别的妈妈是如何辅导孩子学英语的

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1、 元元学英语 元元妈我女儿是从ABC学的，然后是一二三级，学习方法很简单：孩子看着书，听着录音，并同时模仿跟读，学完一遍后，就没事放给她听当背景，过一段时间反复一次，等感觉她全部掌握时，开始一本一本书地听写，ABC级的单词规律性不强，我们是从一级开始听写的，女儿没有觉得很困难，所有单词都很规律。加上她学过阶梯的自然拼音，很快就听写下来了，对她学的自然拼音也是一种复习和巩固。元元接触的自然拼音，主要有阶梯的自然拼音和机灵狗系列，我感觉都不错，可以结合使用。另外，坛子里还有RAZ系列的phonics 、little fox的phonics系列，东西公司的phonics for you （CD 和V

2、CD）我个人感觉都不错，FW超版发的很多phonics 的有声小书（如20本小书，搜一下）和phonics资料（打印出来用作练习比较好），都可以试一试，看孩子喜欢那个，可以重点扎实地学好一到两个系列，其它作为辅助或补充资料进一步复习并巩固学习成果。 元元学完自然拼音了之后，我还是不时地给她复习并拓展，如前几天学到国家地理儿童百科中的单词oatmeal （燕麦），她看出这是oat 和meal的合成词，听发音很规律，很轻松地将这个单词背了下来。但我还是没放过这个单词，让她说出以oat 结尾的其它单词，她很适应我的这种要求(我们常常这样练习），不一会儿一串单词就说出来了：oatraincoatgoa

3、tfloat ，然后我进一步让她说含相同发音的字母组合oa的单词，又是一串：toad, soap, load. (有些我没记下来，我感觉自己很快就辅导不了她了）。就这样，一直在复习和不断拓展中，她感觉英文单词真不是那么难。学校的单词从没在家听她背过，偶尔检查一下她的课堂听写本，几乎没有拼写错误。以前买过一些书虫.牛津系列书，一直没怎么看，自从从这里下载oxford bookworm音频后，我和女儿听读了一本secret garden，这才发现这系列的英音配音真是好听，一下就把我oxford bookworm的热情勾起来了。对照家里的书和坛子里下载的音频，发现家里的书只有两本有音频，于是，今天去

4、当当网对照音频的目录买了十多本书，平均每本才2至3元。配合音频使用，感觉真是很超值呢。这就开始看、听、读啦（希望每周能完成一本书）下面是我买的oxford bookworm系列的书：世界上最冷的地方 爱情与金钱 哈克贝利.费恩历险记 森林王子 格林.盖尔斯来的安妮 象人歌剧院的幽灵劫机 野性的呼唤 钢琴之恋 多里安.格雷的画像 三怪客泛舟记 神秘及幻想故事集 格列佛游记 汤姆索亚历险记 其实，我每月都去图书馆，这些书图书馆里都能找到，但还是决定买下来，这样可以在需要时反复使用，可以在书上作标记，涂涂写写什么的。今天是周末，有些时间，我和女儿将Macmillan Readers （美音）和 Ox

5、ford Bookworms （英音）系列中的the phantom of the opera (歌剧院的幽灵）各听了一遍，最后问女儿喜欢哪个版本，尽管平时她更喜欢美音，更习惯美音，但她说她喜欢 Oxford Bookworms 的版本，我也有两样的感觉。 Oxford Bookworms 系列语调更夸张，情节感觉更紧张，更能吸引我们。OH ! My ! OH ! MY!刚才收到当当网送的一套书虫入门级（10本）（小学生读比较好） . 192782#review_point实在忍不住要推荐一下：1、全英文 2、图文并茂 3、全彩色 4、纸质好 5、有六七本像漫画书一样总而言之，和原版一样，但只

6、有2元一本哦（这么卖力的推荐，是不是该向当当网索点广告费 ）。一直看黑白的书虫，没有大插图，突然看见这一套，真是眼前一亮，就跟捡个宝一样 。只可惜只有入门级一套是这样的，其它较高级别还是双语的，黑白的。没找到图，但从小约翰那儿下载的stage 0 里有一本Mystery in London 是我介绍的入门级的其中一本，所有内容一模一样，可以参考一下。没有下载的朋友点下面的连接下载：Mystery in London . e1cc60dd74fd7c8ef00刚才找到了图，贴上来看看元元看完了一遍AVATAR，意尤末尽啊！准备过一段时间再看一遍。接下来准备看汉娜蒙塔娜.第一季（爬瑜珈的楼知道的宝

7、贝），昨天让元元看了第一集，语速很快，她开始有些不适应，慢慢地，也跟着剧情哈哈笑了。能部分看明白就可以，给她一个语言环境就是啦。电驴下载地址：清晰版 小体积版前段时间刚买的书虫十本入门级的书元元已经看了一大半，特别喜欢其中三本，是三个游戏：白色巨石，生存游戏和雾都疑案。给她买了一个立信的带MP3复读的复读机，准备背新概念用的，感觉还不错，元元喜欢用它录音，还没怎么正式使用呢。新概念有段时间没背啦，孩子没时间啊，从今天开始还得捡起来，继续背，请大家监督我们啊书虫系列听了 The monkeys paw(猴爪） 和The call of the wild (野性的呼唤），我和元元一起听，我一边干家

8、务一边听，她一边玩一边听，最后我是啥也没听懂，以此为由，让她用英文给我大概讲了一遍，我是一幅感激不尽的样子，她自然很得意啦：）从这个学期，元元就没有外出上英语课了，一方面是时间有限，另外一方面是暂时没找到有适合她的班。大家都知道，跟着老师上课，能比较好地掌握学习节奏，有老师的督促，学习任务一般都能完成。现有没有了老师，希望在这儿建这个楼能解决这个问题，每一个路过的、关注元元的朋友都是老师，监督我们的学习计划，帮助我们来掌握节奏。在此先定一下我们这一周的学习计划（方便大家监督-)：背诵新概念34、35、36课，基本上每两天背一课，同时复习以前的内容，大约20分钟；听magic tree hous

