安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《五柳先生传》学案(无答案) 新人教版
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课题:五柳先生传班级: 姓名: 使用时间: 年 月 日学习目标:1.识记文言虚实词,积累文学常识。2.熟读课文,理解课文含义。3.体会作者安贫乐道的高尚情操。自主学习:一. 借助资料,了解作者生平。 二. 熟读课文,并给下列加点字注音。性嗜酒( ) 造饮辄尽( ) 箪瓢屡空( )短褐穿结( ) 衔觞赋诗( ) 曾不吝情去留( ) 兹若人之俦乎( ) 不汲汲于富贵( ) 无怀氏之民欤( )三. 解释下列加点字。因以为号焉( ) 每有会意( ) 造饮辄尽( ) 曾不吝情去留( ) 环堵萧然 ( ) 短褐穿结( )箪瓢屡空( ) 不汲汲于富贵( ) 四. 翻译下列句子。1. 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 2. 好读书,不求甚解。 3. 其言兹若人之俦乎? 五、根据课文内容填空。1.文章表达作者 的生活志趣。2. 表现五柳先生志趣的句子是 3. 赞语中与“不慕荣利”相照应的句子是 课堂学习:一. 介绍作者及相关背景。二. 朗读课文,了解大意并翻译课文。三. 齐读课文并思考:1. 五柳先生的三大志趣是什么?他是一个什么样的人?2. 五柳先生说自己“好读书,不求甚解”,对此,历来众说纷纭。那么,你是怎么看的呢?四. 再读课文并讨论:1. 有人认为五柳先生就是陶渊明,也有人认为不是。你认为呢?2. 课文哪些内容体现了作者安贫乐道的高尚情操?五. 请你提问: 2
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