八年级物理下学期期中试卷.doc

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1、八年级物理下学期期中试卷一、选择题1. 正在运动的物体，所受的一切外力如果同时消失，那么将发生的现象是()A. 立即停下来B. 速度逐渐减小，最后停止C. 开始做匀速直线运动D. 速度大小不变，方向可能改变2. 所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()A. 防滑砖表面有凹凸花纹 B. 钳子手柄上套有橡胶套C. 电暖气下装有滚轮 D. 拖鞋的底部压有花纹3. 如图设备没有利用连通器原理的是()A. 水壶B. 船闸C. 活塞式抽水机D. 下水道存水管4. 下列实例中，目的是为了增大压强的是()A. 铁轨铺在枕木上B. 菜刀磨得很锋利C. 载重汽车的车轮做得比较宽D. 上学前，将不用的书本从书包

2、中取出5. 体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快。两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是()A. 若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些B. 小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小C. 小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大D. 小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力6. 杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面时，下列分析正确的是()A. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力B. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C. 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D. 人受到的重力

3、与独轮车对人的支持力是一对平衡力7. 在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是()A. 甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾B. 甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾C. 甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾D. 甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾8. 如图所示，2017年5月5日，我国自行研制，生产的大型客机C919实现首飞，下列有关飞机的说法中正确的是()A. 起飞后，越向高空飞行，大气压强越大B. 飞行过程中，机翼上方空气流速大，向下的压强大C. 调整姿态，准备降落时，飞机相对于地面是静止的D. 着陆

4、后，由于具有惯性的飞机还会继续滑行一段距离9. 如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则()A. 水对容器底的压强增大 B. 水对容器底的压力增大C. 容器对桌面的压强减小 D. 容器对桌面的压力减小10. 下列关于力和运动的说法中，错误的是()A. 在水平地面上运动的物体，速度越快，所受摩擦力越大B. 超速行驶，危害极大，原因是物体速度越快，惯性越大C. 从树上落下的苹果，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态D. 有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变二、填空题11. 自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因

5、为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压_；管外的墨水在_作用下进入管内。12. 某同学在科技馆参观时发现一件展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在直线轨道上做匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“”形框架的下方时，从P孔中竖直向上弹出一个小钢球，不计小钢球受到的空气阻力，小钢球由于具有_，将落入_(选填“P孔”“Q孔”或“P、Q孔中间的车厢顶上”)。三、作图与实验探究题13. 某研究小组用如图1所示装置对“滑动摩擦力的大小与接触面积大小、接触面的湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象。那么：（

6、1）实验中所用到的测量工具是_。（2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做_运动，才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小_，这是根据_的原理得出的结论。（3）下表为实验记录表格，通过表中序号为_的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与_无关；分析表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与_有关。序号接触面积S接触面干湿程度摩擦力f/N1小干0.52中干0.53大干0.54大较湿0.45大湿0.3（ 4）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到

7、木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中04s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_。A静止B匀速直线运动C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断14. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：(1)实验中小明是通过比较海绵的_来确定压力作用效果的大小；(2)分析比较图甲、乙的实验现象，甲图中小桌子上加砝码的目的是为了_(选填“增大”或“减小”)压力大小；可以得出结论

8、：当_相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图_(填“丙”或“丁”)所示实验；(4)上述实验用到的主要方法是_和_。15. 小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图1所示：(1)根据(a)图可知，圆柱体物块的质量m=_kg；(2)分析(a)(c)两图可知，圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F浮=_N；(3)分析_两图可得出，浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关；(4)比较(c)(d)两图可得出：当圆柱

9、体浸没在水中时，所受浮力不随_改变；(5)小华完成左图所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出右图所示的弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象(图2)，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F浮=_N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_有关。(6)综合分析上述实验可知，所用的另一种液体的密度是_kg/m3。16. 如图所示，用大小为30N、方向水平向左的力F将重力为20N的物体紧紧的压在直墙壁上，使物体处于静止状态，请在图中画出物体所受摩擦力F的示意图并标出摩擦力的大小。17. 如图，重4N的小球浮在水面上，画出小球受到的力和斜面所受的压力。四、计算题18. 如

