2022年高考生物一轮复习全程训练计划课练13基因的本质含解析

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1、2022年高考生物一轮复习全程训练计划课练13基因的本质含解析小题狂练 小题是基础练小题提分快1.2019银川二中模拟下列关于真核细胞中DNA分子复制的说法，正确的是()ADNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键BDNA分子先解开双螺旋结构再进行复制C复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中D复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同答案：D解析：DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸相互连接形成磷酸二酯键，A错误；DNA复制时是边解旋边复制，B错误；复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中，内质网中不含DNA，不能进行DNA复制，C错误；在复制过程中，由

2、于双链解开，导致DNA的稳定性降低，可能会发生基因突变，导致复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同，D正确。22019河南中原名校第三次质量考评关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的分析正确的是()A设计思路一致B都用到了同位素标记法C都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D所涉及生物的遗传物质都是DNA答案：D解析：肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染实验的设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质分开，单独的研究它们各自的作用，A错误；只有噬菌体侵染实验用到了同位素标记法，B错误；肺炎双球菌的体外转化实验能得出蛋白质不是遗传物质的结论，C错误；在实验中所用到的

3、小鼠、肺炎双球菌、大肠杆菌、T2噬菌体的遗传物质都是DNA，D正确。32019河南安阳调研一个含有m个碱基的双链DNA分子中，有腺嘌呤n个，下列有关叙述中错误的是()A脱氧核糖和磷酸基团交替排列构成了该DNA分子的基本骨架B在第4次复制时需要4(m 2n)个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料C在该DNA分子中，碱基之间的氢键数为D在该DNA分子中，每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和1个含氮碱基答案：D解析：DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替排列构成了基本骨架，A正确；在该DNA分子中，有腺嘌呤n个，则有胞嘧啶n个，则在第4次复制时需要2414(m2n)个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料，B正确；在该DNA分子中

4、，碱基之间的氢键数2n3，C正确；DNA分子中，每个脱氧核糖上可能连接着一个或两个磷酸基团，D错误。42019河北定州中学质检将14NDNA(轻)、15NDNA(重)以及15N、14NDNA(中)分别离心处理，其结果如图所示。现将15NDNA转移到只含14N的环境中，再使DNA分子连接复制两次(和)后，将所得DNA采用同样的方法进行离心处理，则结构最可能是图中的()答案：C解析：将15NDNA转移到含14N的培养基上，繁殖一代(I)所得的DNA都是一条链为14NDNA，一条链为15NDNA，所以离心处理后都为中；再繁殖一代，所得的DNA中有2个DNA仍是一条链为14NDNA，一条链为15NDN

5、A，另外2个DNA都是14NDNA，所以离心处理后2个DNA位于中，2个DNA位于轻，故C正确。52019山西太原三中月考某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活答案：D解析：能使小鼠死亡的是活的S型菌。DNA酶会将S型菌的DNA水解，使其失去转化作用，R

6、型菌因此未发生转化，小鼠存活；虽然DNA酶存在，但加入了S型菌，因此小鼠死亡；中没有R型活菌，S型菌的DNA不起作用，小鼠存活；高温加热使S型菌的蛋白质及DNA酶变性，虽然S型菌的DNA还存在，但由于后面加入的是R型菌的DNA，没有活菌存在，所以不能发生转化作用，小鼠存活。62019辽宁锦州模拟下图为用标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验。据图判断下列叙述正确的是()A图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA，标记元素所在部位分别对应于图1中的、B锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中应含有32PC图2中的分别代表搅拌、离心过程，其中

7、的目的之一是让质量较轻的T2噬菌体颗粒分布到B上清液中D噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等答案：C解析：蛋白质、DNA的特征元素分别为S、P，图1中的为磷酸基团，含有P元素，为肽键，含有N元素，为R基团，可能含有S元素，A错误；培养32P标记的T2噬菌体的大肠杆菌不应被32P标记，所以培养大肠杆菌的培养液中不能含有32P，否则离心后沉淀物中的放射性的来源无法确定，B错误；离心后上清液中主要是T2噬菌体颗粒，C正确；噬菌体是DNA病毒，其增殖过程中所需的原料、酶来自大肠杆菌，而DNA模板则由噬菌体自身提供，D错误。72019江西阶段性检测艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“

