2020八年级数学教学工作总结范文

《2020八年级数学教学工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020八年级数学教学工作总结范文（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2020八年级数学教学工作总结范文8年级数学教学工作总结11学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。开学时，任初28班班主任和初2年级7班的数学课教学工作。开学时。除认真做好学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，把重点放在教会学生浏览、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范。我在教学中的主要环节是以下几方面：1、课前准备工作认真研究教

2、材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。除认真研究教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。在了解学生的基础上斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，肯定课堂上要讲的主要内容。2、课堂工作(1)首先弄好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。新课程数学的组织教学与传统的

3、组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特点，1般地，初中学生，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，组织教学应贯穿于全部教学进程当中。在组织教学中，教师要能真正起作用，到达目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威望将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃，要使课堂气氛活而稳定，尽可能避免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。(2)其次是温习旧课，引入新课。根据学生掌握

4、知识的情况和触及本课的有关知识进行温习，要简明扼要，捉住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学进程的计划性和完全性。充分地照顾了学生学习上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，到达了班集体与个别化相结合。(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。在理解教材内容的基础上做练习，及时反馈学习效果，自己不能解决的问题及时请教老师。对学习思惟品质不踏实的学生，要注意用具体的事例，通过严格要求，逐步培养他们的踏实品质;对学习成绩优良者，应指点他们向深度、广度发展，向他们提出进1步深入学习的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时

5、间，充分发挥其潜力，提高效力，逾额超前完成学习任务，对学习基础较差，思惟不敏捷的学生，加强重点辅导。在这里教师掌握每一个学生的情况和掌控全部课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。3、课后辅导工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类问题，就要抓好学生的思想教育，并使这1工作贯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上。在辅导工作中，我善于根据学生的不同情况，设计不同的问题，采取不同的方式，主动地去引导、启发学生，可问他是怎样想的?怎样理解的?听1听他们的见解掌握他们

6、的情况，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对提高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到1定作用的。差生构成的缘由虽然是多方西的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，学习方法等方面是值得引发我们注意的问题。只要老师坚持不懈，会逐步增强学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。在教学教研上我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博学多才，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺点，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。现在的社会对教师的素质要求更高，在

7、今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。8年级数学教学工作总结2本学年主要担负了初2124班的数学教学工作，经过1年的努力，获得了1些成绩，也还存在些问题，现将本学年的工作总结以下：1、教学工作进1步深入研究教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析学生的学习状态，改变教学的方式、方法，坚持实行素质教育为根本点，重视基础知识的传授，认真完成教学内容。同时，积极训练学生的各种数学技能。坚持理论联系实际。2、教学的实践操作1、扣紧数学学科的特点，采取不同情势的教学方法，激起学生的学习兴趣。数学科的特点：(1)与平常生活、生

8、产联系紧密;(2)思惟能力、空间观念强、针对这些特点，在教学进程中，要使学生适应平常生活，参加生产和进1步学习所必要的几何基础知识与基本技能，进1步培养运算能力，思惟能力和空间观念，能够应用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质和初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学进程采取多媒体教学鼓励学生自己设计课件，激起学生的学习兴趣及培养他们实践能力。2、狠抓课堂教学质量：课堂教学工作的中心环节，课堂教学的质量，是教学的质量，是教学的生命线，为提高课堂的教学质量，在教学实践中试行了以下1些方法：(1)抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的函接。(2)分化教学难点，以探讨、

9、实践等方法解决教学重点、难点。(3)查阅或穿插有关学习资料，做好知识的补充和学习延伸。3、优化教学语言、应用多媒体组合。语言教学是1种最基础最广泛的教学手段，教师要激起学生的学习兴趣，应在教学语言上好好下1番工夫，优化的教学语言是可以引趣、传导、释疑的。教学语言的优化最根本可以从教学内容入手。如何把课文书面语言转化为教学语言，并使之化，是需要长时间的探索和积累。我们可以在教学中应用导言引趣，重点、难点的设疑或巧释，知识的类化，典型事例的引入，情境的宣染等方面探索化的教学语言，做到教学内容的意随心生，情境融合的良好效果。教学媒体的使用是教学进程的1个重要手段，根据教材内容，选取多媒体组合，有益于