9、e、书虫、麦克米伦、45本新课标故事等里的音频，内容由她自己选择，但基本上保证每天听一个故事，约30分钟左右，然后复述10分钟左右；每天朗读或默读一个小故事或文章，内容从书虫入门级、新标准中小学生分级读物和国家地理儿童百科流利级等中选择，约10到15分钟。周末有时间再看一小会儿视频吧，元元视力有些下降，不想让她多用眼了，以后的学习以听、背为主，实在不希望她戴眼睛啊。没有专门训练元元发音，也不好说用了多少时间，她的英文学习过程就是一个简单的跟读和模仿过程：四五岁跟着唱儿歌，八岁时跟读机灵狗，九岁开始跟读新概念，还有hello reader、开心小读者等都是以听加跟读方式来学习。只是，在学习机灵狗

10、之后，元元慢慢学会了一些单词发音规律，从此她不再是单纯的模仿、跟读，见到同样规则的单词她的发音就很自信了。最近买了好几个系列的书。原版的：一、25本PM系列原版书 ，高级别的（25级到30级），32开32页一本，品相很好，喜欢。二、哈考特（Harcourt)系列小书17本，32开16页一本，超值的小书。三、Springboard系列24级至30级 零买了8本。四、reading bug book (take me home! 带我回家系列）10本。五、new reading 360(新阅读360的原版书）第12级，2本，这是最高的一级，我自己先看吧。国内引进版的：一、体验英语7.8.9级，其实

11、是PM系列的引进版，程度相当于中高级，感觉和原版差不多，还有音频，超值。二、新课标百科丛书15本（坛子里有一些这系列的配套音频，但目前我还没有找到我这些书的音频，如果哪位朋友有，请帮下忙提供一下，谢谢啦）。三、全套新标准中小学分级英语读物（麦克米伦的引进版）。四、其它零买的有：轻松英语名作欣赏一本：繁星.最后一课（带音频光盘），不错。企鹅英语分级有声读物：安尼塔的一天（配磁带），超值，很喜欢。新东方大遇英语学习丛书：the taming of the shrew (驯悍记）配音频，很不错，就是小贵。夏洛的网中英文版（原来有中文版，主要为了要英文版，所以又买了一本，想和以前下载的音频配套学习）。

12、悦读联播（初一上），外研社和英国海涅曼（Heinemann)合作引进的系列，带一个小音频，有点像百科杂志，我很喜欢。这么多书，加上以前买的，够元元和我看好几年的啦：）元元最近听力进步不小，听英语的时间加长了，内容更难了，兴趣也更大了，坛子里下载的听力资料利用度大大增加，我很是高兴，以后还会坚持听力先行的原则。但是相比而言，她对阅读的兴趣没有什么长进，偶尔让她读读，发现她对单词的敏感度不够，反应较慢，这是我们平时不怎么练阅读的结果，所以我就根据她的程度给她买了上面这些书，希望能在阅读方面有所突破，也拓展一下词汇量，这反过来，也将会促进她的听力理解。听力方面：这两三天元元把我从此坛子里下载的Hor

13、rid Henry系列九个音频全部听完，还想要听，不知还有没有新的或类似这方面的音频可以下载。我是从丽莹妈咪的原版MP3那楼里下的。阅读方面： 昨天元元朗读了一本PM系列25级的一本小书，the secret 。原本想让她分两次朗读，她看到半截不愿意停就全部完成了。感觉有彩图和没彩图真是不一样，元元一点也不反感朗读这样的书，同时看图特别仔细，对图中人物的动作和表情还不时评论一翻，比如她告诉我，这书里的妈妈画得好年轻啊，这两个蓝球队员的身体是不是倾斜得太多了呀，孩子对图就是比大人敏感。在朗读过程中元元学习了以下生词：asthma (哮喘）： 元元在认读这个单词时发音很别扭，后面她才知道，asth

14、ma中的th 不发音，这下就顺多了.inhaler (吸入器）：我告诉她这是动词inhale（吸入） 后面加 r 形成的名词。前缀 in 是向内，如果将in换成ex 向外，就是exhale呼出。我在给她解释单词时也顺带着给她讲一些常见的词根、词缀，让她熟悉一下，等她长大些再让她系统学习词根、词缀。breathe breath: 一名一动，她学过，有时还是会读错，我又给强调了一下。还有一些重点单词有：toughroughpermissionwheeze gaspembarrassing embarrassed 。 个人感觉机灵狗更系统些，可以从一级开始看到有些爸爸妈妈已经开始订寒假计划，这提醒了

15、我，元元还有大约一个月放寒假，也提前定一个计划吧。去年的寒假她基本上就做了两件事：滑真冰和去西藏旅游。今年该收收心好好学习一下了。数学：都五年级啦，从没上过奥数，我认识的所有朋友的孩子（三年级以上）都在上奥数课，不报奥数班我得顶住多大的压力啊 。所以这个寒假以恶补奥数为主。语文：元元喜欢阅读，作文和语文基础都还不错，加上学校老师抓得特别紧，我这边就放鸭子啦。如果她愿意，我给她读一些美文，和她一起品品文章的美（思想，创意、语言、结构方面），仅此而矣啦。英语：1、系统地开始学习RAZ，内容以含有音频的为主，将所有含MP3的部分全部打印出来，希望能完成所有含音频部分的内容，目标：会认读全部单词，基本

16、上会拼写其中的生词。2、单词听写，以儿童版体验英语图解词典为主（本论坛里有下载），准备让她听着音频写单词 3、继续背新概念第二册。 4、大量听读英文故事，内空以达尔的书以及分级读物（书虫，麦克米伦，轻松英语等）为主。5、朗读一些分级读物，原版小书。6、还有经朋友推荐买了一本亲子英文书，准备和她一块练练口语。7、看看视频和玩英文游戏spy （严格控制时间，保护眼睛）。女儿这两天放学回来就自己从书架上找有彩图，且带发音的书看，她看和听的有两个系列：1、 企鹅英语分级有声读物 这个系列当当很多是半价，女儿这么喜欢，感觉就值了。2、 2，银币风波-新东方大愚英语读物类丛书 考虑ing.)两套书都是原版

