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1、连加,原来有 只小鸡，,52,你看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了 只小鸡。,一共有几只小鸡？,5,2,521,你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了 只小鸡，,5,2,原来有 只小鸡，,又来了 只鸡。,一共有几只小鸡？,1,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,对 比,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,1、我发现了3个数字连续相加。 2、也发现了有2个加号。 3、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作：5加2加1等于8,在计算连加时，先把前两个数相加，把它们的得数加第三个数,填一填。,1,8,先说一说图的意思， 再填一填。,7,P65,4,2,9,7,P66.2
2、,3,1,10,9,P66.2,基本练习,14 53 143,5,5,8,5,8,5,9,9,6,10,10,3,6,6,P66.1,8,9,10,8,8,10,P66.3,连减,还剩几只小鸡？,82,先说一说图的意思， 再提出一个数学问题，并解答。,原来有 只小鸡， 走了 只小鸡，,8,2,还剩几只小鸡？,822,先说一说图的意思， 再提出一个数学问题，并解答。,原来有 只小鸡， 走了 只小鸡， 又走了 只小鸡。,8,2,2,小鸡是分两次走了， 第一次走了（ ）只， 第二次也走了（ ）只， 求还剩下多少只，用（ ）法计算 用总数8只减去第一次走的，再用第一次走了剩下的只数减去第二次走了的小鸡只数，就是现在还剩下的 小鸡只数。,2,2,减,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,1、我发现了3个数字连续相减。 2、也发现了有2个减号。 3、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作：8减2减2等于4,填一填。,5,2,先说一说图的意思， 再填一填。,7,P65,2,2,4,P66.4,1,6,7,P66.4,0,2,1,3,2,0,0,0,1,P66.5,5,4,P66.6,
一年级数学上册连加连减课件.ppt
