谢巧儿曹刿论战实施稿10

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1、左传左传谢巧儿新溪中学解题：解题：曹刿是什么人物？曹刿是什么人物？他他“论论”的是什么的是什么“战战”？也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。他他“论论”的是的是 春秋时以弱胜强的春秋时以弱胜强的战役之一战役之一 齐鲁长勺之战。齐鲁长勺之战。自学提纲自学提纲（第一课时）（第一课时）1、了解、了解左传左传及齐鲁长勺之战的背景。及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文意。、解释重点字词，理解文意。3、整体感知，把握文章思路，了解各段、整体感知，把握文章思路，了解各段意思。意思。左传左传是我国第一部叙事详细、是我国第一部叙事详细、完整的完整的_史书。原名史书。原名左氏左氏春秋

2、春秋，又称，又称春秋左氏传春秋左氏传，相，相传为鲁国史官传为鲁国史官_所著。具有所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。很高的文学价值，对后世影响很大。简介简介左传左传 与与_合称合称“春秋三传春秋三传”。左丘明左丘明公羊传公羊传和和谷梁传谷梁传 齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较齐与鲁是春秋时的邻国，齐是较强大的诸侯国，鲁是较弱小的诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。弱小的诸侯国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭齐襄公荒淫暴虐，他的两个弟弟公子小白和公子纠怕遭牵累，都出奔他国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁牵累，都出奔他

3、国。公子小白出奔莒国，公子纠出奔鲁国。国。齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回齐襄公被齐国大臣杀死后，公子小白和公子纠都准备回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回国当国君。莒国和鲁国都各自护送公子小白和公子纠回齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是齐国。公子小白抢先到达齐国夺得君位。公子小白就是后来的齐桓公后来的齐桓公,后成为春秋五霸之一。后成为春秋五霸之一。齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便齐桓公当上国君后很想显示自己的威风，建立威信，便以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前684年进攻鲁国。年进攻鲁国。鲁国被迫出

4、兵抵御，战于鲁国长勺。鲁国被迫出兵抵御，战于鲁国长勺。要求：要求：1 1、读准字音，声音响亮；、读准字音，声音响亮；2 2、把握朗读节奏和停顿；、把握朗读节奏和停顿；3 3、读出不同人物的语气。、读出不同人物的语气。凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。数遍，自然上口，久远不忘。（宋）（宋）朱朱 熹熹 十年十年/春春,齐师齐师/伐我。公伐我。公/将战。曹刿将战。曹刿/请见。其请见。其/乡乡人曰：人曰：肉食者肉食者/谋之谋之,又又/何间焉何间焉?刿曰：刿

5、曰：肉食者肉食者/鄙鄙,未能未能/远谋。远谋。乃乃/入见。问：入见。问：何以何以/战战?公曰：公曰：衣食衣食/所安所安,弗敢弗敢/专也专也,必必/以分人。以分人。对曰：对曰：小惠小惠/未徧未徧,民民/弗从也。弗从也。公曰：公曰：牺牲牺牲/玉帛玉帛,弗敢弗敢/加也加也,必必/以信。以信。对对曰：曰：小信小信/未孚未孚,神神/弗福也。弗福也。公曰：公曰：小大小大/之狱之狱,虽虽/不能察不能察,必必/以情。以情。对曰：对曰：忠忠/之属也。可之属也。可/以一战。战以一战。战/则请从。则请从。公公/与之乘。战于与之乘。战于/长勺。公长勺。公/将鼓之。刿曰：将鼓之。刿曰：未可。未可。齐人齐人/三鼓。刿曰：

6、三鼓。刿曰：可矣。可矣。齐师齐师/败绩。公败绩。公/将驰之。将驰之。刿曰：刿曰：未可。未可。下下/视其辙视其辙,登轼登轼/而而/望之望之,曰：曰：可矣。可矣。遂遂/逐齐师。逐齐师。既克既克,公公/问其故。对曰：问其故。对曰：夫夫/战战,勇气也。一鼓作勇气也。一鼓作气气,再再/而衰而衰,三三/而竭。彼竭而竭。彼竭/我盈我盈,故故/克之。夫克之。夫/大国大国,难测也难测也,惧惧/有伏焉。吾有伏焉。吾/视其视其/辙乱辙乱,望其望其/旗靡旗靡,故故/逐之。逐之。检查下列字词读音：检查下列字词读音：（1）曹刿（曹刿（）（2）又何间（又何间（）焉）焉（3）肉食者鄙（肉食者鄙（）（4）弗（弗（）敢加也）敢加

