词类活用与兼类词的关系问题研究.ppt

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1、词类活用与兼类词的关系问题分析,小组成员,蒙凯 唐玉兰 蓝久莲 黄慧玲,何秋茹 徐丽娟 邱月 蒋千千,一 词有无定类 二 词类活用 三 兼类词 四 词类活用与兼类词的联系 五 词类活用与兼类词的区别 六 词类活用与兼类词的判断,一 词有无定类,两种不同的观点： （一）词无定类。马氏文通说：“字无定义，词无定类；而欲知其类，常先知其上下之文意何如耳。”语法学家高名凯也认为汉语没有真正的词类分别。 （二）词有定类。王力先生所说划分词类“从语言实践方面说，它能使学生们根据各类词的语法特点来正确的使用祖国的语言；从语法的阐述上说，它是叙述的出发点，使词法和句法叙述成为可能。”,5,一 “意义标准”派,

2、意义标准派在理论上的宣称是很明确的，就是把词的意义作为划分词类的唯一标准。中国语法理论中说：“中国语里，词的分类，差不多完全只能凭意义来划分。”,二 功能标准派,功能派主张的“功能”既包括词在单句中的功能，也包括把词的使用范围扩展到单句之外所表现出来的功能。,三 综合标准派,钟梫先生借鉴国外的范式，最先提出了词类划分的“综合标准”，他说：“我们建议汉语词类划分可以依照下面四个原则来划分：1、意义；2、词在句中的作用；3、词的组合（有的叫做广义形态学）；4、形态变化（即狭义的形态学）。”,王力先生的“词汇语法范畴”理论强调在划分汉语词类时要依据功能和意义相结合的原则，要把功能和意义看成一个有机整

3、体。这一理论强调“一方面，从各种形态所表示的语法意义来看”；“另一方面，从各类词的本身来看，则有名词范畴、动词范畴等。无论从哪方面看，语法范畴和词类的关系都非常的密切。就后一种说法来看。可说语法范畴实际上就是词类。”,我们一般在划分词类时，以王力先生的“词汇语法范畴”理论作为标准。我们所说的语法功能首先是指词在句中所充任的句法功能。这些句法成分包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。其次，句法功能指的是词与词之间的结合能力，即某类词能跟哪类词组合，不能跟哪类词组合。再次，我们在划分词类时还要参考词的意义。词类的划分除了句法基本意义外，还有语义的基础。“我们参考意义标准划分词类时，主要是参考每

4、一类词的意义，而不是单纯的个别的词的意义。即看一个词是表示事物的意义类别，还是表示动作的意义类别，或者是表示性质的意义类别。”,二 词类活用,一 词类活用的定义,目前古汉语界对词类活用的概念是比较统一的，即“古代汉语中某些词在特定语言环境中，临时改变其基本功能，在句中充当其他词类，这种临时的灵活运用为词类活用。”,词类活用是一种语法现象,是词的语法功能的临时改变。,王力古代汉语(62年版)中这样说:“在古代汉语里,某词属于某一词类还是比较固定的,各词在句中的职务也有一定的分工但是,在上古汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用由于仿古的关系,在后世古文家的作品里,还常常可以见到这类活用的

5、现象。”,张世禄教授给“活用”这样定义：“有些词往往在实际的语法结构中临时充当别的成分，和它们经常的用法不合的，这叫词的活用。”（古代汉语）廖序东教授给“活用”是这样定义的：“如果一个词偶尔改变本身的意义，作别类词用，起别类词所起的作用，这就叫词的活用。”（文言语法分析）,词类活用的产生及其发展趋势,一、词类的功能活跃,并一贯地持有下去。一直到现代汉语中,词类和句法功能仍然是一对多的对应情况 “词类活用”现象在古代汉语中是常见现象,并不是像一些专家所说的那样,是一种“偶然”临时现象。应该说是词类功能活跃的一种表现。 例如在古汉语中名词完全具备了动词的功能: (1)名词可以出现在谓语的位置上,“

