2022年安徽池州市贵池区九年级上学期期末化学试卷（含答案）

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1、2022年安徽省池州市贵池区2022届九年级上学期期末考试化学试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1.下列变化均为课本中出现的变化，其中属于化学变化的是（）A. 分离液态空气制取氧气 B. 活性炭吸附水中的异味C. 煤的干馏 D. 石油分馏2.下列有关空气成分的说法不正确的是( )A. 稀有气体可用于制作霓虹灯 B. 氮气充入食品包装中可以防腐C. 二氧化碳是一种空气污染物 D. 氧气主要来源于植

2、物的光合作用3.美好的家园要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（）A. 参与植树造林，扩大植被面积B. 改进污水处理技术，减少水体污染C. 节日不燃放烟花爆竹，减少空气污染D. 农作物秸秆直接焚烧后肥田4.2022年3月22日是第26届世界水日，主题是“借自然之力，护绿水青山”，也是第31个中国水周，主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列说法错误是（）A. 国家推广节水型马桶B. 农业上采用先进的灌溉方式：喷灌和滴灌C. 工业上要加强水的循环使用D. 早上刷牙时不用牙缸直接打开水龙头刷牙5.下列实验操作正确的是A. 氧气验满 B. 检查装置气密性C. 点燃酒精灯 D.

3、取用固体药品6.根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（）A. 属于同种元素B. 的化学性质相似C. 硒元素的相对原子质量为78.96gD. 硒原子核中的质子数是347.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，其反应原理之一是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是A. X 的化学式是 Ag2S B. H2S 中 S 元素为-2 价C. 反应前后元素的种类不变 D. H2S 是无毒的8.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。则下列说法错误的是（）A. 反应前后原子数目发生改变B

4、. 丁是水C. 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物D. 该研究有利于降低温室效应9.下列说法正确的是（）A. 水变成水蒸气说明分子可以再分B. 八月丹桂飘香，说明分子在不停运动C. 金刚石和石墨的物理性质差异大是因为碳原子结构不同D. 4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小10.过氧乙酸(C2H4O3)是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是A. 分子中含O3分子 B. 氢、氧原子的个数比为4:3C. 分子中有9种元素 D. 碳的质量分数为24%11.掌握化学知识能更好保护我们的安全，下列说法错误的是（）A. 加热或点燃氢气之前一定要验纯B. 加油站、面粉厂要严禁烟火C.

5、点燃CO和H2混合气体时一定会发生爆炸D. 不能在实验室吃东西12.进入冬天，火灾频发。最近池州桂花城就有一户居民家里起火，下列关于火灾的说法错误的是（）A. 发生火灾时可沿着墙壁逃开B. 火灾发生时为迅速逃生可乘电梯逃走C. 火灾现场要用湿毛巾捂住口鼻逃生D. 炒菜时油锅起火，可加生菜叶盖灭13.已知反应2A+B3C+D，若10gA和4gB恰好完全反应生成5gD，则下列说法正确的是（）A. A和B的相对分子质量比5：4B. B和C的相对分子质量比为4：9C. 5gA和5gB充分反应后生成的C和D质量和是10gD. 该反应属于化合反应14.下列实验现象描述正确的是（）A. 在加热的条件下，一氧

6、化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色B. 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2：1C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热15.分析下列实验得出的结论中合理的是（）证明甲烷中含有碳元素二氧化碳具有灭火性燃烧的小木条熄灭表明集气瓶内是CO2湿润的滤纸变红表明二氧化碳能和水反应ABCDA. AB. BC. CD. D16.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）A. 原子结构模型B. 空气组成模型C. 物质分类模型D. 地壳中元素含量模型17.控制变量法是科学探究中最经常使用的方法，图示实验是课本探究燃烧条件的实验，下列

