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1、欢迎老师们光临指导,第三节 环境对生物的影响,一、影响生物生存的环境因素,1.非生物因素：,2.生物因素：,水、温度、光和空气,影响某种生物生活的其他生物。如生物之间的捕食关系、竞争关系、合作关系等。,一、提出问题,光会影响鼠妇的生活吗？,二、作出假设,光对鼠妇的生活有影响。,三、制定计划,设计探究方案,1.这个实验我们要探究的是什么问题？,光对鼠妇的生活有影响。,2.实验探究时需要哪些材料用具？,10只鼠妇 纸盒 玻璃板 湿土,3.实验时，应该在盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？,明亮 阴暗,1.这个实验我们要探究的是什么问题？ 2.实验探究时需要哪些材料用具？ 3.实验时，应该在盒中给鼠妇提
2、供哪两种不同的环境？除了光照不同以外，其它条件是否应该保持一样？（怎样才能保持一样？） 4.往盒子中放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？） 5.最后明确该实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？ 6.明确分工,（1）组长兼主持人,（2）讨论内容记录员,（3）记录实验数据,（4）实验主操作人,幻灯片 4,除了光照不同以外，其它条件是否应该保持一样？（怎样才能保持一样？）,4.往盒子中放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）,10,10,10,5,5,5.最后明确该实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？,（1）放湿土,（2）放鼠妇,要同时放，不能先后放,（3）盖
3、玻璃板、纸板,（静置一会儿观察）,（4）观察计时记录,明,明,明,明,暗,暗,暗,暗,A,B,C,D,6.明确分工,（1）组长兼主持人,（2）讨论内容记录员,（3）记录实验数据,（4）实验主操作人,四、实施计划,实验探究，获得实验数据,五、得出结论,分析实验数据，获得结论,鼠妇适于生活在在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。,六、表达和交流,分析结论,小结,探究光对鼠妇生活的影响。,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,第六步,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,生物科学探究的一般过程,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,第六步,提出问题,作出假设,制定计划,实施
4、计划,得出结论,表达和交流,归纳,第二节 环境对生物的影响,环境因素,非生物因素,生物因素,光,温度,水,空气,探究的一般过程,提出问题,作出假设,得出结论,表达和交流,制定计划,实施计划,1.影响生物生活的环境因素分为两类：一类是 ( ) 如（ ）另一类是（ ） 如（ ）,非生物因素,阳光、空气、水分等,生物因素,种内关系中的互助与斗争，种间关系中的捕食、竞争等,2.探究光对鼠妇生活的影响时，实验中的变量是（ ），恒量有（ ）和（ ）等。,光照强度,温度,湿度,3.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（ ）,温度,4.探究的一般过程是从（ ）开始的。然后可以根据自己的（ ）和（ ）尝试着对这一问题的答案做出（ ）。,发现或提出问题,知识,生活经验,假设,巩固练习,活动与探究,土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,课外作业,再见,
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