7、也（5）小惠未徧（小惠未徧（）（6）小信未孚（小信未孚（）（7）公与之乘（公与之乘（）（8）战于长勺（战于长勺（）（9）下视其辙（下视其辙（）（10）登轼（）登轼（）而望）而望（11）彼竭（）彼竭（）我盈（）我盈（）（12）望其旗靡（）望其旗靡（）gujinbf binfchngzhshji yngmsho十年十年春春，齐师，齐师伐伐我。公将战。我。公将战。（鲁庄公）十年的春天，齐国军队（鲁庄公）十年的春天，齐国军队攻打我（鲁）国。庄公将要迎战。攻打我（鲁）国。庄公将要迎战。鲁庄公十年的春天。鲁庄公十年的春天。攻打。攻打。十年春十年春:伐伐:师：师：军队军队 曹刿请曹刿请见见。其其乡人曰：乡人

8、曰：“肉食者肉食者谋谋之，之，又何又何间间焉？焉？”刿曰：刿曰：“肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远谋。”乃乃入见。入见。曹刿请求拜见（庄公）。他的乡亲们说：曹刿请求拜见（庄公）。他的乡亲们说：“做大官的人会谋划这件事，你何必参与呢？做大官的人会谋划这件事，你何必参与呢？”曹刿说：曹刿说：“做大官的人目光短浅，不能深谋远做大官的人目光短浅，不能深谋远虑。虑。”（曹刿）于是入朝拜见（庄公）。（曹刿）于是入朝拜见（庄公）。参与参与间间:见见:拜见拜见其其:他的他的谋谋:谋划谋划鄙鄙:鄙陋，这里指目光短浅鄙陋，这里指目光短浅 问：问：“何以何以战？战？”公曰：公曰：“衣食所安，弗衣食所安，弗敢敢专

9、专也，必也，必以以分人。分人。”对曰：对曰：“小惠未小惠未徧徧，民弗，民弗从也。从也。”曹刿问：曹刿问：“您凭借什么作战？您凭借什么作战？”庄公说：庄公说：“衣食这类养生的东西，（我）不敢独自享衣食这类养生的东西，（我）不敢独自享用，一定把它分给别人（臣子）。用，一定把它分给别人（臣子）。”曹刿应曹刿应答说：答说：“这种小恩小惠并没有遍及民众，他这种小恩小惠并没有遍及民众，他们不会听从您的。们不会听从您的。”何以何以:凭借什么凭借什么专专:独自享用独自享用必以分人必以分人:必以必以(之之)分人。以分人。以,把。把。徧徧:同同“遍遍”，遍及，遍及 公曰：公曰：“牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也

10、，必以也，必以信。信。”对曰：对曰：“小信未小信未孚孚，神弗福也。，神弗福也。”庄公说：庄公说：“祭祀用的猪牛羊等牲畜、玉祭祀用的猪牛羊等牲畜、玉器和丝织品，（我）不敢以少报多，一定如器和丝织品，（我）不敢以少报多，一定如实禀告神。实禀告神。”曹刿应答说：曹刿应答说：“这种小信用未这种小信用未能使神信任，神是不会保佑你的。能使神信任，神是不会保佑你的。”牺牲牺牲:加加:福福:牛羊等祭祀品牛羊等祭祀品以少报多以少报多赐福赐福孚孚:为人所信服为人所信服 公曰：公曰：“小大之小大之狱狱，虽虽不能不能察察，必以，必以情情。”对曰：对曰：“忠忠之之属属也。可以一战。战则也。可以一战。战则请请从从。”庄公