7、从控制变量法角度对该实验的分析正确的是（）A. ab的不同点是可燃物种类不同，相同点是温度都相同B. ac的不同点是温度不同，相同点是可燃物种类相同C. bc的相同点是都有可燃物，但有两个不同点D. ab对比得出的结论是白磷燃烧更充分18.如图为运用数字化实验测量向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆（含有氢氧化钙的白色浑浊液体）并振荡装置后相对压强的变化曲线，结合数据分析下列说法错误的是（）A. 曲线到压强上升，是因为石灰浆注入装置时，挤压了瓶内气体B. 曲线到压强缓慢下降是因为没有振荡装置，装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应C. 曲线到迅速下降是振荡装置后，石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应

8、的结果D. 曲线表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题（题型注释）19.根据题意填空：（1）用化学符号表示下列图片中信息，其中“O”表示氢原子，“”表示氮原子。图片 符号_（2）保持水的化学性质的是_（填化学符号）；（3）氯化钠是由_构成（填微粒名称）（4）下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_（填字母序号）。（图中“”表示氧原子，“o”表示氢原子）20.池州市作为国家级生态经济开发区，大力推广新能源的使用。请回答下列问题。（1）传统的化石能源有：_、_、天然气。（2）天然气不仅可以作燃料，还是一种重要的化工原料。天然

9、气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图1：写出图中反应的化学方程式_。用不同催化剂可使合成气合成不同的物质，下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_（填序号）。A甲醛（CH2O）B甲醇（CH3OH）C尿素（CO（NH2）2）。你的理由是：_。（3）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图2所示，根据图示分析，下列说法正确的是_（不定项）。A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（4）我们可以采取哪些措施来减少煤燃烧产生的SO2对大气的污染_。21.某校化学兴趣小组在查阅资料中发现：可燃物燃烧需要的

10、最低氧含量数据如表：请结合数据回答下列问题：可燃物名称蜡烛木炭棉花红磷白磷最低氧含量/%161488.83.2（1）图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图：请写出集气瓶中发生的反应的化学方程式：_结合数据，你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗？你的理由是：_。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的15其原因可能是：_。（2）图2是拉瓦锡的实验装置，回看拉瓦锡的实验选择汞的优点有：_（不定项选择）A实验过程没有污染B在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽（3）请你结合数据设计一个实验证明密闭装置内红磷熄灭后的空

11、气中还有氧气，写出操作步骤和现象：_。（4）已知当氧气浓度为10%14%时，人仍有意识，但会出现判断失误，且本身不察觉。当氧气浓度为6%8%时，人会呼吸停止，并在68分钟内死亡。所以为进入某储藏蔬菜的地窖，一般都会进行灯火实验，结合数据分析使用蜡烛做灯火实验可靠吗？并说明理由：_。评卷人得分三、实验探究题（题型注释）22.如图为实验室常见制取气体的装置，请回答相关问题。（1）写出仪器X的名称：_。（2）实验室通常选用_制取并收集一瓶二氧化碳。这套装置还可以用来制取_，写出其反应的方程式：_。（3）小明同学想测量过氧化氢在不同催化剂下的分解速率，他该选用的发生和收集装置是_，他可以通过测量_来比

12、较分解速率。（4）写出检查装置A的气密性的方法：_。评卷人得分四、科学探究题23.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：_。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：（提出猜想）除MnO2外、CuO也可以作KClO3分解的催化剂。（完成实验）按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好（） 实验编号 实验药品 分解温度（） KClO3580 KClO3、MnO2（质量比1：1）350 KClO3、CuO（质量比1：1）370 KClO3、MnO2（质量比1：3）320（分析数据、得出结论）（1）由实验_的对比，证明猜想

13、合理：（2）对比实验你得出的认识是_。（反思）（1）若要证明CuO是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_不变；（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_。24.某校化学学习小组用图1所示装置电解水，为加快电解速率，该小组同学采用了澄清石灰水代替水进行了电解实验，请回答下列问题：（1）试管a的气体为_，试管b连接的是电源的_极。（2）实验时该组同学采用石墨棒作为电极，在电解过程中发现澄清石灰水变浑浊了。针对此异常现象，该小组进行了如下探究：（提出猜想）：电解过程中水不断减少，导致溶液中的氢氧化钙不能继续溶解，形成沉淀。电解过程中，温度升高，导致溶液中的氢氧化