10、图所示，一开口的平底杯子，装上8cm高的水后，放在一个面积为2m2的水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.6kg。杯子对桌面的压力；杯子对桌面的压强；杯底受到水的压强；杯底受到水的压力。19. 如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有12的体积露出水面，此时弹簧恰好处于原长状态(水=1.0103kg/m3，g取10N/kg).求：(1)物块A受到的浮力；(2)物块A的密度；(3)往容器缓慢加水(水未溢出)至物块A恰好浸没时水对容器底部的压强p(整个过程中弹簧受

11、到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示；液体压强公式p=gh)。答案和解析【答案】1. C2. C3. C4. B5. B6. C7. D8. B9. D10. B11. A12. A13. C14. ABD15. ABD16. 减小；大气压17. 10；0.07918. 惯性；P孔19. 弹簧测力计；匀速直线；相等；二力平衡；1、2、3；接触面积；接触面干湿程度；2.3；C20. 凹陷程度；增大；受力面积；丁；控制变量法；转换法21. 0.6；5；b、c；深度；4；液体密度；0.810322. 解：物体处于静止状态，此时其重力与摩擦力是一对平衡力，所以，f=G=20N，过物体重心沿竖直向上的方

12、向画一条有向线段，用f表示。如图所示：。23. 解：(1)小球漂浮在水面上，受到浮力和重力的作用，它们是一对平衡力，大小相等，则F浮=G=4N；浮力方向竖直向上、重力的方向竖直向下，作用点都在球心，如图所示：(2)容器对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：24. 解：(1)因为杯子放在水平的桌面上，所以F=G=mg=0.6kg10N/kg=6N；(2)杯子对桌面的压强：p=FS=6N6010-4m2=1000Pa；(3)杯底受到水的压强：p水=gh=1000kg/m310N/kg0.08m=800Pa；(4)杯底受到水的压力：F=p水S=800Pa0.005m2=4N。答：杯

13、子对桌面的压力6N；杯子对桌面的压强1000Pa；杯底受到水的压强800Pa；杯底受到水的压力4N。25. 解：(1)物块A体积为V=(0.1m)3=0.001m3，则V排=12V=120.001m3=510-4m3，由阿基米德原理可知：F浮=水gV排=1103kg/m310N/kg510-4m3=5N；(2)弹簧恰好处于自然状态时没有发生形变，则：F浮=G，即水gV排=物gV，则物体的密度为：物=V排V水=121103kg/m3=0.5103kg/m3；(3)物体A漂浮时，浮力等于重力，即G=5N；物块A恰好全部浸没时，受到的浮力为：；此时物体A受到竖直向下的重力、弹簧向下的拉力、浮力的共同

14、作用，则测力计的拉力；由图可知弹簧伸长5cm；当容器中水的深度为20cm时，物块A有12的体积露出水面，则物块A恰好全部浸没时的水面比漂浮时水面上升1210cm=5cm；所以水面上升的总的高度为10cm，水的深度为30cm；水对容器底部的压强p=水gh=1103kg/m310N/kg0.3m=3000Pa。答：(1)物块A受到的浮力为5N；(2)物块A的密度为0.5103kg/m3；(3)物块A恰好浸没时水对容器底部的压强为3000Pa。【解析】1. 解：A、因为物体原来是运动的，所以外力消失时不会立即停下来，而是会继续保持运动，故说法错误；B、物体速度逐渐减小，说明是受到了力的作用，这与“所

15、受的一切外力同时消失”相矛盾，故说法错误；C、正在运动的物体，在所受外力同时消失时，将保持原来的速度与方向不变，做匀速直线运动，故说法正确；D、方向发生改变也属于运动状态的改变，说明肯定是受到了力的作用，这也与“所受的一切外力同时消失”相矛盾，故说法错误；故选：C。根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。对于正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度的方向运动下去。解答此题要明确：正在运动的物体当外力同时消失时将做匀速直线运动，静止的物体在外力同时消失时将永远静止，据此才能做出正确的判断。2. 解：A、防滑砖表面有凹凸花纹，是在压