8、DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是()AR型菌抗青霉素的S型菌DNA预期出现抗青霉素的S型菌BR型菌抗青霉素的S型菌DNA预期出现S型菌CR型菌S型菌DNA预期出现S型菌DR型菌S型菌DNA预期出现抗青霉素的S型菌答案：A解析：S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型，而且这种抗性不是荚膜产生的，所以R型菌与抗青霉素的S型菌的DNA混合培养，若出现的S型菌也抗青霉素，说明抗青霉素性状的出现不是荚膜造成的，即DNA不是只在细胞表面起化学作用形成荚膜，而是起

9、遗传作用，A符合题意；选项B的预期结果与实验处理不相符，选项C处理的结果不能证明产生荚膜的真正原因，选项D的预期结果与实验处理不相符，故B、C、D均不符合题意。82019陕西咸阳彩虹学校模拟下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是()AT2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白B外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传C烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草，并增殖出完整的烟草花叶病毒D肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌答案：D解析：T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞

10、后能复制并指导合成T2噬菌体的外壳蛋白，说明DNA是遗传物质，能指导蛋白质合成，A正确；通过基因工程，将外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上，随受体细胞稳定遗传，从而证明核酸是遗传物质，B正确；由于新病毒的遗传物质是烟草花叶病毒的RNA，故感染后增殖出新的病毒为烟草花叶病毒，C正确；以肺炎双球菌为实验材料进行的体内转化实验，只能证明加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，但不能证明该转化因子是什么，D错误。92019河北唐山模拟一个双链均被32P标记的DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是()A该D

11、NA分子中含有氢键的数目为1.3104个B复制过程需要2.4104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1：7D子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1：3答案：B解析：该DNA分子中AT碱基对的数目为5 000220%2 000个，GC碱基对的数目为5 0002 0003 000个，则该DNA分子中含有的氢键数目为2 00023 00031.3104个，A正确；该复制过程需要的胞嘧啶脱氧核苷酸数为(231)3 00021 000个，B错误；子代中含32P的单链与含31P的单链之比为2：(2322)1：7，C正确；子代中含32P与只含31P的

12、DNA分子数之比为2：(232) 1：3，D正确。102019临川段考关于图示DNA分子片段的说法不正确的是()A复制过程中，DNA聚合酶催化所示化学键的形成B复制过程中解旋酶作用于所示位置C若该DNA分子中A为p个，占全部碱基的n/m(m2n)，则复制2代需要G的个数为3( pm/2n)p D把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA分子占3/4答案：D解析：DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成，即图中所示化学键的形成，解旋酶催化氢键的断裂，即图中所示位置，所以A、B正确；该DNA分子中G的个数为(pm/2n)p，复制2代形成4个DNA分子，去除原来的模板DNA分子，需

13、要合成3个DNA分子的原料，所以复制2代需要G的个数为3(pm/2n)p，C正确；原DNA分子中一条链为14N，另一条为15N，现在提供的原料全部含有15N，所以复制2代所得的4个DNA分子中3个两条链都含有15N，另外1个DNA分子中一条链含有14N，另一条链含有15N，即子代DNA分子全部都含有15N，D错误。112019山西师大附中月考在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌体外转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA的X光衍射实验A BC D答案：C解析：孟德尔的豌豆杂交实验提出了两大遗传定律，没有证明DNA是遗传物质，错

14、误；摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上，并没有证明DNA是遗传物质，错误；肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质，正确；T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质，正确；DNA的X光衍射实验只是为DNA的结构提供依据，错误。122019甘肃会宁月考用T2噬菌体侵染大肠杆菌，在感染后2、4、6、8、10 min时向培养基中加入一定量的3H尿嘧啶，培养适宜时间后，粉碎大肠杆菌分离得到RNA，并分别与热变性后的含T2噬菌体DNA的单链组、含大肠杆菌DNA的单链组混合杂交，检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线，两组杂交后的结果分别对应的曲线是()Ab、a Bc、dCd、c Da、b答案：