14、钙不能溶解，形成沉淀。（进行实验）：另取相同浓度、体积的澄清石灰水，加入10mL蒸馏水，搅拌，在相同电压下再次进行电解实验，观察到溶液仍然是浑浊的，这说明：_。取100mL相同浓度的澄清石灰水于大烧杯中，加热至电解实验时上升的温度，没有观察到浑浊。这说明：_。该小组采用铂电极电解澄清石灰水，如图3，发现澄清石灰水没有变浑浊，于是提出猜想该澄清石灰水变浑浊的原因可能与_有关。另取浑浊的液体，向其中加入稀盐酸，并用二氧化碳传感器测量反应产生的二氧化碳浓度，所得数据如图3据此推测该浑浊中应该有：_。产生该物质的原因可能是：_，_（请用化学方程式表示）实验最终表明该猜想正确，但实验过程中该小组同学也发

15、现，向浑浊的液体中滴加盐酸，并没有气泡产生。其原因可能是_。评卷人得分五、计算题25.小英同学在贵池齐山游玩时，拾取了一块石灰石，测得其质量为30g。向其中加入足量的稀盐酸，测得反应生成的二氧化碳质量为11g。请列式计算：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为多少？（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？（小数点后保留一位数字）评卷人得分六、流程题26.图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图：请回答相关问题：（1）操作1的名称是：_，该操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、_；图2是家庭简易净水器，其中_的主要作用和操作1相同。（2）加明矾的作用是：_。操作2的目的是除去水中异味和颜色，可采用_

16、来完成。图1中净化程度最高的操作是：_（填净化措施的名称）。（3）液体D有可能是硬水，在家庭一般使用_方法来降低水的硬度。（4）实验中得到的固体B非常多，说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河长江，提出一条合理建议：_。参数答案1.C【解析】1.A、分离液态空气制取氧气过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、活性炭吸附水中的异味过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C、煤的干馏过程中，生成焦炭、煤焦油等物质，属于化学变化，符合题意；D、石油分馏过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。故选C。2.C【解析】2.A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，充入灯泡

17、中可制成五彩的霓虹灯，正确；B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，正确；C、二氧化碳不是空气污染物，错误；D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，正确。故选C。3.D【解析】3.A、参与植树造林，扩大植被面积，可以净化空气，不符合题意；B、改进污水处理技术，可以防止水污染，不符合题意；C、节日不燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，净化空气，不符合题意；D、农作物秸秆直接焚烧，会加重空气污染，符合题意。故选D。4.D【解析】4.A、推广节水型马桶能节约用水，故选项正确；B、农业上采用先进的灌溉方式：喷灌和滴灌能节约用水，故选项正确；C、工业上加强水的循环使用能节约用水，故选项正确；D、

18、早上刷牙时不用牙缸直接打开水龙头刷牙会造成水的浪费，故选项错误。故选D。5.B【解析】5.A、氧气验满时要用带火星的木条伸入瓶口而不是瓶中，故A错误；B、在检验装置的气密性时，利用的是改变条件装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯；故C错误；D、向试管中装入固体颗粒时，应按照“一横二放三慢竖”的步骤进行，故D错误。故选B。6.D【解析】6.A、质子数决定元素的种类，核内质子数不相同，不属于同种元素，故选项错误；B、最外层电子数决定元素的化学性质，的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选

19、项错误；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“g”， 故选项错误；D、根据元素周期表中的一格可知，硒原子的原子序数为34，原子序数质子数34，故选项正确。故选D。7.D【解析】7.A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O22X+2H2O，反应前银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2；根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个银原子和2个原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成

