个体具有某种程度上的企业家倾向。他们要创造或建立完全属于他们自己的东西。（5）自主和独立。这种独立人的动机是一种摆脱组织约束的期望。他们重视自主，想当他们自己的老板，按他们自己的步调工作。这些职业动机的含义之一是，公司必须有足够的弹性以提供可选择的道路来满足人们变化的需要。3、环境人们过

6、去处理他们职业的方法已经成为历史。对许多工人来说，职业技术中涉及了在这种剧烈变化的工作环境中保住他们目前的工作的计划方法。组织职业业计划的的内容（一）设定目目标任务务设定组组织职业业计划目目标的总总原则是是：必须须有利于于实现组组织的基基本目标标，必须须有利于于雇员个个人职业业计划的的实现。组组织职业业计划的的目标主主要是：1、使组织织内可用用人才得得到更快快更有效效的发展展，充分分发挥人人才在企企业发展展中的决决定性作作用。22、为为组织内内一般雇雇员的职职业进步步提供可可行的职职业道路路。现进进一些优优秀雇员员并不将将传统的的纵向升升迁视为为一种职职业选择择，因为为当今世世界里可可以获得得

7、提升的的选择机机会很少少。在这这种情况况下，组组织提供供职业计计划，以以帮助雇雇员确定定新的不不同职业业道路。3、针对组织职业需求和个人职业目标，有相应的教育培训目标，以使雇员个人发展得到满足。为达此目标，可采取多种形式和途径。此外，通过纵向和横向职业工作的变换，拓展职业能力，获得工作经历，创建工作业绩，为雇员职业目标的实现准备条件、奠定基础。4、调动雇员积极性、自觉性、主动性，增强雇员的忠诚、向心力。组织的职业计划为雇员发展提供通路，为雇员个人职业计划的实现开辟广阔天地，于是，产生很强的凝聚力。那些认为组织对他们的职业计划感兴趣的人，很愿意留在组织内效力。凡是个人发展需要得到满足的雇员，对于

8、自身的工作和组织会愈发满意，产生较强烈的归属意识和企业本位意识。而这正是现代企业充满活力和后劲、获得发展和立于不败之地的根本所在。（二）制定职业道路计划组织在了解雇员个人职业需求、判明其需求合理性及现实可行性的基础上，根据组织自身发展的需求，以及组织可能提供的帮助和条件，具体策划、帮助雇员个人职业目标实现的途径，制定出各种职业道路计划，如纵向升迁或横向职业流动或转移的计划，内容包括：（1）沿着各条不同职业道路转移或流动的人数、具体的工种和工作职位；（2）发生职业流动或转移的原因；（3）雇员职业转移或流动预计发生的时间；（4）安置去向；（5）具体实施方案与政策、措施。（三）制定职业发展-教育培训

9、计划当职业道路计划制定后，与之配套的职业发展或教育培训计划应当及时出台，否则，职业道路会受阻、不畅通。职业发展是一种被组织采用的正式方法，旨在培养、造就具备合适职业资格和经历的人员，以确保组织的需要。因此，职业发展是使一个人既能满足组织的现实需要，又能满足组织未来需要的一切准备活动。实质是组织所进行的培养组织所需人员的一种职业开发活动。教育培训是其中最重要的开发活动，是职业发展的最重要手段，也是职业发展最重要项目。制定雇员教育培训计划，首先要明确培训目比哦啊。由于雇员能力不同、职业目标和职业需求不一样，未达到职业目标所走的职业道路各异，故教育培训所达目标不能整齐划一，组织的教育培训要求和目标因

10、人而定、因人而异。器材，确定教育培训内容。企业所进行的教育培训需根据雇员的职业需求和职业目标，雇员的知识、技能、工作适应性等情况与其职业需求目标之差距，以及组织目标实现的需求，分别确定不同的内容。再者，根据教育培训对象、内容，选择适宜的培训教育形式。上述教育培训内容，可以通过多种形式来获得。按教育方式分，有学徒培训、培训中心培训、专题培训、培训班、技工学校教育和职工大学教育等。此外，尚有企业自行办学、联合办学、委托代培等方式。企业究竟采取何种形式，要视教育培训对象的情况及其教育培训内容而定。组织的教育培训计划应当做好对号入座的工作。最后，计划好教育培训的时间，做好教育培训经费的预算、筹集与使用