6、上曰:将军冠。”(2)可以带宾语,“何以王齐国? 子万民乎?”(3)可以受副词修饰,“晋灵君不君”。( 4)可带补语,“请勾践女女于王”。这些动词的功能在名词上反复呈现,绝对不是一种偶然现象。,所以说在古籍中词类的功能非常活跃,一种词类在句子或者句法结构中功能是多样的,正是因为这个原因,马建忠在马氏文通中这样说“词无定类”。词的这种多功能的特点一直延续到现代汉语中,由于汉语缺乏形态标记,最好的办法就是根据语法功能给汉语的词进行归类,而词与词发生关系才能真正体现其功能。所以当我们把词放在句子或句法结构中,通过与其他词的联系来定类时,我们发现汉语词类和句子成分之间并不是一一对应的关系,而是一对多的

7、关系。,16,二、词的功能依旧活跃,但一部分功能转成潜在的,在交际环境或修辞需要的激发下再次显现,我们的语感和语言习惯上产生一种既熟悉又陌生的感觉,称之为“词类活用”,二 词类活用的性质：灵活性和临时性,灵活性和临时性 从活用的定义，我们可以看出：活用只是有“定类”和“定职”的词的一种临时变化，只是临时拥有一个新的意义，所以活用不是词所固有的，而是游离于词之外的，是随文异用的，是一个词在一定的语言环境的制约下由一种词性临时转变成另一种词性的灵活用法，具有灵活性和临时性特点，这时它的语法功能、语义内涵都发生了临时性的变异,三 词类活用的分类,（一）名词用如动词 1、从左右，皆肘之左传成公二年 2

8、、晋灵公不君左传宣公二年 3、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之.战国策.齐策四 4、秦师遂东。左传僖公二十三年,（二）动词、形容词、名词的使动用法,动词的使动用法 1、焉用亡郑以陪邻？左传僖公三十年 2、求也退，故进之；由也兼人，故退之。左传僖公三十年 3、故远人不服，则修文德以来之论语季氏,形容词的使动用法,1、君子正其衣冠。论语尧曰 2、以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和兄弟。礼记礼运 3、是以君子远庖厨。孟子梁惠王上 4、固国不以山溪之险。孟子公孙丑上,名词的使动用法,1 齐桓公合诸侯而国异姓。 史记晋世家（使异姓立国） 2 吾见申叔，夫子所谓生死而肉也。左传（使白骨生肉）,（三）形容词、名词

9、的意动用法,形容词的意动用法，就是主观上认为宾语具有某个形容词所表示的性质和状态。 1、以贤勇知（礼记礼运） 2、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。老子八十章 3、是故明君贵五谷而贱金玉。晁错：论贵粟疏 4、左右以君贱之，食以草具。战国策齐策四,名词的意动用法,名词用如动词，意思是“把宾语所代表的人或事物看成这个名词所代表的人或事物。” 1、友风而子雨。荀子赋 2、故人不独亲其亲，不独子其子。礼记礼运 3、不如吾闻而乐之也。左传襄公三十一年,（四）名词用作状语,在古代汉语里，名词通常也活用为状语，用来表示比喻、多带人的态度、处所或工具或依据。 1、豕人立而啼 左传庄公八年 2、鸣呼曰：“大楚兴，

10、陈胜王。”史记陈涉世家 3、君为我呼入，我得兄视之。史记项羽本纪 4、齐将田忌善而客待之。史记孙子吴起列传 5、舜勤于民事而野死。国语鲁语上 6、秦王车裂商君以徇。史记商君列传 7 、失期，法皆斩。史记陈胜吴广起义,（五）动词用作状语,1 争割地而赂秦。 贾谊过秦论 2夜缒而出左传僖公三十年,兼类词,一 兼类词的定义,所谓兼类词，是指某些在一般语言环境中经常分属两种或两种以上的词类而意义密切相关的词。,二 兼类词的两个特点,（一）经常性和稳定性，即同一个词的每一类用法和意义在古汉语书面语中出现的颇率都很高，已被人们约定俗成而具有广泛的社会性 ,并且作为一个正式的固定义项被收进了一般的辞书中。

11、（二）同一词的不同词类之间在意义上必须有着紧密的联系。词的兼类现象，实际上反映了词类所标志的客观对象之间的相互联系。,以“事”为例,1、发于其政，害于其事。公孙丑上 2、吾欲使子问于孟子，然后行事。腾文公上 3、劳于王事而不得养父母也。万章上 4、今日之事，军事也。离妻下 5、使其子九男事之，二女女焉万章上 6、为人子者，怀仁义以事父母。告子下 7、君子之事君也。告子下,兼类词的产生,（一）由于词义引申而产生的兼类，如“荫”本为“树荫”，名词，荀子劝学:“树成荫而众鸟息焉”。因为树荫有遮蔽、保护作用,所以引申为一般的庇护,从名词变成了动词。将:由“携带”(亦非本义)引申为“率领”,再引申为“将