20、，则物质X的化学式为Ag2S，故A说法正确；B、H2S 中H显+1价，故 S 元素为-2 价，故B说法正确；C、由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，故C说法正确；D、在反应4Ag+2H2S+O22Ag2S+2H2O中，能用银检验的有毒物质就是H2S，故D说法错误。故选D。8.A【解析】8.由题目信息和质量守恒定律可知，二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，该反应的方程式为：3H2+CO2CH3OH+H2O。A、由上述反应可知，化学反应前后原子数目没有发生改变，故选项错误；B、由上述反应可知，丁是水，故选项正确；C、由微粒的构成可知，甲是单质，乙、丙、丁均为化合物，故选项正确；D

21、、由上述反应物质的变化可知，该反应减少了二氧化碳的量，有利于降低温室效应，故选项正确。故选A。9.B【解析】9.A、水变成水蒸气是物理变化，不能说明分子可以再分，故选项错误；B、八月丹桂飘香，说明分子在不停运动，故选项正确；C、金刚石和石墨的物理性质差异大是因为碳原子排列方式不同，故选项错误；D、4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子间有间隔，故选项错误。故选B。10.B【解析】10.A分子是由原子构成的，过氧乙酸分子中含有氧原子，不是O3分子，错误；B由化学式可知，过氧乙酸（C2H4O3）中氢、氧原子的个数比为4：3，正确；C分子是由原子构成的，不是由元素组成的，错误；D过氧乙酸（C

22、2H4O3）中碳元素的质量分数=122122+14+163100% =31.6%，错误。故选B。11.C【解析】11.A、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度，故选项正确；B、可燃性的气体或粉尘与空气混合后点燃易发生爆炸，加油站、面粉厂内的空气中混有可燃的汽油蒸气、面粉粉尘，与明火可能发生爆炸，故选项正确；C、一氧化碳与氢气的混合气体具有可燃性，但是没有助燃性的气体，所以点燃一氧化碳与氢气的混合气体不会发生爆炸，故选项错误；D、实验室中很多药品具有腐蚀性或毒性，所以不能在实验室吃东西，故选项正确。故选C。12.B【解析】1

23、2.A、发生火灾时烟雾较大，视线受到影响，可沿着墙壁找到门窗出口逃开，故选项正确；B、发生火灾时一般会断电，所以不能乘电梯逃走，故选项错误；C、用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，故选项正确；D、炒菜时油锅起火，可加生菜叶盖灭既隔绝氧气，又起到了降温的作用，故选项正确。故选B。13.A【解析】13.已知反应2A+B3C+D，若10gA和4gB恰好完全反应生成5gD，则由质量守恒定律，同时生成C的质量为10g+4g5g9g。A、设A和B的相对分子质量分别是x、y，参加反应的A和B的质量比为10g：4g5：2，则2x：y5

24、：2，x：y5：4，故选项正确；B、设B和C的相对分子质量分别是y、z，参加反应的B和C的质量比为4g：9g4：9，则y：3z4：9，x：y4：3，故选项错误；C、参加反应的A和B的质量比为10g：4g5：2，5gA和5gB充分反应后，B有剩余，生成的C和D质量和小于10g，故选项错误；D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误。故选A。14.A【解析】14.A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，会观察到黑色粉末逐渐变为红色，故选项正确；B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约

25、为1：2，故选项错误；C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是实验结论而不是实验现象，故选项错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误。故选A。15.A【解析】15.A、澄清石灰水能检验二氧化碳的存在，点燃，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，反应物氧气中只含有氧元素，则可证明甲烷中含有碳元素，符合题意；B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；而不是二氧化碳具有灭火性，不符合题意；C、检验二氧化碳，应使用澄清的石灰水，不能用燃着的木条，不符合题意；D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色

26、，遇碱性溶液变红，图中实验湿润的酚酞试纸不变色，不能说明二氧化碳能和水反应，不符合题意。故选A。16.B【解析】16.A、质子位于原子核中，故选项错误；B、空气中氮气占空气体积的78%，氧气占21%，其余气体约占1%，故选项正确；C、化合物属于纯净物，故选项错误；D、地壳中元素含量最高的是氧元素，故选项错误。故选B。17.C【解析】17.A、ab的不同点是可燃物种类不同，相同点是温度都相同、均能与氧气接触，故选项错误；B、ac的不同点是a能与氧气接触，c不能，相同点是可燃物种类相同，故选项错误；C、bc的相同点是都有可燃物，但有两个不同点（b能与氧气接触、c不能，可燃物的种类不同），故选项正确