10、提高教学效力，增进教学质量的提高。在教学实践中，我们选取身旁材料，自制教具，制作投影、录相、录音、图表等，创造和应用多媒体组合教学，提高了教学质量。4、通过该学期的实践教学，进1步培养了学生对数学的学习兴趣。在完成教学内容的进程中，教学内容的传播效果良好，并培养了学生具有1定的实践能力和良好的思惟习惯，和培养了学生具有1定的探索能力。今后仍需不断改进教学方法，积累经验，培养和发展学生获得数学知识的良好素质。8年级数学教学工作总结3本学期，我担负8年级两个班的数学教学工作。1学期来，我酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，构成了比较完善的知识结构。教学中严格要求学生，尊重学生

11、，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结以下：1、政治思想方面。认真学习毛泽东思想、邓小平理论重要思想，积极参加学校、年级组和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，构成自己独特的教育教学模式。2、教育教学方面。1、备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备

12、，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。2、上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲授清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题及时作出分类总结，及时进行评讲，并针对

13、出现有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，让学生各有所得。总之，1学期来，我坚持出满勤，不迟到，不早退，更无旷工、旷教现象，坚持以学校工作为重，以学生为重。固然，“金无足赤，人无完人”，在工作中发现自己还存在1些不足的地方，在以后的工作中1定发扬优点，克服不足，从而不断提高，不断进步，能够为我们学校的教育尽微薄之力。8年级数学教学工作总结4半学期来，本人担负8年级1班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，构成比较完全的知识

14、结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，承前启后，以增进教学工作更上1层楼。1、坚持认真备课，备课中我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

15、2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲授清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反应喜欢上数学课，就连之前极讨厌数学的学生都乐于上课了。3、与同事交换，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边

16、讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并常常约请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了1刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度。对落后生的辅导，其实不限于学习知识性的辅导，更重

17、要的是学习思想的辅导，要提高落后生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意想到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生兴趣。要通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学习其实不是1项任务，也不是1件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度1部份。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很多知识断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们之前学习的知识断层补充完全，这样，他们就

18、会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。6、工作中存在的问题：教材发掘不深入。教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺少理论指点。差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思惟能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。致使了教学中的盲目性。教学反思不够。7、今后努力的方向：加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，发掘教材，进1步掌控知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。8年级数学教学工作总结

19、5又1学年行将过去了，突然之间感觉时间过得好快，快得让人手足无措了，想捉住点甚么，却有力不从心之感!我从教的是246和247班，从整体上来讲，这两个班的学习惯氛还是不错的，从平常时的测试和期中考试来看，成绩也还算是略占优势的，应当来讲对这次期考很有掌控才对，可是1连两3个星期以来我的身体欠佳，上课状态不是很好，没能很好的催促他们温习，眼看就要期考了，他们都没能进入良好的温习状态，我想这与我有不可推辞的责任!我们学校没有跟班的习惯，所以我们每一个学年都会面对不同的面孔，要想带好你所从教的班级，师生彼此之间的第1印象是最关键的，全部学年的相处主要还是得从以下两方面入手：1、从思想工作着手。学生，首

20、先的学会尊重老师。学生大都有厌学叛逆的情绪，所以教师要应用自己各方面能力，包括个人品格，口才，知识各方面吸引孩子，由于学生喜欢1个幽默，知识广博，品德高尚，善解人意的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，这样也才是个值得让学生尊重的老师。但爱学生同时又应对学生严格要求，他们有毛病绝不可听其自然，该及时批评就得批评。2、教学方面。第1：先把全部学年的要学的知识理清，以便掌握它们之间的衔接关系及学习目标;第2：注意和学生1起探索各种题型，学生的求知愿望很强，他们需要的不单单是课本上面的解说，他们学习劲头1来，需要的是更多的开放题，让他们放眼于各种题型，所以每节课后，我都出几题有新意，又不难的相干题型，以便拓展他们的思惟。第3：要进行1定数量的练习，用相当数量题目进行练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思惟。第4：就是考前温习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点温习的题目类型，难度，深度。以上就是本人对这个学年所作的教学反思和教学总结，做1个优秀的人民教师是所有老师的目标，固然，我也不例外，所以也1直往这个目标努力!希望各位领导能看到我的努力和成效，也希望大家能多多指教!20208年级数学教学工作总结范文