17、引进，画面很精美，一边看图一边听故事，对于激起孩子的阅读兴趣功不可没。今天晚上，她自己就完成了四本书，写作业前两本，写完作业后两本，刚看完一本就开始找下一本，劲头可大呢，这些书也就够她看不到一个星期的。只是，一本书半个小时不到完成，最多看两三次，真是希望图书馆有这类书，看了还，省MONEY啊。我给妈妈们的建议（其实就是我的一点小小心得体会：）：1、持续给孩子提供一个好的纯英文环境；2、帮孩子打下一个好的基础，不能一味求快，有些教材看似简单，但孩子不一定真正掌握并消化了，要经常反复；3、尽可能保持孩子的兴趣，但不能完全依着孩子，学习节奏还得妈妈们把握。4、现在能很容易地获得学习资料，如：各种图书

18、、视频，音频，只要使用得当，学习方法得当，妈妈们的英文水平其实并不太会影响孩子的英文学习，反倒是妈妈们的某些错误想法可能会是制约孩子学习语言的因素，比如，感觉自己水平不高，辅导不了孩子，不敢涉及这个领域，从而错过了孩子学习语言的黄金期，或者是，怕对孩子的学习有负面影响而较少参与等等。不要太担心自己的水平，不管水平高低，都可以和孩子一起学习，一起提高和进步：）我想补充一点，如果有些妈妈感觉没有时间和信心来帮助孩子，那就要适当选择一些适合孩子的教学机构来做这件事了，尤其是对于大一些的孩子，不能耽误了孩子学习语言的关键时期。中文的基础基本上是学校打下的。元元所在的学校教学质量比较好，老师特别负责任，

19、元元所有的认字、阅读全部从上学后才开始。我们对她的中文启蒙工作做得实在是不够，基本就做了以下三件事：1、从她很小的时候，1岁左右吧，我和她爸每天给她读书，大量的童话、故事，一直到大约三四年级才基本停下来（她闲我们读得慢，自己看能快些），到现在，我偶尔还会给她读一些散文和美文，和她一起欣赏。2、定期从图书馆给她借大量的她喜欢的、和我喜欢让她看的书。3、让她听各种有声散文、小说和故事。中文方面真是没什么研究，以后会好好向大家学习：）在当当买企鹅英语分级有声读物的时候不了解分级情况，结果买的级别参差不齐。入门级有八本，已经全看、听完了，因为图片很多，故事短小，生动，她特别喜欢。一级的书一本没有买。二

20、级的书买了三本，她先是不想看二级的书，觉得和入门级相比，字多图少，但是在所有的入门级看完后还她感觉意尤未尽，只好拿起二级的书，这一拿起就放不下了，最后的莫希干人这一本她很喜欢，不过有一定难度，有几处地方，她听不太懂，就连着看听了两遍。最后是我让她休息，她才停下的。她最近是真迷这套有声分级读物啊，不过估计对于三、四、五、六级，她的干劲就不会这么大了，毕竟图少了，有些还不是彩色的。高级别的就等她慢慢看吧。这让我想起，早在半年前，我就想引领她阅读一些英语读物，买了一些床头灯的书（全文本无插图）。可是整个暑假两个月，她只看听完了一本吸血鬼，我想让她学一下床头灯系列的杨柳风，她对那本书是一点兴趣也提不起

21、来，我其实也是比较由着孩子性子的，所以进展很慢，最后就停了下来。现在，看到元元的这股读书劲，突然发现只要学习材料选择适当，对孩子味口，完全可以引发她的阅读兴趣。目前我准备趁热打铁，乘胜追击，继续给她提供这一类的书，即：有大插图（最好是彩色），有发音（最好发音生动），故事好听。已经开始购买black cat 系列的书，同时考虑打印一些图文并茂，生动有趣的原版书（找那些有发音的打印，捡书楼里颀颀妈妈和所如发的19本PDF+MP3+练习是我下一个打印的目标）。附：19本PDF+MP3+练习的下载地址：外研社企鹅英语分级有声读物适合小学生的有下面这些，方便查找。入门级(共10册)适合小学三、四年级学生

22、(200单词量)小金匠The Fireboy and Others 13.00元 含音带一盒 两个世界Between Two Worlds and Others 13.00元 含音带一盒 汉娜和飓风Hannah and Hurricane and Others 13.00元 含音带一盒 廷克的农场Tinkers Farm and Others13.00元 含音带一盒 迪诺伦敦一日游Dion Day in London and Others 13.00元 含音带一盒 蓝月谷Blue Moon Valley and Others13.00元 含音带一盒 安尼塔的一天Anitas Big Day a

23、nd Others13.00元 含音带一盒 飞回家乡Flying Home and Others 13.00元 含音带一盒 特洛伊之石The Troy Stone and Others 13.00元 含音带一盒 老鼠马赛尔与蒙娜丽莎画像Marcel and the Mona Lisa and Others 13.00元 含音带一盒 第一级(共4册)适合小学四、五年级学生(300单词量) 亚马孙丛林拉力赛Amazon Rally and Others 13.00元 含音带一盒 阿里和他的照相机Ali and His Camera and Others 13.00元 含音带一盒 詹尼弗洛佩斯Jen

24、nifer Lopez and Others 13.00元 含音带一盒 牛顿街的风波The Battle of Newton Road and Others 13.00元 含音带一盒 第二级(共11册)适合小学五、六年级学生(600单词量) 圣诞颂歌A Christmas Carol 19.00元 含音带一盒 八十天环游地球Round the World in Eighty Days 13.00元 含音带一盒 安徒生童话集Tales from Hans Andersen 13.00元 含音带一盒 一千零一夜Tales from the Arabian Nights 19.00元 含音带一盒 暴