15、D解析：分析题意可知，大肠杆菌被T2噬菌体感染后，其内T2噬菌体的DNA上基因表达强烈，且随着感染时间的延长，粉碎大肠杆菌分离得到的RNA中放射性越强；而大肠杆菌的基因表达反而会越来越弱。因此两组杂交后的结果为T2噬菌体组杂交带放射性比例逐渐上升最后达到饱和，对应曲线a；大肠杆菌组杂交带放射性比例呈下降趋势，对应曲线b。132019湖南师大附中检测艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表，从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型A.不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B说明S型菌的荚膜多糖有转

16、化活性C说明DNA是主要的遗传物质D和说明S型菌的DNA是转化因子答案：D解析：实验加入了蛋白质，但R型细菌并未发生转化，说明蛋白质不是转化因子，A错误；实验加入S型细菌的荚膜多糖，但R型细菌未发生变化，说明该物质没有转化活性，B错误；四组实验证明能使R型细菌转化为S型细菌的是S型细菌的DNA，而不是蛋白质，从而证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，C错误；加入DNA酶后，R型细菌不再发生转化，间接证明了DNA就是转化因子，D正确。142019山东邹平阶段测试在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3HdT)的培养基中，3HdT可掺

17、入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3HdT的培养基中培养一段时间。收集裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示：据图可以作出的推测是()A复制起始区在高放射性区域BDNA复制为半保留复制CDNA复制从起始点向两个方向延伸DDNA复制方向为ac答案：C解析：复制起始区在低放射性区域，A错误；放射性自显影检测无法得出DNA复制为半保留复制，B错误；中间为低放射性区域，两边为高放射性区域，说明DNA复制从起始点向两个方面延伸，C正确；DNA复制方向为abc，D错误。152019山东邹平阶段测试如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示

18、意图，有关叙述错误的是()A图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶D真核生物的这种复制方式提高了复制速率答案：A解析：分析题图可知，图中的三个复制起点复制的DNA片段的长度不同，因此复制的起始时间不同，A错误；分析题图可知，DNA分子的复制过程是边解旋边双向复制的过程，B正确；DNA分子的复制首先要在解旋酶的作用下进行解旋，C正确；真核细胞的DNA分子具有多个复制起点，这种复制方式提高了复制速率，D正确。162019荆州月考一个不含3H的DNA分子片段由20个碱基对组成，将它放在腺嘌呤脱氧核苷酸全被3H标记的培养液

19、中连续复制三次，所测得的DNA的放射性强度(放射性强度含3H的碱基总数/全部DNA分子中的碱基总数)为28%。则上述DNA片段中含有胞嘧啶的数量为()A36个 B64个C72个 D128个答案：C解析：该DNA片段连续复制三次，共得到8个DNA片段，碱基总数为200283 200个，则含有3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸3 20028%896个。由于DNA进行半保留复制，得到的8个DNA片段，相当于1个亲代DNA片段和7个全新的DNA片段，则每个DNA片段含有腺嘌呤为8967128(个)，含有胞嘧啶的数量为20012872(个)。172019辽宁大连三校月考如果用14C、32P、35S标记T2噬菌体

20、后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为()A可在外壳中找到14C和35SB可在DNA中找到14C和32PC可在外壳中找到14CD可在DNA中找到14C、32P和35S答案：B解析：根据T2噬菌体的组成，其蛋白质含S而极少含P，其DNA含P而不含S，两者均含C；但T2噬菌体在侵染时其蛋白质留在细菌外面不起作用，而DNA进入细菌体内进行复制，复制时是利用细菌细胞中的物质为原料进行的，故在子代噬菌体的DNA中会找到14C、32P。182019山东潍坊月考在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，G与C之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键。则下列

21、有关叙述正确的是()脱氧核苷酸数磷酸数碱基总数m碱基之间的氢键数为(3m2n)/2一条链中AT的数量为nG的数量为mnA BC D答案：D解析：每个脱氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基，所以脱氧核苷酸数磷酸数碱基数m，故正确；因为A和T之间有2个氢键、C和G之间有3个氢键，根据碱基互补配对原则，ATn，则CG(m2n)/2，所以碱基之间的氢键数为2n3(m2n)/2(3m/2)n，故正确；双链DNA中，ATn，则根据碱基互补配对原则，一条链中AT的数量为n，故正确；由中计算可知：G的数量(m2n)/2，故错误。192019河南豫南九校质量考评细菌转化是指某一受体细菌通过直接

