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1、高中教师管理制度范本与高中教师职业道德考核实施办法高中教师管理制度范本一、常规教学1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上 关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑， 补缺补漏，真正做到教书育人。2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和 难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统 一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异 制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以 备课组为单位上交教导处备案)。3、教学语言要规范，必须用普通话或英语_教学，板书要工整。 课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器
2、、数学教具、电教设备等)。4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌 握程度、水平差异和教学目标)。批改作业或试卷要认真及时，适当 记载、反馈并讲评。5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真_好各 学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员_ 教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、 补课、应凭教导处签发_通知单方可有效。二、实验教学第 1 页 共 10 页1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪 器、器材并做好
3、预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。 学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。 每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指 导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。所有各班同 一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品 的质量与安全。2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实 验记录单等。3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。对于正常损 耗的药品等应及时登记以备检查核实。三、教学处罚规定1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次， 扣款_元。每旷课一节，扣款_元，如迟到、早退累计
4、_次以上， 旷课累计_节的老师，本年度不予评优、评先、评职。2、教师上课应有教案或讲稿。教师在开学_天内应交好教学工 作计划，班主任老师应交好班级工作计划等。(按教学大纲要求备课， 每少一次罚款_元，少一份计划罚款_元。根据期中教学调查中的 调查记录和学生的反映执行)。3、批改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科 2/_ 批改量的，少一次扣_元。4、凡教导处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每 次扣款_元，缺席扣款_元。(以记录为准)高中教师管理制度范本篇二一、优秀教师第 2 页 共 10 页根据我校优秀教师评选、奖励办法，每学年评选出_%的优 秀教师，颁发荣誉证书，一次性奖励人
5、民币_元，并记奖励分_ 分;二、优秀教育工作者根据我校优秀教育工作者评选办法，每学年评选出_%的优 秀教育工作者，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币_元，并记奖励 分_分;三、优秀班主任根据我校优秀班主任评选奖励办法，每学年评选出_%的优 秀班主任，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币_元，并记奖励分_ 分;四、优秀年级组长根据政教处有关规定，每学年评选出优秀年级组长_人，颁发 荣誉证书，一次性奖励人民币_元，并记奖励分_分;五、优秀教研组长根据学校优秀教研组评优办法，优秀教研组的教研组长即为 优秀教研组长，每年评选_人，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币 _元，并记奖励分_分;六、优秀_员根据我校优秀_员
6、评选奖励办法，每学年评选出_%的优秀 _员，颁发荣誉证书，一次性奖励人民币_元，并记奖励分_分;七、教育教学科研根据我校教学科研奖励办法，对取得教育教学科研成果的教 职工进行奖励;八、教坛新秀第 3 页 共 10 页根据我校教坛新秀评选办法，每学年评选出教坛新秀_人， 颁发荣誉证书，一次性奖励人民币_元，并记奖励分_分;九、骨干教师和学科带头人根据我校骨干教师及学科带头人评选办法，每学年评选出骨 干教师和学科带头人_人，颁发荣誉证书，每人每月享受固定津贴， 并一次性记奖励分_分;十、课赛凡参加各级课赛，比照教育教学科研奖励办法进行奖励和记 分;高中教师管理制度范本篇三1、忠诚党的教育事业，爱岗
7、敬业，乐于奉献;服从学校的管理和 安排，按要求完成各项教育教学任务，不敷衍塞责;不参与有偿家教， 不得擅自在校外开班授课。2、有正确的教育观、质量观、人才观。面向全体学生，关心热 爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。3、教师在仪容仪表上应为人师表，衣着得体、整洁、大方，符 合教师职业特点。男教师不得留长发(过耳、披肩);女教师不得穿吊 带装、超短裙，上衣不得低胸露脐，穿戴饰物和化妆应删繁就简，避 免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不得穿背心、 拖鞋。4、教师要注意使用文明规范语言，不得讲粗话、脏话;不得歧视、 侮辱学生;不得打骂、体罚和变相体罚学生;不得以
8、抄代罚;不得以任 何理由向学生及家长收受财物;不得借职务之便谋取私利。5、教师必须遵守劳动纪律和规章制度，坚守岗位，忠于职守。 不得停薪留职、请人代教、自动离岗，不得超假、旷工，尽量不迟到、第 4 页 共 10 页早退，坐班时间不随意进出校园。6、教师在教室内禁止抽烟，工作时间不得酗酒，不得酒后上课、 辅导学生。上课时禁止接打电话。工作时间不得_打扑克、搓麻将 及_活动。上班时间严禁登陆证券网站查看股市行情和上网交易。7、文明执教，积极认真备课、上课;主动参加各项教研活动和学 术研讨;积极利用多媒体课件_教学活动;自觉遵守上级规定的收费 制度，不得随意_学生订阅、购买教辅资料。8、教师应热爱学
9、校，爱惜学校一草一木，不得随意损坏学校财 产，不得随意浪费学校物质。9、教师严禁参与封建_活动，不得进入不健康的娱乐场所，不 得做有损教师形象和影响正常教学秩序的事，不得参与非法和不健康 _和活动。10、老师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定， 在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格;经教育劝导仍 不纠正的，实行师德一票否决制，上交县教育局处理。第 5 页 共 10 页高中教师职业道德考核实施办法一、指导思想以“_”重要思想为指导，以规范教师职业道德行为和全面提 高教师素质为目的，引导教师树立新的教育理念，增强教书育人、以 身立教的社会使命感，进一步提高职业道德水平，树立新
