古诗鉴赏之修辞手法.ppt

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1、古诗鉴赏之修辞手法,2015届高三语文专题复习,学习要求,1、了解高考常考修辞手法及其作用。 2、学会辨识古诗词句子运用的手法。 3、掌握古诗修辞手法分析题答题模式。,一、考纲规定修辞手法：比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复,二、其它常见修辞手法： 设问 反问 双关 顶真,各种修辞的作用,（1）比喻：能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。 （2）拟人：使具体事物人格化、语言生动、形象。 （3）夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。 （4）排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 （5）对偶：整齐匀称，节

2、奏感强，高度概括，有音乐美。,（6）对比：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。 （7）反复：突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。 （8）借代：可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。 （9）设问：提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。 （10）反问：加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。（ 11）双关：语言幽默，饶有生趣，生动活泼，含蓄曲折的表达微妙的神态和情思。 （12）顶真：具有回环跌宕的旋律美。,比喻,露似珍珠月似弓”(白居易暮江吟）,雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。,水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出

3、池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。,正宫塞鸿秋浔阳即景长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线【注】淮山淮河一带的远山淀：即“靛”，深蓝色染料。这首元曲最主要的表现手法是什么？其中“长江万里白如练”和“塞鸿一字来如线”两句在运用这种表现手法的角度上有什么不同？,参考答案最主要的表现手法是比喻。而且句句用比，一句一景，千姿百态，气象雄伟。“长江万里白如练”一句从色和形的角度写远望长江，形象而有气势；“塞鸿一字来如线”一句则只从形的角度，描写南归的大雁一字排开，划过江天的景象，这既点明时令，又引人遐想。,比拟,韩愈春雪 新

4、年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中(杨万里暮热游荷上),通过拟人、拟物把春雪描绘得美好而富有灵性，饶有情趣。,通过对塘中荷花的拟人描写,写出了荷花娇羞,鲜嫩的情态,写得新鲜活泼,情景交融,很有情趣.,野 步 周密 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 诗的三、四句运用了一种什么表现手法来表达作者的内心情感?请作简要赏析。,参考答案诗三、四句运用了拟人的手法，赋予蝴蝶以人的感情。和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出。,

5、武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。愁用舟载，这是否合乎逻辑？它运用了什么修辞手法？请作简要的赏析。,参考答案这句运用了拟物的修辞手法，把没有重量没有形状的愁绪当作有重量有形体的物来写，看似不合逻辑，实则形象地表现了词人愁绪之浓、之重。,借代,朱门酒肉臭，路有冻死骨。(杜甫自京赴奉先县咏怀五百字),“朱门”代指富豪之门，他们常把大门油漆成红色，以显示宅府的华贵及身份的显赫。,夸张,白发三千丈， 缘愁似个长？ （李白秋浦歌 ） 原来“三千丈”的白发是因愁而生，因愁而长。愁生白发，人所共晓，而长达三千丈，该有

6、多少深重的愁思。十个字的千钧重量落在一个“愁”字上。,汉乐府上邪 上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝! 少女以五件不可能出现的事为誓，表达了对爱情的热烈坚贞和无所顾忌的追求，人物形象鲜明。,逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟注泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【注】龙钟：湿漉漉的样子。 “双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？,参考答案诗人运用夸张的手法，说泪下如雨湿袖难干，借以表达自己深切思念亲人的心情。常言道：“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”诗人托入京使捎话时内心的波澜起伏，可见一斑。这

7、种夸张手法的运用，强烈地表达了诗人的情感。,对比,梅尧臣陶者 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。,通过强烈对比，反映了劳动者不能享受劳动成果，不劳动者反而占有劳动果实的不平等的社会现实。,对偶,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,双关,东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 (刘禹锡)“晴”谐“情”的音，实指情思。 朱淑真秋夜 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。,”凉”字既写天凉又写心境之凄凉，诗人由床上之月写到天上之月，顶真巧妙。愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂的意境。,汉宫秋第三折梅花酒呀！俺向着这迥野悲凉，草

8、已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螀,泣寒螀，绿纱窗；绿纱窗，不思量！【注】寒螀：寒蝉。这段曲词中运用了顶真的修辞手法，试简析它的艺术效果。,参考答案曲的后半部分全部运用了顶真的修辞手法。“顶真”具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又继、千结百转的愁绪。,设问,杜甫蜀相 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 开头一句,以问引起.祠堂何处 锦官城

9、外,数里之遥,远远望去,早见翠柏成林,好一片蓊蓊郁郁,气象不凡那就是诸葛武侯祠所在地.这第一联,开门见山,两句一问一答,自开自合.,双调 蟾宫曲 阿鲁威 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。 本曲以设问开头有何作用？请结合全曲简析。,试题透视这是一首咏史怀古之作。开头一个设问提得十分突兀,但作者笔锋一转,把读者的目光引入波澜壮阔的三国时代,曹操、孙权、诸葛亮都是英雄。作者以大开大合之笔,再现了三国人物的历史风采,歌颂了他们的英雄业绩,含蓄地表达了自己追慕古贤、大展抱负的宏愿。 参考答案用设问句开篇，点

10、明题旨，领起下文，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。,题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 诗歌末句用反问对表情达意有何作用？请结合全诗作简要赏析。,参考答案使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然，指出项羽的失败已无法挽回，江东子弟是不会跟随他卷土重来的。,反问,排比,汉乐府 江南 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。,最后四句以排比的形式铺排渲染，描绘出鱼儿倏忽往来，活泼嬉戏的动态，衬托出采莲少女的活泼可爱及愉快心情。,反复,戴叔伦转应曲 边草，边草，边草尽来兵老。 山南山北雪晴。千里万里月明。 明月，明月，胡笳一声愁绝。,边草的反复造成了一种茫茫无边的荒凉草原的意境，写出老兵的空虚彷徨。明月的反复，写出了老兵的辗转反侧的思乡之情。,