16、力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合意题；B、钳子手柄上套有橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意。C、电暖气下装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故C符合题意；D、拖鞋的底部压有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合意题；故选：C。(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代

17、替滑动摩擦。本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。3. 解：A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器。故A不合题意；B、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，利用了连通器，故B不合题意。C、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用的是大气压，没有利用连通器原理。故C符

18、合题意。D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故D不合题意。故选：C。连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。4. 解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的。故A不符合题意。B、刀刃做得很薄，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B符合题意。C、载重汽车的车轮做得比较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的。故C不符合题意。D、上学前，将不用的书本从书包

19、中取出，减小了重力，从而减小了压力，在受力面积一定时，减小压力来减小压强。故D不符合题意。故选：B。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中加以利用，充分理解物理来源于生活，应用于生活。5. 解：滨州舰由河中驶入海里时，因船在河和海水中都处于漂浮状态，所以所受浮力与重力相等，由于重力不变，所以所受浮力不变。故选：B。该船从河里驶入海里，因自重不变，则根据漂浮条件可求得浮力的变化。本题考查物体的

20、浮沉条件的应用，明确船在河和海水中都处于漂浮状态是解本题关键。6. 解：A、摩擦力的大小与速度无关，取决于压力大小和接触面的粗糙程度。绳子的接触面虽然粗糙，但手对它的压力小，摩擦力等于人的重力。重力不变，摩擦力不变。故A错误。B、因为杆比绳的接触面光滑，因此小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力大。故B错误。C、爬绳与爬杆时，摩擦力与重力是一对平衡力。由于二人的重力相等，所以摩擦力也相等。故C正确；D、小明爬绳时受到的重力，是小明受到的，而手拉绳的力，是绳受到的，所以不是一对平衡力。故D错误；故选：C。由于二人以相同姿势分别沿着杆和绳匀速向上爬，那么在竖直方向均受到平衡力的作用：重力和摩擦力；

21、根据二力平衡的条件，进行判断即可。此题主要考查了二力平衡的条件，其中重要的是要注意到两次都是匀速上爬，利用二力平衡的条件判断摩擦力与重力的大小。7. 解：AB、人受到的重力与人对独轮车的压力是作用在两个物体上的两个力，方向相同，既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力。故AB错误；C、人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误；D、人受到的重力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。故D正确。故选：D。平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一

22、条直线上。相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。此题考查平衡力与相互作用力的区别，二者的区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。8. 解：由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车的车尾受到后面的撞击而突然向前运动而甲车司机由于惯性保持不动，即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车，甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动，而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可

23、能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜；第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动，而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜。综上分析：故只有B正确。故选：B。甲车司机感觉背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，故有两种可能：第一种情况甲车原来静止，甲车受到后面的撞击而突然向前运动而使司机背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车撞到乙车上而停止运动，而使司机背部受到挤压。乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车而停止；第二种可能是乙车静止

24、，乙车车头由于受到撞击而向后运动。在处理这类题目时不能急躁，要心平气和的认真分析讨论，只有这样才能顺利解出答案。9. 解：A、大气压的变化规律是随着高度的增加而减小，所以飞机起飞后，越向高空飞行，大气压强越小，故A错误；B、飞机飞行过程中，机翼上方空气流速大，向下的压强小，故B错误；C、调整姿态，准备降落时，飞机相对于地面位置不断变化，是运动的。故C错误；D、着陆后，由于具有惯性，飞机仍要保持原来的运动状态，所以还会继续滑行一段距离。故D正确。故选：D。(1)大气压的变化规律是随着高度的增加而减小；(2)流体流速越快的位置压强越小；(3)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置

25、相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。(4)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身的一种属性。本题考查了大气压与高度的关系、流体压强与流速关系、运动和静止的相对性、惯性等相关知识，综合性强，但难度不大。10. 解：A.轮船从长江驶入大海时，始终处于漂浮状态，自身的重力不变，受到的浮力不变，故A错误；B.物体悬浮时，在液体中的所受的浮力和自身的重力相等，故B正确；C.阿基米德原理说明物体所受浮力大小等于排开液体所受的重力，故C错误；D.鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋受到的浮力小于自身的重力，故D错误。故选：B。(1)阿基米德原理(浸在液体中的物体受到竖直向上的浮

