【中学教材全解】2014-2015学年七年级语文上学期期末检测题 北京课改版

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1、【中学教材全解】2014-2015学年七年级语文上学期期末检测题 (150分钟 120分)一、语文基础。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请选出答案。(18分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.巢穴(xu) 记载(zi) 斤斤计较(jio)B.解剖(po) 暂时(zhn) 茅塞顿开(s)C.脑髓(su) 颠簸(b) 牵强附会(qing)D.酝酿(ning) 应酬(yng) 扣人心弦(xin)2.下列词语没有错别字的一项是( )A.称职 气慨 销声匿迹B.真谛 阔绰 妙手回春C.幅射 荒谬 略胜一筹D.仰慕 淳朴 心旷神贻3.下列句中加点成语使用不恰当的一

2、项是( )A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。4.下面句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )(1)法国的城际交通最值得提及的是铁路运输,法国被公认拥有欧洲大陆最 的铁路系统。(2)明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所 ,发出“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的感叹。(3)汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程,是世界上历史最 的文字之一。A.

3、完善 折服 悠久 B.完整 佩服 悠长C.完善 佩服 悠长 D.完整 折服 悠久5.下列句中有语病的一项是( )A.南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B.世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C.在“五个一工程”的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。6.阅读下面的诗歌,回答后面的问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。下列理解正确的一项是( )A.“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。B.“波撼岳阳城”

4、描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。D.全诗委婉地表达了作者希望一展才华的政治抱负。二、语文积累(10分)7.请按提示填写出空缺的句子。(7分)(1) ,一览众山小。(杜甫望岳)(1分)(2)征蓬出汉塞, 。(王维使至塞上)(1分)(3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙 秋思)(1分)(4)岳阳楼记中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是: , 。(4分)8.名著阅读。(3分)左传是一部编年体史书,相传为春秋时期的 所作。左传善于记录战争,其中曹刿论战记录的就是齐鲁两国在鲁国的 发生的一次战争。左传还善于记录人物语言。这一点在曹刿论战中表现为对 过程

5、的描写。三、综合性学习(9分)9.阅读下面的材料,完成后面的问题。为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德,增强学生敬老、助老、孝老的意识,学校组织学生走进社区,开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。(1)作为社区养老保障的一项重要内容。“老年餐桌”已经覆盖到北京市2 600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录,请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。(每条要用4个字回答)(6分)张爷爷:我和老伴儿都80多岁了,就想着能在小区里有个地方吃饭,那多省事啊。现在有了“老年餐桌”,走路用不了几分钟,就能吃上饭。真好!李奶奶:“老年餐桌”价钱可便宜啦。花几块钱就能吃一顿饭,有荤,有素,

6、还有汤,饭菜都不错,吃得特可口!赵爷爷:政府不但给补贴,还给指定餐馆挂牌呢,要是饭菜不好,不讲卫生,服务不好,就摘它的牌。理由一: 理由二: 理由三: (2)在与居委会王主任交谈时,他说了下面一番话。面对王主任的困难,请你提出一个有针对性的解决办法。(3分)王主任说:“咱们的社区老年人多,需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办老年餐桌以外,好多老年人因行动不便,盼着有人能上门打扫卫生,代买物品,帮助到医院取药等等。这些我们都想做,可是为老年人服务的就那么几个人,实在忙不过来。” 四、文言文阅读(11分)阅读下面的文言文,完成下面的问题。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰

7、:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”(选自列子汤问)【注】志:志趣,心意。峨峨:高耸的样子。洋洋:宽广的样子。卒:通“猝”,突然。操:琴曲。10.解释文中加点词语的含义。(4分)(1)伯牙善鼓琴 善: (2)善哉,峨峨兮若泰山 善: 11.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)子之听夫志,想象犹吾心也。 12.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文

8、中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。(4分) 五、现代文阅读(22分)(一)阅读下面的文章,回答文后的问题。(10分)淘米水的妙用淘米水很不起眼,平时常被白白倒掉。可是你知道吗?它在生活中却有许多妙用。淘米水是天然的去污剂。与一般的工业去污产品相比,淘米水不仅洗净力适中,而且无任何副作用。比如,浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新;起霉斑的衣服,放入淘米水中浸泡一夜,可褪斑洗净。又如,面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时,与洗洁精相比,淘米水是更好的选择。淘米水经加热后,其淀粉质变性,而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性,所以油污一旦遇到淘米

9、水,就会被淘米水中的淀粉吸附,从而脱离碗碟。淘米水是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质,这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸,皮肤会变得光滑白皙。淘米水还具有护发、亮发的功效。据说,傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头,可以营养头发,使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象,又不使身体受到任何伤害,还想节省费用,那么淘米水不失为