11、说：庄公说：“小小小小大大的案件，（我）大大的案件，（我）即使不能一一弄清楚，（但凡弄清的）一定即使不能一一弄清楚，（但凡弄清的）一定根据实情（处理）。根据实情（处理）。”曹刿答道：曹刿答道：“这是尽这是尽了本职的一类事情，可以凭借（这个条件）了本职的一类事情，可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，请允许我跟随着打一仗。（如果）作战，请允许我跟随着去。去。”弄清楚弄清楚实情实情察察:情情:狱狱:案件案件忠忠:属属:从从:尽职尽职类类跟随跟随虽虽:即使即使 公与之公与之乘乘。战于长勺。公将。战于长勺。公将鼓之鼓之。刿曰：。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”

12、齐师齐师败败绩绩。鲁庄公和他共乘一辆战车。（齐鲁两国的军鲁庄公和他共乘一辆战车。（齐鲁两国的军队）在长勺开战。队）在长勺开战。鲁庄公正要击鼓（进军）。曹鲁庄公正要击鼓（进军）。曹刿说：刿说：“还不行。还不行。”齐国军队击了三次鼓。曹刿齐国军队击了三次鼓。曹刿说：说：“可以（击鼓进攻）了。可以（击鼓进攻）了。”齐军溃败。齐军溃败。击鼓之之:溃败鼓鼓:败绩败绩:助词助词,无实意无实意。乘乘:乘坐乘坐 公将公将驰驰之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。”下下视视其辙，其辙，登轼而登轼而望望之，曰：之，曰：“可矣。可矣。”遂遂逐齐师。逐齐师。庄公准备驱车追赶齐军。曹刿说：庄公准备驱车追赶齐军。曹刿说：“还

13、不还不行。行。”他下车查看了齐军战车留下的痕迹，又他下车查看了齐军战车留下的痕迹，又登上车前的横木眺望齐军败退的情况，说：登上车前的横木眺望齐军败退的情况，说：“可以追击了。可以追击了。”（庄公）于是（命令鲁军）（庄公）于是（命令鲁军）追击齐军。追击齐军。驰驰:察看察看瞭望瞭望视视:望望:驱车追赶驱车追赶遂遂:就，于是就，于是既既克，公问其克，公问其故故。对曰：。对曰：“夫战，勇气也。夫战，勇气也。已经战胜，庄公问曹刿取胜的原因。已经战胜，庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：曹刿回答说：“作战，作战，是靠勇气的。是靠勇气的。夫夫:发语词发语词既既:已经已经故故:原因，缘故原因，缘故 一鼓作气，再

14、而一鼓作气，再而衰衰，三而，三而竭竭。彼彼竭我竭我盈盈，故克之。，故克之。第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气气，第二次击鼓时士气就减弱了，第三次击鼓，第二次击鼓时士气就减弱了，第三次击鼓时士气便耗尽了。敌方的士气已衰竭，我军的时士气便耗尽了。敌方的士气已衰竭，我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。士气正旺盛，所以战胜了他们。减弱。减弱。消失。消失。那，指敌方。那，指敌方。衰衰:竭竭:彼彼:旺盛旺盛。盈盈:夫大国，难夫大国，难测测也，惧有也，惧有伏焉伏焉。吾视其。吾视其辙乱，望其旗辙乱，望其旗靡靡，故逐之。，故逐之。”大国用兵作战难以预测，（我）担心他大国用兵

15、作战难以预测，（我）担心他们在那里设兵埋伏。我看到他们的车轮印很们在那里设兵埋伏。我看到他们的车轮印很乱，又远远望见他们的旗帜倒下，（知道他乱，又远远望见他们的旗帜倒下，（知道他们是真的败了）所以才去追击他们。们是真的败了）所以才去追击他们。测测:伏伏:预测预测,预料预料埋伏埋伏靡靡:倒下倒下焉焉:兼词，于此兼词，于此第一段，写鲁国战前的准备。第一段，写鲁国战前的准备。第二段，叙长勺之战的全过程。第二段，叙长勺之战的全过程。第三段，论鲁国取胜的原因。第三段，论鲁国取胜的原因。古今异义古今异义 伐伐 齐师伐我齐师伐我古义：古义：今义：今义：间间 又何间焉又何间焉古义：古义：今义：今义：攻打、讨伐