26、力，浮力的大小等于该物体排开的液体受到的重力；(2)物体受到的浮力和自身的重力相等时漂浮或悬浮，物体受到的浮力大于自身的重力时上浮，物体受到的浮力小于自身的重力时下沉。本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握与应用，是一道较为简单的应用题。11. 解：因为冰漂浮在盐水上，所以F浮=G冰，根据阿基米德原理知F浮=G排=海水gV排，又因为冰化为水后的重力G水=G冰=水gV水，则水gV水=海水gV排，又因为水海水，所以V排酒精，所以剪断细线，待稳定后正方体A下沉至容器底，液面升高的高度：h=12VAS容器=0.0005m320010-4m2=0.025m，液体对容器底部的压强增加值：p=酒精

27、gh=800kg/m310N/kg0.025m=200Pa，故C正确；D、剪断细线前，烧杯对桌面的压力F=G杯+G酒+(GA-F拉)，剪断细线后，烧杯对桌面的压力F=G杯+G酒+GA，剪断细线，待稳定后，烧杯对桌面的压力增加值：F=F-F=G杯+G酒+GA-G杯-G酒-(GA-F拉)=F拉=26N，受力面积S=S容=200cm2=20010-4m2，烧杯对桌面的压强增加值p=FS=26N20010-4m2=1300Pa，故D错。故选：C。(1)知道边长，求出正方体A的体积，当正方体一半体积浸入酒精中，利用阿基米德原理求正方体受到酒精的浮力，细线的拉力等于重力减去浮力；(2)酒精深度为h，A浸入

28、一半体积时，求出此时酒精深度，利用液体压强公式求容器内酒精对底部的压强；(3)求出正方体的密度，因为A酒精，所以剪断细线，待稳定后正方体A下沉至容器底，求出液面升高值，再利用液体压强公式求液体对容器底部的压强增加值；(4)剪断细线前，烧杯对桌面的压力等于烧杯重力、酒精重力和正方体A的浮力(即重力与细线的拉力之差)之和；剪断细线后，烧杯对桌面的压力等于烧杯重力、酒精重力和正方体A的重力之和；所以剪断细线，待稳定后，烧杯对桌面的压力增加值等于细线的拉力值，利用p=FS求烧杯对桌面的压强增加值。本题为力学综合题，考查了密度公式、阿基米德原理、液体压强公式、压强定义式的应用，难点在分析物体浸入酒精后液

29、面的变化，易错题！14. 解：A、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故A错误；B、一切物体都有惯性，惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，与运动状态、速度都无关，故B错误；C、从树上落下的苹果，苹果所受的重力使苹果下落后越来越快，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D、物体受到非平衡力时，其运动状态一定改变，若物体受到平衡力时，运动状态不会发生改变，故D错误。故选：ABD。(1)影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度；(2)惯性是物体本身的一种性质，只有质量有关；(3)力可以改变物体的形状和运动的状态改变；(4)力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不

30、一定改变，但物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上。本题考查了摩擦力、惯性、力的作用效果、力与运动的关系等知识，是一道力学综合题。15. 解：A、鸡蛋在甲中下沉，则甲的密度小于鸡蛋密度；在乙中悬浮，则乙的密度等于鸡蛋密度；在丙中漂浮，则丙的密度大于鸡蛋密度，所以丙的密度最大，甲的密度最小，即甲乙丙，故A错误；BC、鸡蛋在甲中下沉，浮力小于鸡蛋的重力，则排开甲液体的质量小于鸡蛋的质量；鸡蛋在乙中悬浮，在丙中漂浮，则在乙、丙中受到的浮力等于鸡蛋的重力，即乙、丙排开液体的质量都等于鸡蛋的质量，所以鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲F乙=F丙，鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲m乙=m丙，故B错