10、时期人民教 师的良好形象。二、考核内容和标准师德考核以中小学教师职业道德规范为主要内容。主要包括： （一）依法执教1、树立依法执教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度， 不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。2、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为， 批评和抵制有害于学生健康成长的现象。3、全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和课程标准， 不随意增减课时，不延长学生在校时间，不增加学生课业负担。4、认真执行义务教育法，尊重、保护学生的受教育权，不得 劝迫学生辍学。5、尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其 他有侮辱学生人格尊严的行为。（二）爱岗敬业6、
11、关心国家大事，及时了解国家的（范本）大政方针，积极参 加政治理论学习和_活动。7、尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责，勤奋工作， 无私奉献。8、热爱学校，关心_，自觉维护学校形象，努力为推进教育事第 6 页 共 10 页业发展做贡献。9、精心备课、上课，认真批改作业，切实抓好教育教学的每一 个环节，不敷衍塞责。10、重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培养学生良 好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。（三）热爱学生11、关心爱护学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊 重、关爱、民主”的新型师生关系。12、注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。 13、对品行
12、有缺点、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果明显。14、乐于助生，积极协助学校解决好特困生上学困难的问题。 15、努力实施素质教育，客观、公正、科学评价学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。（四）严谨治学16、认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科 培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。17、积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新，提高教育 科研水平。18、树立终身学_，积极参加教师继续教育，不断提高自身素 质。19、学习和掌握信息教育技术，运用现代化教学手段，不断提高 课堂教学效果。（五）团结协作20、团结关心同志，尊重他人，不做有损于团结的事。第
13、 7 页 共 10 页21、谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。 （六）尊重家长22、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况， 认真听取家长的意见和建议。23、尊重家长，平等对待每一位家长，不指责，训斥家长，不给 家长布置作业。（七）廉洁从教24、自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生和家长索要钱物， 不接受学生和家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。25、努力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各 种报刊、学习资料和学习用品等。（八）为人师表26、以身作则，教书育人，言传身教，努力做学生的表率。27、宣传普及科学知识，积极同封建迷信和_活动做斗争。 28、带头
14、讲普通话，写规范字，语言规范健康。29、仪表端庄，服饰整洁，举止文明。具体考核标准详见附件 1。三、考核方法步骤1、成立考核小组。考核小组成员由部门领导和教职工代表组成。 教职工代表要通过民主选举产生，比例不能少于考核小组成员的 _%。考核小组成员要挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群 众威信较高的人员参加。考核实行百分制。其中学生评议占_%，教 职工评议占_%，考核小组评议占_%。师德考核每学年一次，于学 年末进行。2、_评议。要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容第 8 页 共 10 页和标准，增强工作的透明度和监督检查的力度。评议由考核小组统一 _，分学生评议、教职工评议、考核
15、小组评议三部分。学生评议： 以班级为单位进行，班主任在本班评议；任课教师由考核小组在其所 教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师， 不能连续两年由同一个班级对其进行评议。学生评议要允许家长参 与。教职工评议：采取全体教职工_评议的方式进行。考核小组评 议：考核小组结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行 综合分析，对每个教职工作出客观评价。3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教 职工公布。四、考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为_分 _分，合格为_分_分，_分以下为不合格。凡有下列情况之一者，考核等级定为不合格。1、触犯法律受
16、到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分尚未解除处 分；2、体罚或变相体罚学生的；3、向学生和家长索要钱物，接受学生和家长宴请、利用职务之 便谋取私利的；4、参与封建迷信和_活动的。五、考核结果的使用1、建立教师个人职业道德考核档案。教师个人的师德考核档案 要存入教师个人的专业技术档案。2、对师德考核优秀者，在专业技术职务评审、聘任和评先树优第 9 页 共 10 页时优先考虑，具体执行市教体局有关政策。对师德考核不合格者，在 教师专业技术职务聘任中予以降落聘或解聘，同时在专业技术职务评 审和评先树优中予以一票否决。3、教师职业道德考核结果在按照上述要求单独使用的同时，要 在事业单位年度岗位目标责任制考
17、核中占有一定的权重，年度岗位目 标责任制考核优秀者必须是师德考核优秀者。对问题较重、学生和家 长反映强烈的师德考核不合格者，年度岗位目标责任制考核要定为不 合格。六、加强领导，落实责任各部门要加强对师德考核工作的领导，切实做好宣传发动及_ 工作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增 强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支 持。在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、 公正，尤其是确定不合格人员等级时，一定要坚持原则和标准，不搞 迁就照顾。对考核中发现的师德问题，要分类梳理，制定整改措施， 且按隶属关系上报；凡有师德问题教师要结合本人实际情况，制定整 改计划，并上交学校存档。师德考核工作实行“_”负责制，主要 负责人要切实担负起领导责任，要明确具体_实施的问题，搞好分 工，落实责任。今后，凡出现学生、家长和社会反映强烈的师德问题 的部门及其主要负责人，当年一律不能评先树优。第 10 页 共 10 页
高中教师管理制度范本与高中教师职业道德考核实施办法