22、吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段，从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病，对青霉素敏感。在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型：R型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S型(记为PenrS型)。现用PenrS型菌和R型菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是()A甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复B乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长C丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是PenrS型菌D丁组中因为DNA被水解而无转化因子，所以无菌落生长答案：D解析：甲实验中能转化形成抗青霉素的S

23、型细菌，所以部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后不能恢复健康，A错误；乙实验中R型菌能转化形成抗青霉素的S型细菌，因此可观察到两种菌落，但是由于R型菌不抗青霉素，加青霉素后只有一种菌落(PenrS型菌)继续生长，B错误；由于R型菌在含有青霉素的培养基中不能生长，所以不能转化出PenrS型细菌，C错误；丁组中因为DNA被水解而无转化因子，所以没有PenrS型细菌的生长，且丁组中加入了青霉素，R型菌也不能生长，故丁组中无菌落生长，D正确。202019大庆月考真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是()A酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成Ba链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列

24、相同C该图表示DNA半保留复制的过程，遗传信息传递方向是DNADNADc链和d链，GC所占比例相等，该比例越大DNA热稳定性越高答案：A解析：酶1为解旋酶，可使碱基对之间“氢键断裂”，酶2为DNA聚合酶，可催化磷酸二酯键的形成，A错误；DNA的两条链反向平行，a与b、d碱基互补配对，d与c碱基互补配对，因此a链与c链的碱基序列相同，B正确；由图可知，DNA的复制方式是半保留复制，遗传信息从亲代DNA传递给子代DNA，C正确；c链和d链碱基互补配对，因此两条链中GC所占比例相等，G与C之间是3个氢键，因此GC所占比例越大，DNA热稳定性越高，D正确。课时测评 综合提能力课时练赢高分一、选择题12

25、019山东淄博一中检测下列关于肺炎双球菌转化实验的分析，错误的是()A在体外转化实验中，DNA纯度越高转化越有效B体内转化实验证明了DNA是遗传物质CS型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌D肺炎双球菌转化的实质是基因重组答案：B解析：转化率与所提取的S型细菌的DNA纯度有关，DNA纯度越高转化的效率也越高，A正确；格里菲思依据在“肺炎双球菌的转化实验”中观察到的现象做出的推论是加热杀死的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子，但他并没有证明DNA是遗传物质，B错误；S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌，从而导致小鼠死亡，C正确；由于S型细菌中控制荚膜合成的基因进入了R

26、型细菌的细胞内，并整合到了R型细菌的基因组中进行表达，故肺炎双球菌转化的实质是基因重组，D正确。22019湖南师大附中检测用32P标记的一个噬菌体侵染用15N标记的大肠杆菌，一段时间后大肠杆菌裂解释放出100个子代噬菌体。下列有关叙述不正确的是()A所有子代噬菌体的蛋白质外壳中都含15NB所有子代噬菌体的核酸中都含15NC含32P的子代噬菌体占所有子代噬菌体的D所有子代噬菌体只含15N不含32P答案：D解析：N是构成蛋白质和DNA的重要元素，而合成子代噬菌体的原料全部来自大肠杆菌，A、B正确；无论DNA复制多少代，所有子代噬菌体中只有2个各自含有亲代DNA的一条链，因此含32P的子代噬菌体占所

27、有子代噬菌体的，C正确，D错误。32019辽宁五校协作模拟下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。下列相关叙述错误的是()A该基因1链中相邻碱基之间通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接B基因突变导致新基因中(AT)/(GC)的值减小而(AG)/(TC)的值增大CRNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化核糖核苷酸形成mRNAD基因复制过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息相同答案：B解析：由题意分析可知，该基因1链中相邻碱基之间通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接，A项正确；据图可知，AT这对碱基替换成了GC，基因突变导致新基因中(AT)/(