25、风雨The Storm 13.00元 含音带一盒 金银岛Treasure Island 13.00元 含音带一盒 寻宝记The Story of the Treasure Seekers 13.00元 含音带一盒 美国生活American Life 13.00元 含音带一盒 红字The Scarlet Letter 13.00元 含音带一盒 最后的莫希干人The Last of the Mohicans 13.00元 含音带一盒 铁道旁的童年The Railway Children 13.00元 含音带一盒元元以前一直没用复读机，后来买了一个，新鲜了两天，也没怎么用。点读机家里也有，也是没怎么

26、用 。我想说关键不在硬件，不管是用电脑、磁带、MP3，点读机和复读机只要能放出声来都是一样的。我不是英语专业的。元元上过很多的外教课，一对一，一对多个孩子的都有：），有些外教发音好但不会教，带着孩子玩或是一句一句的带她读课文，效果和在家听录音跟读一样。 还有一些外教会教，有教师资格，可是，仔细听，发音还没我女儿准呢，带着各种各样的口音。后来我对外教就不那么迷信了。以后等她程度好些了，可以自由对话的时候，最多找个能和她聊天的陪练外教。当然，这是我个人的找外教经历，也有些水平高，发音好的外教，我可能没有机会遇到 关于发音，我以前贴子提到过，我们没有专门训练过，回想以前学的内容，对发音最有影响的可能

27、是：唱儿歌：元元小时候喜欢跟着卡通或音频唱儿歌，尤其是阶梯的儿歌和洪恩的节拍儿歌，这两个系列的特点是有节奏、有韵律感，学起来容易，孩子喜欢唱，解决了初次学英语开口难的问题。跟读机灵狗：这套CD发音清晰，速度慢，重复次数多，每次我都要求元元尽量模仿朗读者的发音（我跟元元说，你要说得和她（他）一模一样），我现在还记得她重复跟读很多次muffin.muffin.muffin.时那种想笑又感觉有些无聊的表情。以后，每次背新概念课文时也跟读很多遍。还有其它一些教材和资料，只要能跟读的就模仿跟读。当然，大量地听故事、看动画片对发音也有很大的影响，但相对于跟读就没有那么精确了。周末看了一本从图书馆借来的企鹅

28、英语简易读物精选系列初二级别的一本：Rip Van Winkle and The Legend of Sleepy Hollow。这是一本很短的小书，内含两个故事，内容都是关于鬼啊，仙啊什么的，元元喜欢看，花了不到半个小时看完。但是因为是简写，内容很粗，基本是概括大意了，她感觉不太过瘾。书中有一幅插图是有个无头的人骑马，元元看着害怕，自己给那个人画了头，我看了以后，更害怕了 。下面是这个系列的当当链接：它是引进版的，全英文，有大插图。用词浅显，内容适合有一定英文程度的大孩子看。不足的是文字字号偏小，纸质一般。现在当当货也不全啦。另外，元元最近还喜欢看图书馆借来的I SPY 系列中文图书，特别喜

29、欢我和她一起看和找。原来借的时候怕这套书是给小小孩看的，现在感觉这套书真是老少皆宜，不但可以练孩子的眼力和注意力，还可以让孩子的思维方式更灵活，有时间再让她玩玩英文版的I spy 软件。我是rosetta的崇拜者介绍两个好的网站 . =133049&start=0总结一下元元这几天的学习情况吧:背：新概念第二册背到47课，一边背新课一边还在复习前面的课文。希望有一天她能将第二册从头背到尾。这也是元元的狗狗计划：六年级前她背完全部第二册，我们将带同意她养一只小狗。听：Ivy and Bean Book 1感谢FNW的上传：148楼。 元元听完后说这个系列也很好听，希望能有更多此系列的书和音频故事

30、。视频：因为主要是周末，有些时间，所以看视频时间特别长。Goosebumps 的第一季（共19集）已经快看完了。每次看的时候，将我或她爸拽得紧紧地，又紧张又兴奋。我还得准备继续下载第二季，要不她会每天磨我让我下载的。她是真喜欢看这种比较刺激的剧集。Avatar 也在看，第一季也快结束了。读：朗读了绘本 How to Get a Gorilla Out of Your Bathtub 并录了音，参加六一征文活动。请大家多多支持（拉选票啊 ）元元都没进家门，直接和我加入院里妈妈们组织的活动：带孩子们去看电影。一共三辆车，五个妈妈，七个孩子（五个四年级，两个五年级）。我们声势浩荡地去了金源MALL，

31、看的电影是根据秦文君的小说“男生贾里”改编的同名电影。看的时候，孩子们不时地会发出笑声，有时也会滴几滴眼泪。从孩子们的反应来看，这部电影很成功。我对这部电影的评价是：很阳光，很细腻。机灵狗ABC级的单词可不容易哦，这级的单词是介绍辅音字母的。相对于123级而言，ABC级的单词之间的联系较少。所以，这级我们没有背单词，只是跟读，听歌（元元特别喜欢ABC级的歌曲），看图。当元元从图书中发现每本书中出现的事物、人物的字母开头都是一样的时，就像发现一个小秘密，告诉我时很惊喜。我们是从1级开始记单词的，先跟读很多次，听很多次，然后开始背，最后元元掌握了拼写规律后才开始听写单词。ABC级的重点要掌握的单词

32、会在123级里面再现，所以不必担心孩子会错过。 以上只是元元的学习过程，仅供参考，你可以摸索出更好的方式。不过，我还是坚持认为，要想孩子发音更好一些，慢速跟读，正音的环节少不了，认真跟读好了，效果比上外教课好：）有些妈妈跟我提过三一口语考级的事，说说元元的三一之路吧。一年多以前吧，元元朋友的妈妈约我带着孩子去报名参加三一口语考试。我们都打算让孩子考四级，那时的四级在我心目中是非常高的啦。带着元元先参加了一个几分钟的简单测试，被告知，想要通过只能报三级。我想着三级通过了也没什么用，就放弃了，灰头土脸地回家了。四级也因此变得更加高不可攀了。后来，对三一也没什么信心，一直没有再过问，直到两周前，元元