27、；D、白磷能燃烧，红磷不能燃烧，ab对比得出的结论是燃烧温度要达到着火点，故选项错误。故选C。18.D【解析】18.A、曲线到压强上升，是因为石灰浆注入装置时，挤压了瓶内气体，故选项正确；B、曲线到压强缓慢下降是因为没有振荡装置，装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应，故选项正确；C、曲线到迅速下降是振荡装置后，石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应的结果，故选项正确；D、曲线的变化反映了石灰浆和二氧化碳反应，不表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳，故选项错误。故选D。19.3H 2NH3 2N2 Mg2+ H2O 钠离子和氯离子 D 【解析】19.（1）由图片中的信息可知，分别表示的是：三个氢原子、两个氨

28、分子、两个氮分子和镁离子，符号分别是：3H、2NH3、2N2、Mg2+；（2）保持水的化学性质的最小微粒是水分子，符号为H2O；（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成；（4）由图示可知，能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是D，这是因为水蒸发时，液面以上的单位体积的水分子个数应该小于液面以下位体积的水分子个数。20.煤 石油 CH4+H2OCO+3H2 C 反应前的物质中含有碳、氢、氧三种元素，不含有氮元素 AD 改进燃烧装置和燃烧技术、发展新能源 【解析】20.（1）传统的化石能源有：煤、石油、天然气； （2）由反应的微观示意图可知，天然气和水在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学

29、方程式为：CH4+H2OCO+3H2；由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，在反应前的物质中含有碳、氢、氧三种元素，不含有氮元素，可以合成甲醛、甲醇，但不能合成尿素，故选C；（3）A、根据图示可知，煤燃烧产生的二氧化硫的多，更易导致酸雨，故选项错误；B、天然气燃烧生成二氧化硫，所以该天然气中含硫元素，故选项错误；C、根据图示可知，天然气和煤燃烧后都会产生二氧化碳气体，等质量的天然气完全燃烧产生的二氧化硫比等质量的煤完全燃烧产生的二氧化硫少很多，因此燃煤更容易导致酸雨，对环境影响比较大，故选项错误；D、煤和天然气的燃烧都生成二氧化碳，所以都有温室气体产生，故选项错误。故选AD。（4）减少二

30、氧化硫的污染途径有：改善燃煤质量、改善燃煤装置、改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备、发展洁净煤技术、发展新能源等。21.4P+5O22P2O5 不适合 红磷燃烧需要的最低氧含量是8.8%，氧气不能完全消耗，氧气有一部分会溶于水 BCD 取适量的白磷放入集气瓶内，将白磷引燃，可以燃烧 可靠，蜡烛烧需要的最低氧含量是16%，当氧气浓度为10%14%时，人仍有意识，但会出现判断失误，且本身不察觉 【解析】21.（1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5，红磷不适合测量空气中氧气的体积分数，理由是：红磷燃烧需要的最低氧含量是8.8%，氧气不能完全消耗，实验过程

31、中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的，其原因可能是：氧气有一部分会溶于水；（2）通过与上述实验对比，拉瓦锡选择用汞的优点有：能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，在汞槽中起到液封作用，生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，故选：BCD；（3）白磷燃烧需要的最低氧含量是3.2%，取适量的白磷放入集气瓶内，将白磷引燃，可以燃烧，该实验可证明密闭装置内红磷熄灭后的空气中还有氧气；（4）进入某储藏蔬菜的地窖，一般都会进行灯火实验，使用蜡烛做灯火实验可靠的理由是：蜡烛烧需要的最低氧含量是16%，当氧气浓度为10%14%时，人仍有意识，但会出现判断失误，且本身不察觉。22.长颈漏斗 AE 氧气 2H