10、一种首选的化妆品。淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性,加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤瘙痒,等等。此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。淘米水有如此多的妙用,你还会白白倒掉它吗?(选文有改动)13.请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。(3分) 、 、 、作饲料、肥料14.傣族姑娘

11、用来护发的淘米水,为什么要存放半个月或一个月的时间才使用?(2分) 15.选文第段中加着重号的词语可以去掉吗?请说出理由。(3分) 16.选文第段在全文的内容和结构上有什么作用?(2分) (二)阅读下面的文字,回答后面的问题。(12分)冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖

12、融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。遗憾吗

13、?花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。所以我说,冰灯的生命是永恒的。生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉了;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的命运交响曲之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧天鹅湖,无法阻止帷幕下落,可

14、它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?呵,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯。它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩短,我愿意。(选自花魂,有改动)17.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括。(3分) 18.为什么说“冰灯的生命是永恒的”?冰灯又带给作者怎样的人生感悟?(4分) 19.文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(3分)它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋

15、在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命! 20.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从文章内容和写法两方面进行分析。(2分) 六、作文(50分)21. 题目:悄悄地提醒要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。 七年级语文(上)(北京课改版) 期末检测题参考答案1.D(A项中,“斤斤计较”的“较”应读“jio”;B项中,“解剖”的“剖”应读“pu”,“暂时”的“暂”应读“zn”;C项中,“牵强附会”的“强”应读“qing”。)2.B(选项A中的“慨”应为“概”;选项C中的“幅”应为“辐”;选项D中的“贻”应为“怡”。)3.D(选项

16、D中的“天伦之乐”是指“家庭中亲人之间团聚的欢乐”,用在此处不合适。)4.A(“完整”指具有或保持着应有的部分,没有损坏或残缺;“完善”是完备美好的意思。修饰“铁路系统”,“完善”比“完整”合适。“佩服”是钦佩的意思,“折服”是信服的意思。“为所”只能和“折服”连用。“悠久”是长久、久远的意思;“悠长”是漫长的意思。可以说“悠久的历史”,不能说“悠长的历史”。因此答案选A。)5.D(“防止”和“不”连用,使句子表述的意义为“让校园安全事故再发生”,与实际情况不符。去掉“不”即可。)6.D(A项中,“八月湖水平”的意思是“八月洞庭湖水盛涨与岸齐平”,并非说洞庭湖的水面平静。B项中,“波撼岳阳城”

17、描写汹涌的波涛似乎要把岳阳城撼动,并非是描写岳阳城摇摇欲坠的景象。C项中,“欲济无舟楫,端居耻圣明”,此句采用了类比的手法,前一半意思是说自己本想渡过洞庭湖,却缺少舟和桨。诗人以“无舟楫”喻指自己向往入仕从政而无人接引赏识。后一句中一个“耻”字,道出躬逢盛世却隐居无为,实在感到羞耻愧颜的心情。言下之意还是说自己希望被荐识出仕为官。“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”化用典故,卒章显志。古语“临渊羡鱼,不如退而结网”喻指自己空有出仕从政之心,却无从实现这一愿望。“垂钓者”比喻当朝执政的人,这里指张九龄,也恳请他的荐拔;“羡鱼情”喻从政的心愿。意思是希望对方能竭力引荐,以免使自己的愿望落空。活灵活现地表达了

18、诗人既恋清高又想求仕而难以启齿的复杂细腻的心理活动。诗人那种有志难酬而不得已为之的难隐之情溢于言表。所以D项正确。)7.(1)会当凌绝顶 (2)归雁入胡天 (3)枯藤老树昏鸦 (4)浮光跃金 静影沉璧第(1)(3)题属于记忆性默写,回答时,结合自己的背诵积累,根据上(下)句对出下(上)句即可。注意不要出现错别字,如“凌”“雁”“藤”“鸦”等不要写错。第(4)题属于理解性默写,要根据平日对岳阳楼记的理解,筛选合适的语句来填写。8.左丘明 长勺 曹刿与鲁庄公对话(关于左传的文学常识,在初中阶段主要出现在曹刿论战一文中。结合自己对古代文学常识的记诵积累,以及对曹刿论战一文的理解,这道题应当是不难的。