31、误，C正确；D、三种液体的深度相同，液体的密度关系为甲乙丙，根据p=液gh可知，三种液体对容器底的压强关系是：p甲p乙p丙，故D错误。故选：ABD。(1)根据浮沉关系判断物体密度与液体密度的关系；(2)根据浮力与G排的关系，判断排开液体的质量关系；(3)根据漂浮情况判断浮力与重力的大小关系，得出浮力的关系；(4)根据p=液gh得出对容器底部的压强关系。本题综合考查了物体浮沉条件的应用及液体压强大小的判断，解决此题的关键是掌握物体浮沉情况物体重力与浮力的关系、物体密度与液体密度的关系。16. 解：自来水笔吸墨水时，先把弹簧片压下，排出了管内部分空气，再把弹簧片放开，管内气体体积增大，气压就变小了

32、，管外墨水在大气压作用下，进入管内。故本题答案为：减小；大气压。大气压的变化，要抓住气体体积减少压强增大，体积增大压强减小。本题是考查利用大气压吸墨水的过程，相对比较简单，属于基础题。17. 解：铁块在酒精受到的浮力：F浮酒精=G排酒精g=m排酒精g=0.008kg10N/kg=0.08N，F浮=酒精V排g，铁块的体积：V=V排=F浮酒精酒精g=0.08N0.8103kg/m310N/kg=110-5m3，溢出水的重力：G=F浮水=水gV=1.0103kg/m310N/kg110-5m3=0.1N，溢出水的质量：m=Gg=0.1N10N/kg=0.01kg=10g。由=mV得铁块的质量：m=铁

33、V=7.9103kg/m3110-5m3=0.079kg。故答案为：10；0.079。铁块在水中受到的浮力等于它排开的水的重力，根据浮力公式可求铁块的体积，浸入水中后，铁块的体积不变，根据公式可求在水中受到的浮力，也就是排开水的重力，进一步求出水的质量。本题考查了学生对重力公式、阿基米德原理的掌握和运用，知道前后铁块的体积不变(排开液体的体积不变)是本题的关键。18. 解：因为小火车作匀速直线运动，当小球从P孔中竖直向上弹出后，小火车仍然作匀速直线运动，而小球由于惯性也作匀速直线运动，因此不计小球受到的空气阻力，小钢球在重力的作用下将落回到P孔中。故答案为：惯性；P孔。一切物体都有保持原来静止

34、状态或匀速直线运动状态的性质，叫惯性，据此解释。正确理解惯性的概念，会利用惯性知识解释生活中的一些现象是解答的关键。19. 解：（1）实验过程中，用弹簧测力计匀速直线拉动长方体木块，测量滑动摩擦力。（ 2）实验过程中，弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动长方体木块，弹簧测力计显示木块受到的拉力大小，长木块匀速直线运动，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，根据二力平衡可知，滑动摩擦力等于拉力。（ 3）实验1、2、3，接触面干湿程度相同，接触面积不同，滑动摩擦力相同，所以探究滑动摩擦力跟接触面积的无关。实验 3、4、5，接触面积相同，接触面干湿程度不同，滑动摩擦力相同，所以滑动摩擦力跟接触面干湿程度有关。

35、由图 2可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力；如果实验时木块所受的拉力是2N，有两种可能：还没拉动，则静止。拉动后匀速运动，则匀速直线运动。故答案为：（ 1）弹簧测力计；（2）匀速直线；相等；二力平衡；（3）1、2、3；接触面积；接触面干湿程度；（4）2.3；C。（ 1）滑动摩擦力不能直接测量，用弹簧测力计匀速直线拉动长方体木块，弹簧测力计显示木块受到的拉力大小，长木块匀速直线运动，滑动摩擦力等于拉力。（ 2）（3）实验1、2、3，接触面干湿程度相同，接触面积不同，探究滑动摩擦力跟接触面积的关系。实验 3、4、5，接触面积相同，接触面干湿程度不同，探究滑动摩擦力跟接触面干湿程

36、度的关系。（ 4）由图2可知要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，有两种可能：还没拉动，拉动后匀速运动。此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法；在此实验中要水平拉动木块做匀速直线运动，要研究滑动摩擦力与一个量的关系，需要控制另一个量不变。20. 解：(1)实验中小明是通过凹陷程度比较海绵的来确定压力作用效果的大小；(2)分析比较图甲、乙的实验现象，甲图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”

