2020小班春季教学工作计划范本

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1、2020小班春季教学工作计划范本2020小班春季教学工作计划范本【5篇】 2020小班春季教学工作计划篇1 1、班况分析 经过1学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面和学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比之前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。 入园以来，幼儿以往那种自由涣散、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵照纪律，不再乱走乱跑了。 透过1学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部份幼儿在生活行动和学习习

2、惯中仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐渐引导这部份孩子融入大众生活。 根据以上状态，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，和每名幼儿的不同个性，重视增进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。 本学期班级工作人员将继续以热情、耐心、仔细的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 2、本学期工作的主要目标及任务： 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指点.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行动，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;延续

3、桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入眠室，在老师的帮忙下，能按顺序裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 2、教育管理方面： 根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“纲领”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及情势.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题 3、幼儿教育教学工作： 公道利用分区、分组、大众、方案活动、游戏等情势，确保教育目标和任务的完成。 我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他

4、班的长处。 认真展开科学领域之外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。 认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高本身素质与业务潜力。 1、重视个别教育 幼儿年龄相差较大，性情也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对不同性情的幼儿，我们要实行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的快速发展。 2、环境布置 根据主题资料及时并逐渐地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽可能丰富。 教师相互调和，共同完成。并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每个月展开各种环保

5、活动，使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格依照家园常规管理制度完成各项常规工作。 鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心份子进行表彰。透过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家上进1步了解幼儿的在园生活状态。 透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解1些最新的幼儿教育知识和育儿知识。 做好家访工作，普访1次，家园同步共同教育好幼儿。 4、每个月工作安排： 2月份： 1、做好开学各项工作，安定幼儿情绪。 2、师生共同准备材料，进行环境布置的更换。 3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。 3月份： 1、家长会。 2、让幼儿明白“38”妇女节，体谅

6、妈妈的辛苦，学会关心他人。 3、自制体育器械为幼儿增加更丰富的活动材料。 4、展开“安全活动周”。 4月份： 1、展开小班纸工比赛。 2、丰富成长档案工作。 5月份： 1、向幼儿进行“51”爱劳动教育。 2、向家长开放半日活动。 3、准备“61”系列活动的准备工作。 6月份： 1、安排好“61”系列活动。 2、完善成长档案工作。 7月份： 1、对幼儿进行安全教育，祝幼儿过个开心、安全的暑假。 2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期结束工作。 2020小班春季教学工作计划篇2 1、班级情况分析： 我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有

7、尊长照顾，没上过托儿所。在家访进程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上尊长的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。 开学后，从对幼儿平常工作的视察中，对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的1份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会要求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入眠的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，入眠，小部份孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部份孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部份孩子对音乐、

8、舞蹈活动感兴趣，愿意随着老师1起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提示下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。 2、学期工作要点： 本学期我班3位保教人员依照规程精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足的地方，重点抓好以下几方面的教育工作： 1、提高幼儿生活自理能力： (1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点，将生活自理能力的内容公道的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生活指点中、并在平常生活环节中巩固练习。 (2)教师 在向幼儿示范、讲授时，力求语言浅显、有趣，示范动作、步骤清楚，激

9、起幼儿学习的兴趣。 (3)重视平常工作中的检查、催促，发现幼儿不正确的地方及时个别指点。 (4)在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿提供可练习的扣纽扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。 (5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。 2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质： (1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会产生怎样的后果。引发幼儿对玩具宝宝的同情，从而晓得玩具是我们大家的好朋友，要爱惜它。 (2)教师以本身的行动作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，教师和幼儿1起将它捡起，发现玩具放

10、乱了即便整理好。 (3)进行桌面或区域活动条件出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行动，并逐步养成习惯。 3、培养幼儿与同伴友好交往能力： (1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量，通过专门的礼仪交往与品行辅导活动，帮助幼儿晓得玩具要和大家1起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等1等、让1让，会有礼貌用语与人商量，让幼儿学习1些简单的协商语言。 (2)当幼儿之间产生矛盾时，教师要善于捉住机会进行随机教育。 (3)对幼儿在交往中的好行动要及时给予表扬，鼓励其他孩子向好模样学习。 (4)对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指点，在活动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的偏向时要引导他

11、们友好的解决争执。 (5)鼓励孩子每天带1样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩1玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培养孩子主动与人交往，更能培养孩子的良好品质。 4、激起幼儿的绘画兴趣： 绘画练习是1个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿转达给他人，从而享受表现的快乐。 (1)在平常生活中，给孩子创设1个美的环境，鼓励孩子去欣赏自然景物，周围环境或美术作品，培养孩子对情势美和内容美的敏感和初步的评价能力和审美能力。 (2)重视教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。 (3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼

12、儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。 (4)遵守孩子按部就班的学习规律，逐渐教给孩子简单的绘画技能。 (5)重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，善于捉住机会让幼儿拓宽思路。 3、家长工作： 在幼儿教育进程中，我们熟知：获得家长的配合，对增进改革孩子全面发展和更好的组织展开幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用1切机会与家长沟通，争取家长主动配合我班的教育工作，主要从以下几个方面着手： (1)发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公然展现我班的教育 计划，活动安排和部份内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们展开活动。 (2)对部份是家中尊

13、长来接孩子的情况，我们不但会口头转达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长获得联系，以避免出现传话不清或口误情况。 (3)家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。 (4)在“家园信息栏”中，常常刊登1些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 (5)利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在平常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。 (6)每个月半日活动约请家长来观摩，让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排，熟习

14、了解孩子在园的进步与成长。 2020小班春季教学工作计划篇3 1年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的1学期，一样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学计划以下： 新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以致更清晰地朝着计划去实行。并以饱满的精神状态投入到逐日工作中，1如既往的勤勤奋恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，增进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面展开工作： 1、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他老师共同保护班级卫生，给幼儿创造1个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状态，发现问题，妥善处

15、理，将不安全因素下降到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激起他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不容易集中，容易分散，因此我们将应用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等情势，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 2、教育观念的创新 新时期的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱惜和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思惟，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 配合教养员继续加强

16、幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采取多种情势对幼儿进行训练，严格检查常规履行情况，逐渐培养幼儿能遵照各项规则。加强对游戏的指点，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多展开智力游戏，发展幼儿的视察力和思惟能力。鼓励幼儿多视察季节变化及周围人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对平常事物的认识。积极展开分享浏览课题研究活动，以增进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，增进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 3、努力提高自己的专业素质修养 1、认真对待工作中的每件事，尽自己的能力完成到，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩

17、子，在活动中学习视察幼儿的1言1行，及对事物的反应、行动态度、学习状态，并进行1些记录，提高本身的视察、记录技能。 2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过量种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相干资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己1些学习或工作上的经验。 4、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是1份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将1如既往地做好以下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联

18、系，共同协商育儿经验。，同时认真搜集家长反馈意见，虚心采用公道建议。 2、积极约请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、约请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，增进幼儿之间及家园之间的交往与交换。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们深信，只要我们努力，我们1定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每一个家长的放心。 我会努力坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿

19、创造力和想像力、激起幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。 2020小班春季教学工作计划篇4 现在是知识经济时期，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的1种重要情势，其重要性也愈来愈被教育界所重视。 我园为了增进保教质量的提高，真正落实纲领所提倡的毕生教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强平常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。 1.指点思想： 根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，(1)、

20、继续渗透幼儿园教育指点纲领精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指点，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固建立以人为本的教育思想。(2)积极展开专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，应用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学研究和实践活动;(3)、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，增进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开辟创新，通过各种教研活动的展开，积极地增进幼教事业向前发展，为培养1支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上1个新的台阶。 2、工作目标及任务： 1、认真学习、贯

21、彻纲领精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“1心1意为孩子;真心真意为家长”为工作思路，实行家园共育，重视幼儿个性的培养，增进幼儿全面发展。 2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，公道安排1平常规，优化区域游戏活动展开。 3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，展开多层次、多情势的带教、评比、交换、研讨等活动，增进教师专业化水平的提高。 4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立1支稳固的高素质队伍。 5、展开扎实有效的常规教研活动，增进幼儿园保教质量的提高。 6、“立足本园，创特点”，营建特点竞争和共同发展的教育教学氛围。 3、主要工作

22、措施 (1)强化教育教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为1项重要工作来抓，展开丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 1、建立科学的1日活动常规，细化每个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。 2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 (2)以人为本

23、，增进教师专业化发展 教师是纲领与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推动素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要动身，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力增进教师队伍的专业化成长。 (3)、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。 新纲领的实行对教师的素质提出了史无前例的要求与挑战，能否对幼儿实行高素质的教育，增进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。 1、抓师德学习。这是提高师资素质，增进儿童全面、积极、健康

24、成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行动，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。 2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应当鼓励广大教师充分利用现代化信息技术展开学习。其次，我们可以对教师的教育行动在教师对儿童行动的视察和分析中进行研究性学习。 3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有1段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。 4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的1块，我们将继续作好青年骨干教师的培养计划，通过青年教师评优，不断发