12、领”史记孙子吴起列传“欲将孙膑”的“将”是引申义“率领”；利:刀刃锋利,引申为“顺利”,引申为“利益”,墨子非攻“以亏人自利也”的“利”是引申义“得好处”。都:大邑 ,引申为“国都” ,扬雄解嘲“都于洛阳”的“都”是引申义“定都”；此外 ,“都”还有“聚集”义,由此义又引申为“总”, 再引申为“全”,作为副词的“全”是相当后起的意义。,。（二）由临时性活用变成经常性使用 , 从而形成兼类词。如“目” 本是名词，左传中“目”出现16次，只有一次可以解为动词义“看”，宣公十二年：“目于眢井而拯之。”再参考吕氏春秋、韩非子等文献资料中“目”的动词用法也相对较少的情况，“目”的动词用法在先秦视为名词活

13、用比较妥当。到了汉代，比如史记中“目”的动词用例多起来，并固定为“注视”和“使眼色”的义项，这时我们应把它处理为兼类。,（三）、词的功能出现分化。一个同形的词,分别承担几种原来的功能,分属两个或两个以上的词类,出现兼类 例如“雨”在古汉语中可以作动词,作动词时,可以受副词修饰,可以带名词性宾语。这种现象非常普遍,例如: (1)大雨雪。(春秋隐公九年) (2)今我来思,雨雪霏霏。(诗经采薇) 但是在后来的发展过程中,“雨”的这些功能逐渐分化并可以在形式上得到验证。做名词的“雨”在句子或句法结构中不能做谓语,不能受副词修饰,不能带名词性宾语。做动词的“雨”可以受副词修饰,可以带名词性宾语。这两个“

14、雨”分别承担了原词的几种功能,在使用中具有相对稳定性,因而顺理成章地被归为不同的词类,形成兼类。,四 词类活用和兼类词的联系,兼类词与词类活用的相互转换,（一）兼类词向词类活用转换 随着语言的发展，词汇的数量也在不断增加，一些在早期必须用一个词来表达的几个意义都有了固定的字词表达，这样一些原属于兼类的词在语言的应用中出现的频率也就降低甚至消失。对于出现频率降低了的现象，就应该把它当作是词类的活用而不能再当作是兼类，也就是由兼类词转化成了词类活用。,如： 王：1孟子 曰：“保民而王，莫之能御也。 2吾与诸侯约之，先入关者王之，吾当王关中。 吕叔湘先生说：“语义的变化比较特殊，只是偶尔这样用，没有

15、经常化，这算是临时活用，不同于永久性的词类转变这种活用如果经常化了，就成了词类转变了。”(汉语语法分析问题46至47页),（二） 词类活用向兼类词转换,词类活用与兼类词都是某一词在一定历史阶段都有充当其它词类的特点，并且语言是以不断变化发展的动态形式存在的。在语言的发展过程中，有些词类活用使用频率逐渐增高 ,并被人们接受和认可 ,最终定下来了,具备了常用性的特点，便构成了兼类词。,联系小结,由于语言的历史演变 ,兼类和活用处在不断的变化中。那些临时的活用正是创造兼类的基础 ,没有活用 ,兼类就难以发展到非常丰富的地步”；而语言的发展和创新，必然会有一些兼类词使用的频率降低和范围变窄，从而转化为

16、词类活用。反之，词类活用也会因频率增加和范围变广而转化为兼类词。因此 ,“考察一个词是兼类还是活用 ,离不开特定的社会历史和特定的语言环境 ,只有把使用频率这个标准放在一定的历史时期内 ,对同一时期的语法现象进行综合比较、辨析 ,才能得出较为可信的结论 ,以免人们从现代人的角度去看古文中的词语应用 ,犯以今律古的毛病,词类活用与兼类词的区别,我们已经知道，词类活用是一个词在具体的句子中偶尔临时改变了自己本身的词性，“由于这种临时借用只是偶尔为之,活用义是临时加上的，跨类的语法特点和意义并不固定,所以它在古汉语书面语言中出现的颇率极低 ,辞书上一般也不收。”词类活用后,词性临时改变了,所产生的新