33、又参加了一个三一口语测试。这次是通过电话测的。元元开始有些紧张，声音小，也不怎么自信，后来才慢慢地放松了些，和老师谈寒假是如何过的，谈春节的来历和故事。 最后，我接了电话，电话中老师肯定和表扬了元元，告诉我通过培训元元可能会优秀通过五级，六级也可以尝试一下，但她不愿和我签六级的保过协议。三一口语现在是水涨船高，五级的意义已经不大了。我想让元元直接考六级并顺利通过，因为老师不签协议，我也就没有报名。昨天，有一家三一口语机构通知我和元元去试听一个三一六级的集训班。晚上我和元元去听了，一共三个孩子，都是五年级，还都互相认识。所以元元也不紧张，上课时从来都是第一个发言，第一个背完老师给的材料。其实就是

34、不背，她也有好多话说，我能感觉到另外两个孩子妈妈的失落。我突然意识到元元通过最近一年大量地听故事，看视频，背新概念，口语水平也不经意地上了一个台阶，三一口语也突然变得简单起来。课后，老师说元元通过六级没问题，我还是没有报名（遇到我这样的妈妈，培训班的运气有些不太好）。因为新的高度从我脑子里冒出来了：要不过段时间，直接考七级？ 甚至。写上面的经历一方面是很欣慰孩子的进步；另一方面还是想说：功夫还得是平时积累的，基础打实了，事半功倍，考试也会变得简单起来：）这段时间尽是表扬了：大家表扬元元，我自己还接着表扬。其实，我心里很清楚，元元的进步是和她自己原来比，真正的综合水平还不是很高，而且她还是混在儿

35、教的大龄儿童。元元需要提高和改进、向大家学习的地方太多了，在此就只列一小部分：在阅读方面，元元要向YN、巧儿学习：爱阅读、阅读量大、范围广、内容精。在看视频方面，向巧儿、WENDY、FRED、好运小子学习，看的视频覆盖面非常广，难度大。听的方面向WENDY、FRED、好运小子学习：以原版小说为主、量大，难度大。精看动画片方面，向雁雁和YN和happyenglish家的孩子学习：跟读对白，多次反复地将一部动画片彻底消化。还有，小声说一句题外话，很希望元元的奥数能和好运小子和FRED一样好，但这几乎是一个不可能实现的愿望。总之，任重而道远啊元元女红出色，这句话真是逗乐我了 绣国旗原是学校组织的活动

36、，学校是本着孩子自愿的原则让孩子参加这个活动。元元选的十字锈面积比较大，绣得速度比得上蜗牛爬。现在，学校的活动早就结止了，元元的国旗还在家等着元元完工呢。现在反正交不上去了，她更不急了，有一针没一针地绣着。我一般不干预她的小爱好，也不会以浪费时间为由让她不绣了，随她啦：）关于时间，我们上的辅导班比较少，尤其是没怎么上过奥数课，相对来说，时间多点。家离学校很近，十分钟到学校，她上长笛小课和游泳等活动的地方都是在附近，路上的时间就省了。元元自己想出去玩，就得学会抓紧时间做作业，所以她一般是一鼓作气很主动地完成作业。（有时作业多，我会提醒她，让她休息一下眼睛，分段完成作业，如果我忘了提醒，她一般从不

37、间断一次完成作业）。管乐队花的时间多，但不全是占用课外时间，大部分练习时间是占用课内管理班的时间。睡觉时间平时是晚10：00到早7：00，9个小时吧。 周末睡得多点，补补觉。关于乐器， 我和她爸都谈不上会乐器。元元学过钢琴，有一定音乐基础，再加上她听力好，对音符的听辨力较强，学习长笛时上手很快。元元学校管乐队的老师都是专家级的，元元能跟他们学习也很幸运。最后想说，元元也不是像你说的很全面，数学方面我提过多次，就不多说了。还有就是因为玩的时候多，阅读的时间相对就少（中文的和英文的），知识面比较窄，知识体系也不平衡，心智成熟得晚，给人的感觉就像个九、十岁的孩子（身高可不是，有151CM啦）。 所以

38、这个暑假，我和她爸都希望她能多多接触中国古代文学经典，社科知识，各种文学经典。平衡一下知识体系，扩大一下她的知识面和视野。元元妈，最近要多谢您。田田的英文自从来日本就没有怎么管她了，主要就是她自己听奇境英语（看是早就不让了，为了眼睛）。多亏看到您的楼，我全部打印了，厚厚的一册呢。元元正好给田田做个榜样，我真省了不知道多少事，按图索骥地把元元听的东西都下载了，如今弄了2个mp3，一个放中文的经典，一个放英文的。有新故事听，田田真是开心得不得了，每天都好好地念论语、弹琴，然后就可以听英文故事了。这一个月已经听了45个英文故事中的16个，牛津书虫里也听了不少，鲁滨逊听了有7、8次，神奇书屋非常喜欢，

39、我控制着不让多听，另外发音字典也很喜欢。国家地理流利级也听了几个，昨天还自己在浴室弄了个虹吸管的实验。 田田现在最大的问题是不看书的问题（很多我们也没有书看），不管是什么，只是要听，让她看着书听就不干，因为一般她同时要画画或者玩。真不知道怎么才能让她安静地一边听一边看书，您开始是怎么培养元元这个习惯的？(田田妈)阅读是重点，陪着女儿开始看史酷比 scooby-doo 系列的书。书是从图书馆借的，中英文双语，字大有图。我们看的时候盖住中文，这种排版还是不错的。阅读：元元看完了一本史酷比 scooby-doo ，告诉我很不好看，属于小儿科一类的。她表示不会再看这个系列了。不看就不看吧，反正书多的是

40、，可选的书大大滴有。听：还在听 the graveyard boy，她对这个音频的评价是还比较好听。抽空给她放了一段颀颀妈妈给我推荐的39 CLUES的音频（还没从Demonoid完全下载下来呢），元元说更喜欢39 CLUES。其实最近这一年来，元元的进步主要就表现在听力方面了。从开始只能听懂分级读物，到现在几乎不考虑音频难度，只要故事内容投元元所好，元元就爱听。背：新概念背到72课。新概念书的封皮掉了，元元给书加了一张封面并在上面写下了“狗概念”三个字，因为这本书是她用来挣小狗的（背完第二册全部96课，我们给她买只小狗）。 视频：元元在看“新成长的烦恼”，看到第19集。另外，前两天元元和她的