25、现新人，并提供更多的机会展现我园的教育教学成果。 (5)优化管理，增进保教质量的提高。 1、学习广西区幼儿园保教工作管理常规，进1步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行动，提高教学效力，优化幼儿园的1日活动管理。 2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师建立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指点影响及幼儿的行动等方面去积极创设良好的环境，重视创设开放的环境条件，设立多种活动角，进1步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。 3、围绕主题教学背景，展开幼儿园音乐教育活动系列研讨。 4、“立足本园，创特点”，展开丰富多彩的争项比赛活动，努力营建

26、特点竟争和共同发展的教育教学氛围。 (6、教研活动安排： 2月份： 1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交换班务计划 2. 稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿酷爱幼儿园的情感 3、各班编排好早操、律动 4、新学期环境布置 5、重点目标责任书签订(安全、教研组等) 3月份： 1、园本培训1 第2 / 3页 2、主题教研活动(1) 3、早操律动评比活动 4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动 4月份： 1、园本培训2 2教研组读书活动 3、主题教研活动(2) 5月份： 1、园本培训3 2、爱国启蒙教育主题活动 3、完成各楼面墙体部份环境创设的构想 4、大型庆“61

27、”体操评比活动 6、7月份： 1、幼儿园“61”活动 1幼儿朗诵，唱歌比赛。2、做好财产盘点工作 3幼儿各能力评价 4、撰写总结经验交换 2020小班春季教学工作计划篇5 1、 指点思想： 本学期我园以素质教育为主旨，继续学习，贯彻纲领精神，积极展开教改实践，加快推动教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。 2、主要工作及具体措施： (1)坚持理论学习，建立先进的教育理念。 1 继续组织教师学习新纲领，深入领会并认真贯彻其精神。 2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习 3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，到达观念与行动的统1，如：利用教研活动，结合本园实际

28、，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进1步讨论、反思、提升。 4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。 (2)改良教学管理，抓好各项常规工作。 1、 进1步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每位教师。 2、 尽可能为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，和对教师的信任度。 3、 重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，增进共同发展。 4、 积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。 5、 加强班级“6必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。 6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供公道的愉悦身心的物资环境和心理环境。 7、 继续完善幼儿成长档

29、案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。 8、 组织幼儿的1日活动，公道安排幼儿的户外活动，使幼儿体格强健。 (1) 早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。 (2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。 (3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。 9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行动习惯，建立为幼儿毕生学习和发展作准备的理念。 (3)深入幼教改革，做好教科研工作。 1、有计划地组织好每周1次的教科研活动，并做好详细记录。 2、建立相对稳定又

30、有弹性的活动课程，有计划地展开各类游戏。 3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，根据实际情况，调剂活动的进程，重视幼儿的视察记录和教师的反思。 4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。 5、 在省课题组的指点下，展开幼儿科学创造力培养的实验和研究。 每个月工作安排 2月 1、 各班环境创设比赛。 2、 区域游戏研讨活动及各班预设计划。 3、 展开幼儿午间操活动(2：40-：50)。 4、 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工 作尽快展开。 5、 各教师制定教学、班务、主题活动实行计划及课题研究阶段计 划、具体活动计划，展开课题实践活动。 6、 加强幼儿平常管理和教

31、育，培养幼儿良好的学习和生活习惯， 自理能力和自我安全保护意识。 3月 1、 区域活动材料投放及展开(每天上午10：40-1：20)。 2、 幼儿早某某赛。 3、 组织召开家长会。 4、 组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。 5、 以班为为单位，积极展开各类教学活动，使教学与时期共同发展进步，展开以游戏为主的教学活动。 6、 加强教学管理考核，坚持平常抽查听课，定期进行课程评估小结。 7、 组织家长开放日活动。 4月 1、 学带、优青教师上示范研讨课。 2、 组织全园教师展开教学公然观摩活动，组织教师评教、评学。 3、 加强教学管理考核，坚持平常抽查听课，定期进行课程评估小结。 4、 迎接“61”活动排练(中旬)。 5月 1、 迎“61”活动排练。 2、 迎“61”幼儿绘画比赛。 3、 加强教学管理考核，坚持平常抽查听课，定期进行课程评估小结 6月 1、 举行庆“61”幼儿绘画比赛活动。 2、 展开幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现1下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。 3、 教师师德演讲比赛。 4、 召开期末家长汇报会，展现幼儿学习成果。 5、 “创设杯”视察记录评比。 6、 召开期末家长汇报会，展现幼儿学习成果。 7、 组织期末幼儿教学质量测查。 8、 完成各项考核;总结学期工作。