19、)9.(1)示例:就餐方便 物美价廉 政府监管(由张爷爷的话“多省事”“用不了几分钟”可知,“老年餐桌”使老年人“就餐方便”;由李奶奶的“价钱可便宜啦”“饭菜都不错”可知,老年餐桌“物美价廉”;由赵爷爷的政府“补贴”“挂牌”可知,老年餐桌在政府的监管之下。)(2)示例:学校成立社区助老服务志愿小组。(首先要明确存在的主要问题:老年人行动不便,盼望有人上门服务。然后思考,要解决这一问题应采取什么办法。)10.(1)擅长 (2)好本题考查对文言实词一词多义的把握。对于一词多义的词,我们可以结合学过的课内课文,找出其常见义项,分别代入检查,就可得出正确答案。“善”在文言文中有“擅长”“好”“赞许”“

20、易于”等义项,(1)中“善”和动词“鼓琴”连用,要译为“擅长”,这和课文口技中“善口技者”的“善”用法一致;(2)中的“善”和“哉”连用,表示感叹,译为“好”。11.你听琴时所想到的,就像我弹琴时所想到的。(本题考查文言语句的翻译。抓住重点词语,直译和意译相结合,把大体意思翻译出来即可。注意语言表达要流畅。翻译时,要注意落实重点词语的意思,如“志”可理解为“心里想”,“犹”可理解为“好像”。)12.“伯牙所念,钟子期必得之”和“曲每奏,钟子期辄穷其趣”。真正的“知音”是指能彼此了解、心心相印、心意相通的人。(本题考查对文言文内容的理解及语言表达能力。解答时,要根据题干要求,围绕文章主旨,结合文

21、章重点句,或用原句作答,或提炼概括,合理表述。“伯牙所念,钟子期必得之”“曲每奏,钟子期辄穷其趣”这两句话,体现了伯牙和钟子期彼此心意相通;结合伯牙和钟子期的故事理解“知音”的意思,重点放在“相互了解、心意相通”上。)参考译文:伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴,心里想着高山。钟子期说:“好啊!高峻的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊!水势浩荡的样子像江河!”伯牙所想的,钟子期必然了解。伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨,在岩石下,心里伤感,于是取过琴弹了起来。起先是连绵大雨的曲子,再作出崩山的声音。每有曲子弹奏,钟子期总能寻到它的情趣。伯牙放下琴感叹地说:“好啊,好啊!你听琴时

22、所想到的,就像我弹琴时所想到的。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢?”13.作去污剂 作化妆品(护肤美发) 有药用价值本题考查归纳内容要点的能力。做该类题的答题思路可以分三步走:先弄清相关段落,再提取要点词语,最后整合答案。本文分段介绍了淘米水的妙用,抓住、段的段首句(中心句),结合提示,稍加概括即可。14.淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。(本题考查筛选文中信息的能力。我们可以采取“蚌中取珠”的解题方法,即答案是文中的原句,只要细心搜寻,将这个“原生态”的句子从文中摘出来即可。阅读第段,找到关键句“因为”,答案就很容易得出了。

23、可用原文回答。)15.不可以。因为加着重号的词语起限制作用,说明了淘米水药用价值是有限的,体现了说明语言的准确性和科学性。本题考查说明文语言的准确性。做该类题的答题方法是:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度,“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思,不符合实际,太绝对了。(4)词体现了语言的准确性、周密性、科学性。“一定的”在这里起修饰限制作用,如果去掉,意思发生改变,容易夸大淘米水的药用价值。这和实际不符。16.强调人们要重视对淘米水的使用;呼应开头。(本题考查说明语段的作用。回答此

24、类题一般从两个方面入手:内容和结构。内容要结合说明事物的特征来谈;结构上的作用有引领下文、承上启下、总结全文、揭示中心等。这一段从内容上来讲是对上文的总结。“如此多”总结强调,尤其是一个反问句,更起到了强调作用,极大地引起人们的重视。从结构上来讲,和开头遥相呼应。)17.温暖心灵;姿态优美;光彩迷人。(本题考查归纳、概括文段内容要点的能力。回答这类题目,要找到问题涉及的段落,抓住关键语句,提炼概括。仔细阅读第二自然段,一是抓住“冰灯”是“温存人们心灵的东西”这个句子,二是抓住“雪骨冰姿”这个词语,三是抓住“闪烁着扑朔迷离的光彩”的句子,然后概括提炼即可得出。)18.冰灯虽然生命短暂,但它的美丽

25、留在人们心里。生命不能用长短衡量价值,重要的是内容。(本题考查对文章内容、主旨的理解。解答这个问题,要结合所描写的“冰灯”的特点,抓住重点句分析,明确作者对“冰灯”的情感态度。“永恒”指的不是冰灯这个物质本身,而是指它曾经呈现给人们的美丽;作者由冰灯永恒的生命想到了“生命原来也同寓言一样”,得出了人生感悟。)19.比喻、排比 生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼,表达了强烈的赞美之情。(本题考查对修辞手法的判断及把握修辞手法作用的能力。判断修辞手法比较简单,结合平日对各种修辞手法的理解进行判断即可。分析修辞手法的作用,要紧扣所描写事物“冰灯”的特点,结合文章主旨作答。作者把冰灯比做“芭蕾”