28、GC)的值减小，但仍遵循碱基互补配对原则，即(AG)/(TC)的值始终等于1，B项错误；转录过程发生在细胞核，RNA聚合酶能进入细胞核催化核糖核苷酸形成mRNA，C项正确；基因复制过程中1链和2链均为模板，正常情况下，复制后形成的两个基因中遗传信息相同，D项正确。42019黑龙江哈师大附中测试由H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8羟基脱氧鸟苷(8oxodG)，8oxodG与腺嘌呤互补配对。若如图所示DNA片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后，再正常复制多次形成大量的子代DNA，下列相关叙述不正确的是 ()A子代DNA分子有可能都发生碱基序列的改变B部分子代DNA中胞嘧啶碱基的比例可能会增加C子代DN

29、A控制合成的蛋白质可能不发生改变D氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因的突变答案：B解析：由于DNA片段中共有3个G，其中有两个G发生氧化损伤，可能是两条链上的G，所以该片段复制两次形成的子代DNA有可能都发生碱基序列的改变，A正确；由于鸟嘌呤氧化损伤为8oxodG后，能与A互补配对，所以复制后形成的DNA分子中有一半或全部的GC碱基对数减少，B错误；由于密码子的简并性，所以变异DNA控制合成的蛋白质的氨基酸序列不一定改变，C正确；氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因的突变，使得细胞癌变，D正确。52019山东德州模拟将小鼠(2N40)精子的染色体DNA用32P标记，与未标记的卵细胞受精后放在无放

30、射性的培养液中培养。下列分析正确的是()A含放射性标记的细胞比例随分裂次数增加而下降B被标记的染色体比例随分裂次数增加而下降C第一次分裂后期每个细胞中被标记的染色体有20条D第二次分裂每个细胞中被标记的DNA分子有20个答案：D解析：DNA复制具有半保留复制的特点，标记的精子和未标记的卵细胞受精后放在无放射性的培养液中培养，此时原本的每对同源染色体中有一条染色体被标记。在最初的分裂过程中随着分裂被标记的细胞比例有可能不变，即都是1，A错误；被标记的染色体比例在第一次分裂后比例是不变的，B错误；第一次分裂后期姐妹染色单体分开后染色体数目加倍，此时应有40条染色体是有标记的，C错误；因为半保留复制

31、，第二次分裂每个细胞中被标记的DNA分子有20个，D正确。62019安徽宣城调研1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验(如下图左)，证实了DNA是以半保留方式复制的。试管是模拟可能出现的结果。下列相关推论正确的是()A该实验运用了同位素标记法，出现的结果至少需要90分钟B是转入14N培养基中复制一代的结果，是复制两代的结果C对得到“DNA以半保留方式复制”的结论起关键作用的是试管的结果D给试管中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管所示答案：C解析：该实验运用了同位素标记法，根据DNA的半保留复制特点，亲代DNA均被15N标记，繁殖一代产生两个DNA分子，每个DNA分子都是一条链含有

32、15N，另一条链含有14N，其结果是；繁殖两代产生4个DNA分子，其中有两个DNA分子均是一条链含有15N，另一条链含有14N，另外两个DNA分子的两条链均含有14N，其结果是，因此出现的结果至少需要60分钟，A错误；是转入14N培养基中复制一代的结果，是复制二代的结果，B错误；试管中的DNA分子一条链含有15N，另一条链含有14N，对得到DNA以半保留方式复制的结论起关键作用，C正确；试管中，有一半DNA分子每条链都含有14N，另一半DNA分子均是一条链含有14N，另一条链含有15N，加入解旋酶一段时间后，所有的DNA分子双链均打开，离心后在试管中的位置应是一部分重带，一部分轻带，D错误。7

33、2019安徽五校联考用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌，经短时间保温后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中35S和32P的放射性以及被侵染细菌的存活率，得到下图所示的实验结果。下列说法不正确的是()A搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离B搅拌时间小于1分钟时，沉淀物中的放射性很高C在实验过程中细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来D若被侵染细菌的存活率下降，细胞外35S放射性会增高答案：D解析：噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳吸附在细菌外面，通过搅拌使蛋白质外壳与细菌、没侵染成功的噬菌体与细菌分离，A正确；搅拌时间小于1 min时，噬菌体的蛋白质外壳与细菌不能很好地