41、好朋友们一起去滑冰场滑了一次真冰。看元元玩得很开心，元元爸爸给元元报了一个共15次课的有老师教的滑冰培训班，三个人一个班，另外两个人都是她的好朋友。尽量以听为主，控制看视频的时间和间隔。尽早提高孩子的听力，当孩子愿意听英文故事的时候，对视频的依赖就少多了，这时如果担心眼睛，可以全部以听，或边听边看绘本、书的方式来学习英语，这样对眼睛的压力就小多了。但是，在最初学习英语的时候，视频能给孩子提供一个立体的语境，帮助孩子理解语言，还是需要让孩子适量看一些的：）资料主要是从论坛里找到的，有时我还会去WWW BT 一些 ，还有 www.englishtips.org 也是很好的获得孩子学习英语资料的地方

42、。资料很多，选择是个大问题，选择适合孩子的，和孩子喜欢的，还可以参考一下同水平孩子的学习记录来帮助你选择材料。元元最近比较爱阅读了，除了看完了A To Z Mysteries 系列的前6本外，还看了很多绘本，尤其喜欢 Usborne公司出品的各种绘本，图精美，字大，故事性较强。还是关于阅读，一方面我打算继续给元元提供她喜欢看的书，另外我还想响应QS的建议，耐心地引导她看一些有营养的书，正在打印QS推荐的Wringer及其阅读指导，希望暑假期间能带着元元完成这本书的阅读并完成阅读指导中的习题。新概念元元背到75课了，一边背新课还要一边复习以前的，每新背一课都不是很容易。感觉背新概念对她的阅读也有

43、帮助，最近的阅读速度和能力随着新概念的背诵也在一块提高。考虑到元元最近喜欢阅读，我趁热打铁，注册了书飞网，交了一年的年费。书飞网的服务目前只在北京，快递上门会员想借阅的书。我注册的原因主要是从那儿可以借阅到大量的儿童英语原版书，而且是快递上门送书和取书的方式，非常方便。可以继续A to Z系列的阅读了，刚从书飞网借到：）另外，我给元元买了一套外研社刚出的新概念英语点读笔套装（有点读笔和新概念书第一和第二册）。除了音频是英音，我对这个套装的其它方面都很满意，音频清晰，点读灵敏，有讲解，还有答案的音频文件。希望以后能有美音版的点读笔音频文件下载，英音很好听，可元元习惯了美音的。发现元元近视一年多了

44、，全家上下，尤其是元元爸爸，一直像驼鸟把头埋在沙子里不肯正视这个现实。记得半年前我和元元爸爸还带元元去过一家医院给元元眼科检查，当被通知要散瞳验光时，我们逃离了。一年来，带元元参加各种运动，让元元尽可能的多些户外活动，给她埋耳豆，按摩，真是开展了一场轰轰烈列地眼睛保卫战，最后元元还是以戴眼镜的方式结束战斗，可惜了我女儿那双美丽的大眼睛，心疼啊。今天下午元元第一次戴上眼镜（225度），与我的心痛不已形成鲜明对比的是，元元戴上眼镜很是兴奋，她说才发现世界这么明亮、清晰，她不停地看远处的广告牌，问我能不能看见这个，能不能看见那个。晚上在西单时还指着君太百货的大牌子说：“原来是君太百货啊，我一直以为是

45、君大百货！” 说得我直乐。想着孩子戴眼镜以后看黑板不再费劲，相对也会减轻视疲劳，心里也就平静些了。当然，眼睛的保护还要继续，希望度数能下降，最起码不要上升。田田magic tree house 听到第7卷，今天自己听了美国内战和独立战争的部分（书虽然买了，但是最后还是都扔在北京了。）她一边听一边兴奋地对我讲，妈妈，你听，还有George Washington。吃饭时，问爸爸，你知道George Washington吗？爸爸说，知道。田田很失望，说，没想到你也知道：）另外，给大家推荐外研社的轻松英语，在北京偶尔买了一本，是圣诞颂歌，没想到田田一下子就喜欢上了，后来就给她买了绿色那一级（初三、高一

46、）的几本。她都挺喜欢的。【转贴】【09小升初经验总结】小升初如果从头来过，该怎样走关于小升初，如果你可以从头来过，哪些是你最希望改正的。当时我的回答是：如果可以从头而来，第一，我要搞清楚北大附中的招生要求，我一直盲目地以为奥数是唯一的考核指标，然后根据奥数把人大附中，北大附中和理工附中排了个梯队之后，就指望儿子以不变应万变了。但事实上北大附中非常注重语文和英语的均衡发展，因为这一点，我儿子考不上北大附中是理所当然的。第二，我应该多盯几个学校，因为我们家一直比较摇摆，我老公坚决不同意到处择校，认为理工附中是最最理想的学校，因为离家近。所以我们只盯着了北大附中和理工附中。其他如十一，建华，这种第一

47、梯队的好学校，以及交大附中等第二梯队的学校都根本没去递过简历。但是理工附中就成了我们的滑铁卢，因为今年的政策变化，导致他的点招生比例从去年的至少2个班80多个，缩小到只有20-30个，（事实上我至今都不知道他到底点招了几个）。但是在当天晚上回家之后，我又仔细想了想这个问题，想了想儿子小升初的经历以及这6年的学习，我觉得真正需要反思，需要改正的，不是我之前所有文章里写到的那些投机取巧的经验，在这里，我希望看过我以前的那些文章的家长，请一定不要被我的不冷静所误导了。无论是小升初还是中考，还是高考，我们追求的不应该是阶段的一个胜利，而应该是谁笑到最后，谁笑得最好。所以，如果真的可以从头来过，我儿子可

