苏教版人教版小学语文第七册第二单元自测题-四年级语文试题

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1、苏教版人教版小学语文第七册第二单元自测题-四年级语文试题一、基础知识部分1、看拼音写词语： to ln chng go zn zhng yn sng jn tu zho xi s zo fn fu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn zhng zhng zh g ling bi hun l h gng gng jng jng （ ） （ ） （ ） （ ）2、组词：衷（ ）项（ ）涌（ ）辙（ ）婵（ ）尚（ ）廷（ ）哀（ ）顶（ ）桶（ ）撒（ ）蝉（ ）躺（ ）延（ ）缺（ ）稳（ ）晌（ ）茅（ ）困（ ）疏（ ）寨（ ）决（ ）隐（ ）响（ ）矛（ ）

2、捆（ ）蔬（ ）塞（ ）3、把下面每组中的三拼音节用“ ”画出来。 ho hu huo hn hi heng xin xi xue xun xiu xin zhu zhu zhen zhng zun zi4、给多义字选择正确的解释： 1、光： （1）只，单（2）景物 （3）荣誉 （4）一点不剩（5）明亮体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（）一颗珍珠光彩夺目。（ ）我们要言行一致，不能光说不做。（ ）几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（）爸爸到国外去观光旅游去了。（ ） 2、发：（1）流露（2）发表 (3)交付（4）生长今天班会上，小名第一个发言。（）我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（ ）我们少年

3、儿童正处在生长发育时期。（）张老师正在发放打扫工具。（）5、补全下面的比喻句：、战士们像_ _冲向敌人。、远看瀑布像_ _。、小男孩又黑又瘦像_ _。6、把下面的“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。 刘备把诸葛亮当做老师。 7、修改病句：1、我们班级开展了读书比赛。 2、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。 3、春天到了，种子在长叶、生根、发芽。 4、国庆节即将终于到了。 二、积累与运用1、按要求填空： 把下的歇后语补充完整。 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ； 周瑜打黄

4、盖 ； 写出你所知道的歇后语（至少写3个）： 2、按要求完成：、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上） 初出（ ）（ ） 才（ ）横（ ） 料事（ ）（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）（ ）尽瘁 （ ）而（ ）已 独（ ）难（ ） 回天（ ）（ ） 。、诸葛亮是四大名著之一 中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有： 、 、 等。3、按课文内容填空： 用真理和智慧把人才塑造， 。 ， ！ ， ； ， 。 ，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“人有悲欢离合， ， 。 ， ！”由苏轼的这首词，

5、你想到了哪句名言警句： 。4、除了鹬蚌相争、盲人打灯两则寓言，你还读过 、 等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么： 。三、阅读分析蜡 烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高

6、傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，

7、不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。 谦虚 黑暗2在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。台灯_ _ _蜡烛_ _ _3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_ 。4用“”把短文分成两段，并写出段意。第一段（ 节 节）：_ 第二段（ 节 节）：_ 5. 读了这篇短文，你感受最深、最想说的是： 。四、作文：你平时一定做过不少小制作，请你任选一次，把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看，也让大家跟你学习学习小制作。 附送：2019年苏教版四年级下册课外阅读海底两万里测试题(有答案) (I)一、填空：1、儒勒凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小

8、说的重要奠基人。他被公认为为“现代科学幻想小说的之父”。2、海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代西方和日本科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。4、海底两万里主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙 , 清洁惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。5、海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰，“亚伯拉罕林肯”号驱逐

9、舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；6、海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。7、海底两万里中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮(gn)，它肉当晚就被端上了餐桌；7、鲨鱼 儒艮8、海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。9、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 人类进步的实在是太慢了。 10、你

10、还知道作者的那些作品？写出其中几部：气球上的五星期八十天环游地球机器岛大木筏隐身新娘 二、简答：1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。4、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像

11、事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？例如：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。 文段阅读 一轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要

12、一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉

13、古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，

14、鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。1、以上文字出自科幻小说海底两万里，作者是法国的儒勒凡尔纳。2、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇 3、“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？ 因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。 4、“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来

15、，“我”怎么了？请简要概述。后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。 二这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。 我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被

16、打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负

17、义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。 我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？ 我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。1、“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？ 因为离开了，“我”就不能够完成海底研究 ，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。 2、最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？ 我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。 3、在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？ 心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。