34、分离，沉淀物中的放射性很高，B正确；由图可知，被侵染细菌全部存活，即噬菌体没有裂解，故没有子代噬菌体释放出来，C正确；如果被侵染细菌的存活率下降，细胞外32P放射性会增高，D错误。82019湖北部分重点中学联考将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图、两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是()ADNA第二次复制产生的子代DNA有、两种类型，比例为13BDNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律C

35、复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n1)(ma)/2D复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为2n12答案：D解析：由DNA的半保留复制可知，DNA第二次复制产生的子代DNA有、两种类型，比例为1：1，A错误；大肠杆菌是原核生物，其基因不遵循基因分离定律，B错误；一个DNA分子中有m个碱基，a个胸腺嘧啶，则胞嘧啶有m/2a个，复制n次需要胞嘧啶的数目是(m/2a)(2n1)，C错误；无论复制多少次，子代DNA均只有两条链不含标记，故复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为2n12，D正确。92019菏泽模拟病毒有DNA病毒和RNA病毒之分，病毒所含有的核酸有的为双链结构，有的为单链结构。下列相关叙述正

36、确的是()A病毒能利用自身的核糖体合成所需的蛋白质BHIV和T2噬菌体分别属于DNA病毒和RNA病毒CDNA病毒的嘌呤碱基数量不一定等于嘧啶碱基数量D利用病毒侵染35S标记的宿主细胞可标记病毒的核酸答案：C解析：病毒无细胞结构，无核糖体，需利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质，A错误；HIV和T2噬菌体分别属于RNA病毒和DNA病毒，B错误；若病毒的DNA为单链，则嘌呤碱基数量不一定等于嘧啶碱基数量，若病毒的DNA为双链，则嘌呤碱基数量等于嘧啶碱基数量，C正确；病毒的核酸中含有C、H、O、N、P元素，不含S，因此利用病毒侵染35S标记的宿主细胞不能标记病毒的核酸，D错误。102019河北衡水模拟如

37、图是噬菌体侵染细胞实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是()A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质答案：B解析：噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因而不能接种在含有35S的培养基中培养，A错误；本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA，且能将蛋白质和DNA分开，单独观察它们的作用，B正确；实验中采用搅拌和离心

38、等手段是为了把吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开，C错误；在新形成的噬菌体中没有检测到35S，只能说明噬菌体的遗传物质不是蛋白质，但不能说明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。112019河南名校联考下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是()A要加热处理，要将各提取物分别与R型细菌混合培养，转入固体培养基B不加热处理，要将所有提取物与R型细菌共同培养，转入液体培养基C转入固体培养基培养，结果只有S型或R型一种菌落D转入固体培养基培养，结果可能有S型、R型两种菌落答案：D解析：图中是分离提纯S型细菌各组成成分，此时为了保持成分的活性，不进行加热处理，是将提取物分别与R型细菌

39、混合培养，是转入固体培养基中培养，A、B错误；S型菌的提取物会使部分R型细菌转化成S型细菌，因此培养基上可能有R型、S型两种细菌，C错误、D正确。122019四川达州摸底某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是()A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D沉淀物、沉淀

40、物、沉淀物、沉淀物和上清液答案：D解析：用噬菌体侵染细菌一段时间后离心，上清液是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物是细菌(其中含有噬菌体的DNA)。用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，离心后上清液是没有放射性的；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要体现在DNA即沉淀物中；用3H标记细菌，放射性在沉淀物中；而用14C标记的噬菌体中的蛋白质和DNA均含放射性，侵染、离心后上清液和沉淀物中均能检测到放射性。故本题选D。132019黑龙江哈尔滨三中段考下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断()A水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNABTMV的蛋白质不能进

41、入烟草细胞中C侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程DRNA是TMV的主要遗传物质答案：A解析：从图示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白质分离，A正确；通过接种的方式，TMV的蛋白质可以进入烟草细胞中，B错误；此实验不能看出TMV的RNA在烟草细胞中进行了逆转录过程，C错误；此实验说明TMV的遗传物质是RNA，而不是蛋白质，同种生物的遗传物质没有主次之分，D错误。142019山东德州模拟下列关于DNA分子的叙述正确的是()ADNA分子中1BDNA复制合成的子链分别与作为模板的母链碱基序列相同CDNA分子中每一个五碳糖都连接两个磷酸基团D不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息答案：D解

