《我的信念》导学案

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1、年级：七年级学科：语文课题：我的信念一课时9*我的信念姓名:班级：一.温故互查：1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。奢望（）呵责（）猝然世逝蹂躏（）do ndo（）mf 漫（2、解释下列词语的意思：问心无愧：鞭策：报酬：蹂躏：懊恼：沉醉：3、写出下列各词的同义词。蹂躏（）抛弃（）沉醉（专心致志（ ）坚韧不拔（ ）4、居里夫人，原名玛丽斯克罗多斯卡，家，曾两度荣获诺贝尔奖金。她一生能够得诸多的奖金、（）粗糙）报 ch6u （固执：盛名：奢望：呵责：猝然长逝:）固执（）竭力（ 获益匪（鞭策（著名的奖章、名誉、）浅家和学衔的原因是她恪守着：守着荣誉就将一事无成。正像爱因斯坦曾经所说“在所有著名

2、人 物中，居里夫人是惟一不为荣誉所颠倒的人”。二、设问导读：1、我的信念一文从、三 个方面表现主题。2、请阅读第一自然段，用原文语句回答，作者认为做事情必须要有什么精 神？3、阅读第二自然段，然后思考作者以蚕作比意在说明什么？4、阅读第三自然段，思考、交流。对于科学的研究，给人们的感觉是枯燥的，可是居里夫人却用了近五十年 的时间一直致力于对真理的探索，你认为这种动力源自哪里？本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”， 这说明了什么？5、阅读第四自然段。 用原文回答，居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境？ 从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格？用四个字来概括。6、阅读

3、第五自然段。 画出居里夫妇放弃申请“镭”的专利的原因，你如何看待居里夫人的这一 做法？ 同桌讨论，你怎样理解“我的惟一的奢望，是在一个自由国家里，以一个 自由学者的身份从事研究工作”？7、居里夫人的丈夫皮埃尔居里1906年悲剧性地死于车祸，这对居里夫人 来讲是一个非常痛苦的打击。默读课文第六自然段，从居里夫人的字里行间，去 体会那种深沉的怀念。思考并回答，面对如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做 的呢？表现了她怎样的人生态度？三、巩固练习认真阅读课文，回答下列问题：1、第1段中居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？2、第5段中居里夫人认为“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？居里夫人 对这两类人

4、的态度分别是什么？3、从文中可看出居里夫人是怎样一个人？请用几个词语概括她的崇高品质。4、请写出课外收集了解到的能表现居里夫人品格的感人故事。（只要写出故事 名称即可）四、拓展练习阅读下面文章，回答文后问题：悼念玛丽居里（爱因斯坦）在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回 忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意 义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们 取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈 感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律

5、己之严，她的客观，她的公正不 阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到 到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会 的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容 易使那些不接近她的人发生误解一一这是一种无法用任何艺术气质来解释的少 见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强 地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩一一证明放射性元素的存在并把它们分离出来- 一所以能取得，不仅是靠着大胆得直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况 下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居

6、里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中 间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。5、作者认为，第一流人物对于时代和历史的意义，主要体现在什么方面？6、下列四项，哪一项不属于对居里夫人伟大人格的陈述?A、她坚强，意志纯洁，严于律己B、她极端谦虚，甘做社会公仆C、由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃D、她处事客观，公正不阿7、文章第三段所举事例证明了作者的什么观点？答。8、一句话叫“先成人后成材”，这句话和本文主旨相吻合吗？试简要说明。答:五、课堂检测：阅读下面语段，完成9 13题。“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮

7、的， 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！ ”她搂住了我，赞 扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。 她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍，还用 彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀 信心地把它平平整整放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是 一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。 他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？ ”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴

8、迪写了一首诗，精彩极了”母亲上 刖说道。“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！ ”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。 巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”(11) “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”(12) 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起 来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。(13) 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相 当糟糕的诗。不过

9、母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我 鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希 望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。(14) 现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。 我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴 迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这 个糟糕透了。”(15) 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极 了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”.它们像两股风不断地向我吹来。 我谨慎地把握住我生

10、活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了” 而颠覆。9、横线处时间词语连用，有什么表达效果？答：10、用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?答：11、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对我父亲对我下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面 括号中。得意信任醒悟悔恨失望（）（）（）用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？参考答案一、1. she he cu cao jie roulin 懊恼 弥 酬阶 fei2、践踏丢弃陶醉执拗 鼓励全神贯注顽强不屈3、问心无愧：没有什么可以惭愧的地方。固执：坚

11、持己见，不肯改变。鞭策：鞭打，用策赶马。比喻严格督促进步。盛名：很大的名望。报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。奢望：过高的希望。蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。呵责：过严地责备。懊恼：心里别扭，烦恼。猝然长逝：突然死亡。沉醉：大醉，多用于比喻。4、波兰物理学化学二、（1）必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。（2）说明集中一个目标，勤奋地工作，这也是居里夫人一生的真实写照。（3）这种动力来源于对科学事业的浓厚的兴趣，强烈的爱。正是对科学、对知识、对真理的渴求，才使得原本“孤独的求学岁月”成 为了“美好快乐的记忆”。（4）追求安静的工作和简单的家庭生活

12、。不慕虚名。（5）“在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。”“人类也需要梦 想家一一他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇， 也无热情去谋求物质上的利益。”正是居里夫人这种纯粹的为真理、为科学而献 身的精神，才决定了她成为一位科学巨人。自由，对居里夫人来讲来之不易。不受外界干扰，自由地在科学的海洋中 探索遨游也就成了她惟一的奢望，体现了居里夫人热爱自由、热爱和平、热爱科 学。（6）居里夫人继续坚持不懈地进行自己的研究工作，继她丈夫之后任索尔 本大学教授，成为该校历史上第一位女教授。这些都表现了居里夫人豁达的人生 态度，积极向上的心态。（7）这源于作者对自己所从事的科学

13、事业的衷爱，对它的极大兴趣。非 凡的好奇心是学者的第一美德，居里夫人就是这样一位对科学有着非凡好奇心的 女性。培养学习兴趣。4.她坚定、自信、不慕虚荣、执著、热情。三、1、要有坚忍不拔的精神；要有信心。2、前者在工作中获得很多的报酬； 后者受事业的强烈吸引全身心投入到自己的研究中，忽略了物质利益。3、淡泊 名利坚持不懈百折不挠等4、略四、5、体现在道德方面6、C 7、科学的成功与否在于科学家本身的品格。8、（略）9、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。10、因为我有 个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严 厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”11、热情鼓励 严格要求12、 得意失望省悟13、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁 浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。