16、。攻打、讨伐。砍伐。砍伐。参与。参与。中间。中间。鄙鄙 肉食者鄙肉食者鄙古义：古义：今义今义:牺牲牺牲 牺牲玉帛牺牲玉帛古义：古义：今义：今义：鄙陋，目光短浅。鄙陋，目光短浅。卑鄙。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。的生命或利益。加加 弗敢加也弗敢加也古义：古义：今义：今义：信信 必以信必以信古义：古义：今义：今义：虚夸，以少报多。虚夸，以少报多。增加。增加。信实，诚实。信实，诚实。书信。书信。狱狱 小大之狱小大之狱古义：古义：今义：今义：虽虽 虽不能察虽不能察古义：古义：今义：今义：案件。案件。监狱。监狱。即使即使虽然虽然

17、再再 再而衰再而衰古义：古义：今义：今义：忠忠 忠之属也忠之属也古义：古义：今义：今义：第二次第二次表示事情或行为重复表示事情或行为重复尽力做本分的事尽力做本分的事忠诚忠诚词性活用词性活用神弗福也。神弗福也。公将鼓之。公将鼓之。福，名词用为动词，赐福。福，名词用为动词，赐福。鼓，名词用为动词。击鼓进军。鼓，名词用为动词。击鼓进军。小惠未徧。小惠未徧。通假字通假字“徧徧”同同“遍遍”，遍及，遍及，普遍。普遍。一词多义一词多义 请请曹刿请见。曹刿请见。战则请从。战则请从。从从战则请从。战则请从。民弗从也。民弗从也。故故公问其故。公问其故。故克之。故克之。请求。请求。请让我。请让我。跟随。跟随。服从

18、。服从。缘故、原因。缘故、原因。所以。所以。虚词虚词 以以何以战。何以战。必以分人。必以分人。必以情必以情之之肉食者谋之。肉食者谋之。小大之狱。小大之狱。公与之乘。公与之乘。凭凭把把代词，指这件事。代词，指这件事。助词助词“的的”代词他，指曹刿。代词他，指曹刿。根据根据焉焉又何间焉又何间焉惧有伏焉惧有伏焉语气助词，呢语气助词，呢兼词，相当兼词，相当于于“于之于之”，在那里在那里句式句式 判断句判断句夫战，勇气也。夫战，勇气也。省略句省略句再而衰。再而衰。倒装句倒装句何以战？何以战？作战（是靠）勇气的。作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。衰弱了。凭借什

19、么作战？凭借什么作战？试概括故事情节。试概括故事情节。事件发展的线索：事件发展的线索：请见问战战参战战论战战 自学提纲自学提纲（第二课时）（第二课时）1、纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？国原因有哪些？2、试分析试分析鲁庄公和鲁庄公和曹刿两个人物形象。曹刿两个人物形象。3、找出选材的详略，分析详略的依据。、找出选材的详略，分析详略的依据。纵观全文，弱小的鲁国能战胜强纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？大的齐国原因有哪些？战前准备充分；取信于民，这是保证战战前准备充分；取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是争胜利的先决条件，这是“人

20、和人和”因素。因素。选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是是反侵略战争，这是“地利地利”因素。因素。抓住了有利的反攻时机，待抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈彼竭我盈”之时，后发制人。之时，后发制人。抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是“天时天时”因素。因素。总之，鲁国取胜的原因，在于总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、天时、地利、人和人和，最主要的是，最主要的是人和人和。“肉食者鄙肉食者鄙”，“鄙鄙”表现在哪里？表现在哪里？鲁庄公的

21、三答，他寄战胜的希鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。望于身边的臣子，神、而不是百姓。“公将鼓之公将鼓之”“”“公将驰之公将驰之”未未察敌情，贸然进军。察敌情，贸然进军。“既克，公问其故既克，公问其故”，战胜了，战胜了还不知什么原因。还不知什么原因。鲁庄公真是鲁庄公真是“肉食者鄙肉食者鄙”吗？吗？思维迁移思维迁移好委屈好委屈(_)面对强敌压境他不退缩、不屈服，主动迎战面对强敌压境他不退缩、不屈服，主动迎战曹刿乃一无名小卒，他当庭质问鲁庄公，鲁庄公不曹刿乃一无名小卒，他当庭质问鲁庄公，鲁庄公不责其无理，反而热情接待，据实回答，并答应了曹责其无理，反而热情接待，据实回答，并答