32、2O22H2O+O2 AD或AE 相同时间内收集的氧气体积 在导气管上连接橡皮管，胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气 【解析】22.（1）仪器X的名称是长颈漏斗。（2）实验室制取二氧化碳时，反应物是固体和液体，不需要加热，应该用A装置作为发生装置；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集；这套装置还可用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，反应的化学方程式为： 2H2O22H2O+O2。（3）因为用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，不需要加热，且氧气不溶于水、密度比空气大，故通过测量过氧化

33、氢在不同催化剂下的分解速率，可选用的发生和收集装置是AD或AE，可以通过测量相同时间内收集的氧气体积来比较分解速率。（4）检查装置A的气密性的方法：在导气管上连接橡皮管，胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气。23.2KClO32KCl+3O2 和 氯酸钾和二氧化锰的质量比是1：3时，催化效果好 化学性质 取相同质量的氯酸钾和二氧化锰分别加热，其中二氧化锰一个是粉末，一个是颗粒，若实验中两者的试管中产生氧气的时间明显不同，则可证明颗粒大小可能影响催化效果 【解析】23.氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：

34、2KClO32KCl+3O2；分析数据、得出结论：（1）由实验和的对比可知，有氧化铜时，反应温度明显更低，即催化效果较好，即证明猜想合理； （2）对比实验：氯酸钾和二氧化锰的质量比是1：3时，分解温度更低，催化效果好；反思：（1）催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变； （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，设计实验方案为：取相同质量的氯酸钾和二氧化锰分别加热，其中二氧化锰一个是粉末，一个是颗粒，若实验中两者的试管中产生氧气的时间明显不同，则可证明颗粒大小可能影响催化效果。24.氢气 正 溶液变浑浊不是氢氧化钙析出导致的 溶液变浑浊不是由于温度升高导致的 用石墨棒作为电极 碳酸钙 C+O

35、2CO2 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 稀盐酸较少，不足以和氢氧化钙反应 【解析】24.（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以试管a中的气体为氢气，试管b连接的是电源的正极；（2）进行实验：在相同电压下再次进行电解实验，观察到溶液仍然是浑浊的，这说明：溶液变浑浊不是氢氧化钙析出导致的；氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以取100mL相同浓度的澄清石灰水于大烧杯中，加热至电解实验时上升的温度，没有观察到浑浊，这说明：溶液变浑浊不是由于温度升高导致的；采用铂电极电解澄清石灰水，发现澄清石灰水没有变浑浊，猜想该澄清石灰水变浑浊的原因可能与用石墨棒作为电极

36、有关；由图所示，随着稀盐酸的加入，二氧化碳浓度逐渐变大，推测该浑浊中应该有：碳酸钙，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以产生该物质的原因可能是：C+O2CO2，Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；向浑浊的液体中滴加盐酸，并没有气泡产生，原因可能是：稀盐酸较少，不足以和氢氧化钙反应。25.（1）40%；（2）83.3%【解析】25.（1）CaCO3中钙元素的质量分数为：100%40%（2）设样品中碳酸钙的质量为x 解得：x25g样品中碳酸钙的质量分数：100%83.3%答：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为40%；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分

37、数83.3%。26.过滤 漏斗、 小卵石、石英砂 加速沉降 活性炭 蒸馏 煮沸 污水经处理达标后排放、养成文明习惯，不往河里乱丢垃圾等 【解析】26.（1）由自来水厂净水流程图可得知，经过过滤池后的水中的不溶性固体杂质已经清除，结合过滤操作的作用，因此可推测过滤池在净水过程中的作用是除去不溶性杂质；操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、漏斗；图2是家庭简易净水器，其中小卵石、石英砂的主要作用和操作1相同，都是过滤。（2）水后加入明矾能起到加速沉降的作用，向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性，除去水样中的色素和异味；在实验室净化程度最高的方法是蒸馏；（3）生活中可以使用煮沸的方法达到硬水软化的目的；（4）保护我们的母亲河长江的建议：污水经处理达标后排放；养成文明习惯，不往河里乱丢垃圾。