11、，保证教育培训计划顺利有效的实施。个人职业业计划所谓个人人职业计计划，是是雇员个个人筹划划其人生生工作的的过程，或或者说个个人设计计自己的的职业生生涯，策策划如何何度过职职业工作作生命周周期的过过程。通通过职业业计划，一一个人评评价其自自己的能能力和兴兴趣，考考虑可选选择的职职业机会会，确立立职业目目标，筹筹划实际际的发展展活动。可可见，个个人职业业计划是是雇员个个人的主主动行为为或活动动，是其其个人职职业生涯涯的设计计与策划划。个人人职业计计划活动动主要包包括：评评价自我我，选择择职业机机会，确确立职业业目标，策策划实施施目标的的具体行行动或者者自我职职业发展展的具体体活动。个人职业业计划的

12、的制定个人职业业计划旨旨在促进进个人职职业成功功，又需需要个人人职业计计划作为为指导和和遵循，因因此，制制定个人人职业计计划很有有必要。（一）制定个人职业计划的原则1、实事求是、准确的自我认识和自我评价是制定个人职业计划的前提。对自己要有四方面清醒的认识：（1）价值取向、自我确定的整个人生之路和生活方式；（2）本人知识、技能水平及工作适应性；（3）个人特质、主要是素质、性格、爱好、兴趣和专长等；（4）自己事业中最渴望的是什么？最有价值的追求是什么？准确的自我认识和评估显然是制定个人职业计划的基础。2、要切实可行。一方面，个人的职业目标或职业需求，一定要同自己的能力、个人特质及工作适应性相符合，

13、这样，职业计划实现方有可能。另一方面，个人职业目标和获取职业成功之路，要考虑到周围客观环境和条件的允许。3、个人职业计划目标与组织目标协调一致。雇员是要借助于在企业中就业和工作而实现自身职业需求的，其职业计划在为组织目标而奋斗过程中得以实现。离开组织目标，便没有个人的职业进步，甚至难以在组织中立足。所以，以个人之业计划制定伊始，就必须与组织目标相协调，保持一致。为此，雇员在制定计划之时，应积极主动与组织沟通，获得组织的指导与帮助。4、在动态变化中制定与修正个人职业计划。雇员的职业生涯经历进入组织、职业早期、职业中期和职业后期等不同阶段。雇员应当根据不同阶段的职业任务和个人职业特征，制定不同时期

14、或阶段的个人职业目标、需求及其实现途径。计划一经制定，并非一劳永逸，尚需依据客观实际情况及其变化，不断予以调整、修改和完善，使之可行，且行之有效。（二）确定个人职业目标职业目标，在个人职业计划中，这是必须的、当为首要的内容。对于积极向上、可望务实的雇员来说，目标无疑是人生的指标。1、制定个人长远职业目标。（1）长远目标期限不可太长，也不可过短，一般以掌握在10年左右为宜。（2）确定长远目标，建立自己的事业和职业需要，必须能够配合工作环境的需求才行，能从市场角度探求人生的人，必可得到清晰的目标。（3）眼光放远，不要囿于现实和近期，就是说，放眼未来，预测可能的职业进步。（4）寻找自己最深深渴望和追

15、求的东西，用心去思考和发现自己的长远职业目标。看清自己的欲望，是个人谋略的重要工具。雇员的长远目标，一靠雇员思考、反思而得来，是雇员以自己的价值观、信念、能力、特性与其理想或志向进行分析，把可能性预知相做一新的组合；二靠雇员创建得来。雇员异乎寻常的创意，使之超脱现实思想限制，拓展更广阔的眼界，利于长远目标的确定。2、制定短期职业目标。已经选定长期目标，现在需要足够的理智和准确度，把长期目标换成一个个具体的短期目标。短期目标是一种特殊工具，将长期目标具体化、现实化、可操作化，它是结果和行动之间的桥梁。长期目标和短期目标有机联系，构成一个金字塔型目标网，塔尖是长远目标，底部是无数个短期具体目标。制定个人短期职业目标：（1）短期目标必须清楚、明确、现实、可行。如果你对短期内期望完成的事业，有清晰而完整的概念，那么你差不多已完成目标的制定了。（2） 每一一短期目目标设输输出目标标和能力力目标。所所谓输出出目标，即即为达长长远目标标而设定定的具体体实施目目标，是是能以标标准衡量量是否完完成的目目标。能能力目标标，则是是为达到到输出目目标所需需要的相相应能力力，是对对于“为为了达成成我的输输出目标标，我必必须擅长长什么？”问题题的解答答。