48、以从幼儿园开始，或者哪怕是从小学开始，让我重新带过，那么我会从以下几方面去改正：这几方面归纳起来，就是一句话：我要去想，什么是会让儿子终身受益的，我就让孩子去学生们。1、关于学习习惯：这一点我儿子做的是比较好的。学会检查，坚决杜绝粗心，所有的学习自己来做。学会安排时间，等等。这些我就不多说了。2、关于语文语文功底，我觉得是一个人终身受益的一样东西，比数学，比英语更为重要。你可以看不懂英文版的莎士比亚，但是，作为中国人，扎实的文学功底，无论将来你干哪一行，你都会用的上。所以，从孩子小的时候，幼儿园开始，就应该让他背。背经典诗词，读经典名著。读大量的杂书，古今中外，童话寓言科幻，十万个为什么，上下

49、五千年。等等，这些东西都有用！幼儿园的孩子可能不知道一首诗是什么意思，但是不要紧，背下来就好。读书万遍，其义自现！到了小学阶段了，背的过程中就要同时了解作者，了解年代，背的时候要连标题，作者，年代和正文一起背。具体背哪些经典，有大量的前人归纳好的名篇集粹，背就好了。关于名著的阅读，我至今认为小学生读中国的四大名著略微早了点，而读缩略本我又觉得意义不大。我依然认为我的这个观点是正确的，但是如果从小升初的目的，功利一点来说的话，那么可以读一下缩略本，至少了解一下情节，等到中学的时候再开始读这四大名著。除了背书和大量的阅读之外。如果能培养孩子写日记，写旅游攻略，写博客等等的习惯，那么孩子对于写作文自

50、然就不会惧怕，而作文，至今在工作中要写的那么多工作报告，不就是作文吗！此外，电视里会播一些，国宝档案，故宫，走进科学，探索，等等这一类的纪录片，带着孩子一起看吧。这里既有历史，也有地理。3、关于英语英语是用来跟外国人交流的，这是学英语的根本目的。那么在小学阶段，那些复杂的语法，完全没有必要去学。语法这些东西，可以随着学校的进度逐渐学，也可以在课外班的进度中自然而然地学，但是，为了去考什么BET，而让小学生去学变态的完形填空，-你考好了，只不过是比人家学的早了几年而已！而英语，最关键的是听说能力，而听说能力当中需要的更多的是词汇量.所以，在小学的低年级，1年级就可以，一定要去学一个自然拼读法，这

51、样，当你看到一个单词你就会读的时候，词汇量就像学中文一样，在慢慢的积累中，非常容易了。在小学阶段，可以去报任何强调听说的英语班，持之以恒。不用专门为了考级而报班。当你自己的听说能力到了一定水平的时候，如果你一定要考三一口语，那么临时去报一个冲刺班，掌握一下考试的技巧就可以了。别让孩子去考BET，这个证书对小升初的作用不大，而学的东西完全是中国人喜欢细究的那些语法，非常变态！另外，新概念真的是一本非常经典的英语教材，他把语法和单词循序渐进地融汇在每一篇风趣的小短文里。让孩子去背吧。低年级的时候不用特别跟孩子强调语法，到了6年级的时候，如果家长有能力，可以在孩子背每一篇文章的时候，给孩子讲一讲这篇

52、文章里的语法点。如果家长没有能力，为了小升初，可以在孩子6年级的上学期去报一个以讲语法为主的课，这样，孩子有了之前的词汇量积累，再短期冲刺一下语法，相信迎接小升初的任何英语考试都没有问题。4、关于数学数学这个事情，说起来是我儿子相对擅长的一个东西。但是如果现在让我从头来过，我还是可以有改正的地方：在孩子低年级的时候，一定要去学速算和巧算这样的课程。我家儿子没有学过珠心算，对于珠心算，好像褒贬不一，我也不敢说是不是好。但是孩子一定要有速算和巧算（低年级的时候学加减法，3年级左右吧，背一些数的平方数等等）的基本功，这样子，孩子这一辈子都会比别人节省时间，无论是考试，还是出门算钱！而关于奥数，事实上

53、，仅仅是一种思维的方式。我家儿子是从三年级开始学的奥数，到孩子5年级的时候，他的有些题目，连我清华大学硕士生的同事都做不出来。-能说明我儿子比人家强吗，不能。仅仅是思维的方式而已。并且，这些什么鸡兔同笼，什么行程问题，等等等等，到了中学，用方程式完全可以解出来，而最最关键的是，你在平常生活中，会碰到这些问题吗？-根本不会！而学过奥数的孩子比别人聪明吗-完全不是。推理是这样的：一个聪明的孩子会比别的孩子更容易学好奥数。而这样的推理就不成立：学过奥数的孩子一定会比别的孩子聪明。所以，关于奥数，如果你的孩子天资很好，又喜欢数学，那么放手让他去学吧，能学多难学多难，他会享受这份快乐的。也会因此而在小升

54、初占点便宜，但是，如果你的孩子学奥数非常勉强。每次学完回来，需要你帮他一起复习，帮他一起预习，他才能跟得上班里的进度，那么，请你放弃吧，立即！或者，你的孩子只是中等，那么不要强迫他去考什么比赛，那样只会让他的自信心一次次被打击。只让他随着培训班学着吧，你的目标校就不要盯着人大附这一类只看数学的学校了。-相信这些学校会越来越少的。去北大附中试试吧，还有北达等等，这些都是有口皆碑的好学校，他们更看重孩子的综合能力，而这才是未来能立足社会的关键！5、其他孩子的情商！带孩子去旅游，参加社区的公益活动，帮家里做家务，学学弟子规等东西。让孩子自信、善良、能经受挫折、有礼貌、乐于助人、有责任心、善于与人沟通