17、义与原来的本义有密切联系,非常灵活,兼类词是一个词在一定的历史阶段为大家所认可的具有几个跨类的词性，因此其出现的频率极高，而在辞书中也必然有属于这一词类的义项的记录。,词类活用与兼类词的区别,一 出现的频率,对于出现频率，必须要用统计的方法考察一个词在不同论著中出现的次数。这里必须指出：要考察某个词在某个时代的使用情况,不能只局限于一部作品的语言材料，而应该就那个时代的多部有代表性的文献来全面考察,这样才能得出更加科学、更加可靠的结论。我们知道，词类活用是一个词在句子中偶尔的临时变化，在句中所充任的词类也就没有为人们广泛认同，因此其出现的频率往往是非常低的。当然，活用的词从整体上来说，是常见的

18、现象；但就某一具体的词来说，只是偶尔用作别类词。,如“目”字在左传中出现16次，用作动词只有1次，在春秋中出现5次，用作动词的情况一次也没有，在论语中出现2次，在礼记中出现15次，没有用作动词的情况。很显然，“目”在左传中是属于词类活用，而不是兼类。而兼类词所包含的几个词类可以说是其本身所具有的，因此在文献中其所包含的词类出现的次数是很多的。,二 充当词的种类,王力先生在汉语史稿中明确指出词类活用是“词在句中的临时职务” 或 “修辞上的一种手段”，因此至始至终活用都只属于一种词类。兼类则不同，兼类词的每一词类都具有各自完备的系统的语法特征，所以兼类词必然属于几种词类,词类活用与兼类词的判断,一

19、 看辞书中是否记录。 活用的词，它活用的这个义项，是临时赋予的，其意思主要根据语境来确定，因此辞典一般都不作为一个义项列出。而兼类词则相反，由于它们经常用作几类词，因此它们所兼类的几个词类的义项，大都被辞书列为义项。,如“臣”字，许慎在 说文解字中解释道：“臣 ,牵也 ,事君也 ,象屈服之形。” 很显然，“象屈服之形”是名词一面的解释,“牵也，事君也”是动词一面的解释。实际使用中，也是两者兼备，不分主次。又如“兵”，说文解字 部:“兵,械也,从持斤,并力之貌。”说文解字木部又“械 , 一曰持也”。“兵”也兼有名词“兵器”与动词“持兵器”的词性,二是看一个词在不同句中是否有读破的现象。古代汉语里

20、,有些词在其历史发展的过程中,用改变读音的方法来区别不同的词性、词义 , 这种情况一般称它为“破读”。“破读”后虽然词形相同 , 但原音词与破读词应理解为不完全相同的词 ,其实质上是利用改变词的读音以区别不同词义或词性的一种方法，在运用中它就只能是兼类词，不能看成是词类活用。,1、王好战，请以战喻。孟子梁惠王上 2、纵江东父老怜而王我，我何面目见之史记项羽本纪,古代汉语的基本组成单位是以单音词为主的,而单音词本身缺乏区别词义、词性的形态标志。因而，用破读的方法就能明确的表现出兼类词在用法和词性上的不同。而词类活用由于是“偶然”转类，就不存在破读的现象，字典词典都不会列为多音多义词。,误区小贴士

21、,不能把所有的多音多义词词都当作是兼类词。如“说”字，作为名词时有“学说，主张，言论”之意，读音为（shu）；用做动词时意为“劝说，说服”，读音为（shu）。由于两者在词类和意义上都有很大的差别，很显然这不能看作兼类词，只能说是两个不同的词用同一个字形。,三、 看其出现的频率高不高。 词的兼类和活用的主要区别在于前者是“偶尔”转类，后者是“经常”转类。因此，兼类的词已被人们约定俗成，有社会性，在古代汉语书面语言中，它的出现频率是比较高的。,如“目”字在中学文言教材中共出现20次，其中用作动词的6次；“名”在中学文言教材中共出现37次，其中用作动词的15次；近二分之一；“轻” 字在中学文言教材中共出现9次，其中用作动词的就有6次。,四、 看有没有派生词义的能力。 兼类词往往有固定的词义，因此，它就具有按词义引申规律派生新义的能力。如“履”以“踩踏”为基本义，又派生出“实行”、“执行”等义，如“处其位而不履其事”(礼记?表记)中的“履”就是“实行”的意思。而活用的名词的临时义则没有，也不可能有这种派生新义的能力。,谢谢观看！,