42、析：在双链DNA分子中A和T的数目相等，G和C的数目相等，A错误；DNA复制合成的两条子链是与相应母链的碱基序列互补的，B错误；DNA分子中中间的五碳糖连接着两个磷酸基团，但每条链末端的五碳糖只连接一个磷酸基团，C错误；不同DNA分子中可能有相同的具有遗传效应的DNA片段，即可能储存有相同的遗传信息，D正确。152019湖南益阳、湘潭调研下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()A性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关B在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基C基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D基因和染色体行为存在着明显的平行关系答案

43、：B解析：性染色体上的基因并不都与性别有关，如X染色体上的色盲基因，不能决定性别，A正确；在DNA分子结构中，一条链内部的脱氧核糖(位于链端的除外)直接与两个磷酸和一个碱基相连，B错误；脱氧核苷酸的特定排列顺序决定了DNA的特异性，而基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；基因和染色体行为有平行关系，D正确。162019郑州一中测试噬藻体是一种感染蓝藻的病毒(DNA病毒)，用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，再经搅拌离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是()A32P标记的是噬藻体DNA中的碱基胸腺嘧啶B搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C离心后放射性同位素主要分布在试管的上

44、清液中D此实验证明蛋白质不是噬藻体的遗传物质答案：B解析：32P标记的是噬藻体DNA中的磷酸，A错误；噬藻体侵染蓝藻的时候，只有DNA进入蓝藻，其蛋白质外壳留在蓝藻外，所以搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离，B正确；离心后蓝藻分布在沉淀物中，故放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中，C错误；该实验缺乏对照实验，不能说明DNA是遗传物质，同时也不能说明蛋白质不是噬藻体的遗传物质，D错误。二、非选择题172019广东联考细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答：(1)19世纪，人们发现了染色体在遗传中的重要作用。在研究染色体的主要组成成分的遗传功能时，科学家实验

45、设计的关键思路是_，最终证明了DNA是遗传物质。(2)DNA结构特殊，适合作为遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着_，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的_。(3)DNA的复制需要_等酶，这些酶的合成场所是_，从合成场所到达作用部位，共穿过_层膜结构。(4)下图为DNA复制的有关图示，ABC表示大肠杆菌的DNA复制，DEF表示哺乳动物的DNA分子复制片段。图中黑点表示复制起点， “”表示复制方向，“”表示时间顺序。若A中含有48 502个碱基对，此DNA分子复制约需30 s，而实际上只需约16 s，根据AC图分析，这是因为_。哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2 m之长，若按

46、AC图的方式复制，至少需要8 h，而实际上只需约6 h，根据DF图分析，这是因为_。AF图均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是_。(5)经分离得到X、Y两种未知菌种，分析其DNA的碱基组成，发现X菌的腺嘌呤含量为15%，而Y菌的胞嘧啶含量为42%。可以推知两菌种中耐热性较强的是_。答案：(1)设法把DNA和蛋白质分开，单独、直接地观察DNA中各组分的作用(2)遗传信息多样性(3)解旋酶、DNA聚合酶核糖体0(4)DNA分子复制是两条链同时进行的DNA分子复制是从多个起点复制的边解旋边复制(5)Y菌解析：(1)科学家设法将DNA和蛋白质分开研究，最终证明了DNA是遗传物质

47、。(2)碱基的排列顺序代表遗传信息，碱基排列顺序的千变万化反映了DNA分子具有多样性。(3)DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶，它们的本质是蛋白质，在核糖体中合成。这些酶在细胞质中合成后，通过核孔进入细胞核发挥作用，穿过膜的层数为0。(4)根据图A、B、C可知DNA分子的复制可两条链同时进行，因此可缩短复制的时间。D图中有3个复制起点，即真核细胞中DNA复制是从多个起点复制的。解旋酶能使双螺旋结构打开，延伸的子链紧跟着解旋酶，说明DNA的复制是边解旋边复制。(5)DNA分子中，A与T碱基对之间有2个氢键，G与C碱基对之间有3个氢键，氢键越多，DNA热稳定性相对越高，故题中两种菌种相比，Y菌的耐热性较强。