55、-等等等等，你像嫁给什么样子的老公，你想招聘什么样的下属，或者你想拥有什么样的老板，那么你就按这些标准去培养你的孩子吧。现在回过头来再来看我儿子小升初的失败，我觉得一切都不是关键，孩子的基本功不够扎实才是最最关键的问题。所以，如果我可以从头再来，我不会再这么功利。小升初只是结果，并且因为他自身考核标准的不合理，他的结果一定不足以证明孩子真正的能力。把目光放的长一点吧！我的孩子才初一，还来的及。关于单词拼写，我心中有一个理想的模式：即先做好三件事，然后拼写基本就不攻自破了：第一：打好基础，重点是发音基础，能正确地听音、辨音，学会字母和发音之间的对应关系（phonics) 。phonics 我们一

56、直在提，在学，我感觉实际上我们对它的作用还是低估了。如果重视了，学好了，背单词，拼写单词就都靠它了。但我们不是机械地去拼、去背。这时听力和阅读就要派上用场了。第二：大量地听，孩子脑子里面储备了大量的听力词汇，孩子知道这些单词的意思和发音。第三：再通过大量的阅读，孩子可以很快地将听力词汇和阅读中出现的词汇合二为一，知道了声音，也见到了发这个音的单词长什么样，只差最后一步记忆了。因为之前我们有学拼音基础，只要听出来，或能读出来，就能写出来。这时就把三者有机地结合起来了。英文是拼音文字，这样的文字是很容易拼写的。80%的英语单词的声音、字母是严格按发音规律一一对应的。还有20%，也是能听出单词的主体

57、，具体地用心记忆一下特殊字母就可以了，这样下来，记忆量要少很多，形成这样通过声音拼写单词的习惯，以后只要能听准，读准，拼写一般不容易出错。你提到如何扎实学好机灵狗。其实就是多听，多跟读，多阅读，反复次数要多。你女儿才三岁，不用像元元那样听写。建议机灵狗从ABC，至少从一级开始。从最简单的内容开始，可以帮助孩子更好地将图片内容和声音形成对应关系。这样家长不讲解，孩子也能懂，易于形成英语思维。一级，二级，三级之间的不断重复和慢慢递进，让孩子能很轻松地学会很多单词和常用句子，并牢记于心。关于经典，我觉得那些可爱的绘本中也有很多经典哦，多给孩子读些可爱的经典书，孩子的艺术感觉，想像力，创造力会大不一样

58、呢：）乐乐真棒！ 国家地理入门级其实不简单，多反复多听多读，进度不要太快：）关于时间，其实我自己是很随意的，我的计划每次定的不错，执行起来都不是太好啦，呵呵。元元是有时间就听听故事，看看柯南，唱唱英文歌，或看一些绘本，没时间就少做或什么都不做。其实只要长期坚持下来就好了，偶尔没时间也没关系，别累着孩子。通常孩子对哪个方面有兴趣，孩子自己总能找到时间，像现在，元元一有空就听歌，一做完作业就要求看柯南，赶都赶不走：） 所以兴趣的培养也很重要：）关于资料选择问题，先把国家地理入门级学扎实啦，同时学习机灵狗ABC，1-3级，孩子还在学着剑桥英语，这一段时间这些资料就差不多了吧。其它就是多让孩子听听他喜

59、欢的英文故事音频，适当地看一些英文视频（孩子喜欢的）。还可以慢慢开始阅读一些绘本和儿童读物了（亲子阅读）。关于MP3，我们没在跑步中听过，估计在室内跑步时听没问题，室外效果就差些了。前几天我给朋友3岁半的小孩准备资料,附带着写了下面这些文字,供爸爸妈妈们参考如何引导3-4岁的宝贝接触英语（陪女儿元元学英语的心得体会）幼儿不是在学语言，他是在自然习得语言！给他一个环境，他就会习得那个环境的语言。不要错过孩子的语言习得黄金期。三岁开始已经不早啦：）不过现在开始至少会比元元棒！ 对于三到四岁的宝贝，如果家长引导得力，掌握英语是件很容易的事！ 从今天开始，你就是你最爱的宝贝的英文启蒙老师！下面是引导孩

60、子接触英文的原则和具体实施方式：原则：l建立全方位的英文环境：儿歌，动画，绘本，故事音频等。l一定要坚持。爸爸妈妈互相督促着让孩子接触英文（如坚持放儿歌CD，DVD动画，陪孩子看绘本、听音频故事），不刻意要求宝贝输出，不给宝贝任何压力，接触时间平均每天不少于半小时。l充分调动宝贝对英文的兴趣。开始的目标是减少抵触即可，孩子喜欢听什么就听什么，喜欢看什么就看什么，孩子想重复就重复，不想重复就换新的，只要孩子在接触英文即可。如果孩子什么都不喜欢就要哄一哄了，多奖励，多想办法，调整方式，调整接触英文的内容，一定不要停。等孩子兴趣上来了，家长就不费力了，这时就要控制节奏和调整学习内容了：）l有中英文双

61、语的动画，坚持只放英文的。不要告诉宝宝有中文的，不给任何选择机会，不要怕宝贝听不懂，宝贝将来是否拥有良好的英文直线思维的成败就在此一举啦：） l不要选择中英文混杂的资料，只使用国外原版资料。不要让孩子翻译。孩子对英文提出问题，家长耐心解答。孩子不提问，家长也不要给孩子翻译所听所看内容，相信每个宝贝都是语言天才，总有一天他能明白所听、所看的内容。l家长心态要好，要善于等待（有时会长达一两年都看不到明显效果）。要相信只要坚持让孩子接触英语，孩子的语感会很好，这能为以后的英语学习打下坚实的基础。英语语感好的孩子学习英语跟学习汉语一样轻松！ 具体实施方式：第一步：多放儿歌CD，如早上用儿歌唤醒宝贝，晚上睡觉前听听。平时宝贝玩时当背景放着。（选宝贝爱听的CD就好，Weesing 、阶梯的儿歌大家唱， Gymboree（金宝贝）的儿歌都不错）。放英文儿歌CD可以长期坚持，元元现在还喜欢听儿歌，以前听不懂乱唱的内容现在都明白了：）第二步：放孩子喜欢的动画DVD。要注意眼睛，必要是只放动画声音当背景。看惯了中文动画的孩子会对英文有抵触，不用急，家长慢慢试。最好有一