37、，要控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故应再作图丁所示实验；(4)上述实验用到的主要方法是控制变量法和转换法。故答案为：(1)凹陷程度；(2)增大；受力面积；(3)丁；(4)控制变量法；转换法。(1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，分析图中相同的量和不同的量，分析得出压力作用效果与变化量的关系，(3)探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。(4)本实验主要用到控制变量法和转换法。本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，

38、体现了对过程和方法的考查。21. 解：(1)由a图知，G=6N；根据G=mg可得，圆柱体的质量m=Gg=6N10N/kg=0.6kg；(2)由a、c两图可知，圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=G-F=6N-1N=5N；(3)由b、c两图可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，测力计的示数不同，可得出：浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关；(4)由c、d两图可知，圆柱体完全浸没，下沉过程中，测力计的示数不变，浮力大小不变，即物体所受浮力不随深度改变；(5)由图2知，物体完全浸没在液体中时测力计的示数为2N，则物体浸没在这种液体中受到的浮力：F浮=G-F=6N-2N=4N；由实

39、验知，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟液体的密度有关；(6)由F浮=水gV排可得，圆柱体体积V=V排=F浮水g=5N1.0103kg/m310N/kg=510-4m3；由F浮=液gV排可得，另一种液体的密度液=F浮V排g=4N510-4m310N/kg=0.8103kg/m3。故答案为：(1)0.6；(2)5；(3)b、c；(4)深度；(5)4；液体密度；(6)0.8103。(1)根据图a得出圆柱体的重力大小，然后根据公式G=mg求出圆柱体的质量；(2)由图c及a根据F浮=G-F得出所受浮力的大小；(3)比较b、c两图的不同点，得出浮力大小与物体排开液体体积的关系；(4)根据浮力大小与排开液

40、体体积的关系得出结论；(5)根据物体完全浸没时测力计的示数及其重力求出浮力；(6)根据(2)中求出的浮力，运用公式F浮=液gV排求出物体的体积，然后根据(5)中的浮力，运用公式F浮=液gV排求出液体的密度。此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了学生分析图象和数据的能力，注意分析问题过程中控制变量法的应用，同时要熟练掌握密度公式及阿基米德原理公式，做到灵活应用。22. 首先要明确摩擦力的方向，知道摩擦力是与重力为一对平衡力的，这样可判断其大小与方向，再按照作图的要求进行作图即可。本题的解答对物体进行受力分析，明确摩擦力的大小与方向是关键，要知道摩擦力与重力是一对平衡力。23. (1)先对小球进

41、行受力分析，确定所受力的三要素，再按照力的示意图的画法作图；(2)烧杯对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点在斜面上。此题考查了对浮力和压力示意图的画法，初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点，特别要注意这些力的作用点和方向的确定。24. (1)(2)由杯子装上水后的总质量为0.6kg，根据G=mg即可求出其重力，此时重力即为杯子对桌面的压力，再由杯子外部底面积即可求出杯子对桌面的压强；(3)(4)根据P=gh求出水对杯底的压强，再利用压强公式变形F=pS，即可求出水对杯底的压力。本题考查了液体压强和固体压强的计算，关键是公式及其变形式的理解和掌握，解答

42、此题时要注意静止在水平桌面上的容器，对桌面的压力等于总重力，还要注意压力与受力面积的对应性。25. (1)根据物体边长和物块A体积露出水面的比例，求出排开水的体积，根据公式F浮=水gV排求出浮力。(2)利用物体的沉浮条件，此时物块漂浮。F浮=G，根据公式水gV排=物gV求出木块的密度；(3)根据物体漂浮时浮力等于重力求出物体的重力；根据阿基米德原理求出A全部浸没时的浮力，从而求出测力计的拉力，根据木块没入水中的深度和测力计弹簧伸长的距离求出水面上升的高度，根据液体内部压强公式求出容器底部的压强。此题考查了学生对液体压强的大小及其计算，密度的计算，浮力的计算等，此题中还有弹簧对木块的拉力，总之，此题比较复杂，稍有疏忽，就可能出错，因此是一道易错题。要求同学们审题时要认真、仔细。15