26、“乐曲”“生命”,“它是”的形式符合比喻这种修辞的特点,并且用了三个这样的句式,构成了排比,充分刻画了冰灯的美丽,体现了作者对冰灯的喜爱和赞美之情。)20.内容:冰灯的美丽令作者难忘,冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。写法:首尾呼应。(本题考查对文章内容及写作手法的把握。理解文章内容,往往要抓住重点段落和重点语句进行;文章常见的写作手法有:首尾呼应、对比、象征、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、双关、设置悬念等,要根据具体情况分析。开头作者写“执拗地”想着冰灯,想着它“晶莹剔透”的美丽;结尾作者写“时时”想着冰灯,想着“它给我的昭示”,这种“昭示”在文中借冰灯来论及,引起作者深深的思考。这样文章

27、在结构上首尾呼应,使文章结构严谨。)21.思路点拨:这是一道命题作文题。作文题目“悄悄地提醒”,角度独特、内涵丰富。“提醒”可以是主动的,也可以是被动的;“提醒”的对象可以是自己,也可以是他人。“悄悄地”强调了“提醒”的出发点是善意的,“提醒”的方式是委婉的、智慧的。“悄悄地提醒”体现了和谐社会中人与人沟通时应具有的文明素养。只要留心现实生活中的细节,我们就会发现这种“提醒”无处不在。题目有事可叙,有情可抒,有理可说。作文的题眼是 “提醒”,写作时,需要将重点放在“提醒”上。“提醒”是一种提示、启迪、关爱,也是一种温馨。这个“提醒”可以指明方向,明辨是非,或鞭策自己再接再厉,最好能写出自己的感

28、受。在我们成长的经历中,应该不缺乏这样的生活场景。本题目非常适合写人,可以通过具体事件来表现,可以从对方的角度来写,也可以从自我角度来写。既可以是你提醒别人,也可以是别人提醒自己,写的面非常广,同学们都有话可以写。如果写别人提醒自己,可以写出很多自身的感受,读起来比较亲切。“悄悄地”主要体现在提醒的方式上,需要更加艺术一点,是在不知不觉中,而不要误解为声音轻重。例文:悄悄地提醒喧嚣与繁杂,成了这个时代的通病;炒作与呵斥,演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒,来得实在正是时候;心灵鸡汤,抚慰了一颗躁动的心灵。你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!你的真诚,是那么感人;你的善意,

29、是那么体贴;你的美德,是那么高尚;你的一个悄悄的提醒,是那么神奇。不需要三令五申,不需要大张旗鼓,不需要声嘶力竭,也不需要十二道金牌,更不需要强力推进只需要你一个悄悄的提醒,就足够改变我的命运。在我迷茫的时候,你一个眼神,充满了鼓励;在我失意的时候,你一个开心的笑容,传递了信心;在我失败的时候,你一条短信,燃起了我的激情悄悄地提醒,胜过那雷霆万钧。小时候,我顽皮地下河洗澡,妈妈大声地喊我回家,并悄悄地提醒我“不要做水鬼的孩子!”这句话在我的心里烙下了深深的印痕。上小学的时候,有一天下大雨,我的油纸伞被风吹得转来转去。忽然刮起了一阵大风,我的伞戳破了同伴的油纸伞,我吓得不知道怎么办才好。这时候父

30、亲悄悄地提醒我“快去,与那同学把伞换了。”这句话在我的心里播下了善良的种子。中考前夕,一次上体育课,我不小心把脚踝扭了,老师把我背到医院,同学们也纷纷来看望我,面对紧张的复习,我急得不知如何是好。这时候班主任悄悄地提醒我“相信自己,你能行”。这句话在我的心田上绽放了一朵莲花。贪污腐败,是缺乏有人悄悄地提醒党纪国法之外的一个悄悄的提醒;失去理智,是缺乏有人悄悄地提醒冲动就要受到惩罚的悄悄的提醒;心生邪念,是缺乏有人悄悄地提醒忠言逆耳利于行的悄悄的提醒。忠诚于事业,忠实于家庭,忠贞于爱情,忠爱于大自然,钟情于人生让我们互相多一点悄悄地提醒!点评:本文运用排比句,以排山倒海之势铺排而来,激起了读者的共鸣,文章内容新颖独特。全文文采横溢,大气磅礴。9

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