22、应了曹刿刿“战则请从战则请从”的要求；在战场上，都听从曹刿的的要求；在战场上，都听从曹刿的指挥；得胜归来，不耻下问向曹刿讨教获胜原因。指挥；得胜归来，不耻下问向曹刿讨教获胜原因。全面评价人物法：全面评价人物法：1、可通过分析人物的言行、人物的内心活、可通过分析人物的言行、人物的内心活动来归纳人物的性格特点；动来归纳人物的性格特点；2、注意环境对人物的影响（生活、注意环境对人物的影响（生活环境、社会风气、习俗）；环境、社会风气、习俗）；3、要注意从人性化的角度出发换、要注意从人性化的角度出发换位思考，设身处地地感受人物的思想感情；位思考，设身处地地感受人物的思想感情；4、任何事物都是、任何事物都

23、是发展变化的，我们要用发展的眼光去评价文中人物。发展变化的，我们要用发展的眼光去评价文中人物。常用解题方法常用解题方法:XX是一个是一个的人，从文章中的人，从文章中（语言、行（语言、行动、外貌、神态、心理、细节、事件等）可以看出。动、外貌、神态、心理、细节、事件等）可以看出。本文要先分析鲁庄公的缺点（目光短浅），然后还要分析鲁庄本文要先分析鲁庄公的缺点（目光短浅），然后还要分析鲁庄公的优点（善于纳谏、从善如流），这样对一个人物的分析才公的优点（善于纳谏、从善如流），这样对一个人物的分析才全面到位。全面到位。曹刿的曹刿的“远谋远谋”表现在哪里？表现在哪里？战前三问。明白政治上取信于民战前三问。明

24、白政治上取信于民是作战的先决条件。是作战的先决条件。战中能掌握将士心理，能观察敌战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。情，把握战机，知己知彼，百战不殆。这篇课文是怎样刻画人物的？这篇课文是怎样刻画人物的？运用对比手法运用对比手法，把鲁庄公的，把鲁庄公的“鄙鄙”与曹刿的与曹刿的“远谋远谋”进行对比，突出曹刿进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。本文记事哪些详写，哪些略写？本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样处理？为什么这样处理？（本文重点是写本文重点是写“论战论战”，故战前，故战前对话写得详；战争过程写得略；曹对话写得

25、详；战争过程写得略；曹刿用谋写得详；庄公问计写得略。刿用谋写得详；庄公问计写得略。）探究交流探究交流 本文以齐鲁长勺之战为主线，本文以齐鲁长勺之战为主线，记叙了曹刿战前、战中、战后的论记叙了曹刿战前、战中、战后的论战言论，表现他政治上的远见卓识战言论，表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。和军事上的卓越才能。本文是本文是左传左传中的名篇，主要的记中的名篇，主要的记叙方式是叙方式是“记言记言”，这是，这是左传左传记叙某记叙某些历时不长，规模不大的战争时常用的方些历时不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策

26、略。本文就经验教训，阐述军事斗争的策略。本文就是这一类文章的代表作。它以曹刿为主，是这一类文章的代表作。它以曹刿为主，庄公为宾，通过他们对长勺之战问题的对庄公为宾，通过他们对长勺之战问题的对话，阐明弱国对抗强国的战争中应采取的话，阐明弱国对抗强国的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发制人等。上以逸待劳，把握时机、后发制人等。敌进我退，敌退我追，敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打敌驻我扰，敌疲我打.毛泽东毛泽东 用兵之道，用兵之道，攻心为上，攻城为下；攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。心战为上，兵战为下。诸葛亮诸葛亮关于历史散文的体例关于历史散文的体例 历史散文有三种体例历史散文有三种体例.国别体国别体：通过通过各国史事各国史事个别独立地排列载述个别独立地排列载述.国别体史书有国别体史书有国语国语和和战国策战国策.编年体编年体：即以即以时间为经时间为经,以以事件为纬事件为纬叙写史实叙写史实.春秋春秋、左传左传和和资治通鉴资治通鉴.纪传体纪传体：即即以人物为中心以人物为中心叙写历史叙写历史,为司马迁为司马迁 所独创，如所独创，如史记史记.