人教版小学语文四年级下册语文园地

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1、人教版小学语文四年级下册语文园地读读写写:洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 读读记记：翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点描写自然风光的诗句大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（

2、张若虚）第二单元读读写写：维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 读读记记：拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心关于诚信的古诗文名句言必信，行必果。论语.子路与朋友交，言而有信。论语.学而 己所不欲，勿施于人。论语.颜渊 精诚所至，金石为开。后汉书.广陵思王荆传 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下 老吾老，以

3、及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上第三单元读读写写：旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 读读记记:筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡轻而易举 农业气象谚语清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫

4、，不久风雨到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。第四单元读读写写：沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间读读记记：木屑 蘑菇 呻吟 宛转 芦苇 苇絮 打扮 脊背 枕头 防备 卓越 蓝盔 弥漫 威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 阻挡 睁眼瞎 手榴弹 绿茵茵 飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客与战争有关的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备 围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速突

5、然袭击神出鬼没所向无敌 第五单元读读写写：浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩读读记记：笼罩 呵护 流淌 捐赠 器官 角膜 酷爱 拥抱 遵从 失明 领悟 乏味 泛滥 辽阔 气魄 清晰 孤零零 齐刷刷 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震 语文园地五 关于生命感悟的名人名言人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这

6、样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）第六单元读读写写：棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静读读记记：牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 关于田园山村的诗句采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明

7、人闲桂花落，夜静春山空。王维（山水诗）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。王驾 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易 第七单元读读写写:辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 读读记记：邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 交谈 径自 猛然 抱歉 见怪 感触 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 可怖 红肿 榨干 荒凉 诱人 雕塑家 香喷喷 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 形容

8、人的精神和意志的成语目标坚定，不懈努力：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息持之以恒全力以赴积少成多：聚沙成塔集腋成裘 反义词：知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为 批评缺少恒心、毅力的行为：一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废 第八单元读读写写：妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏读读记记：唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐 饶恕 规矩胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓 简短 口吻 吉祥如意挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富

9、贵 恩将仇报 下流无耻歇后语水滴石穿非一日之功早开的红梅一枝独秀 砌墙的砖头后来居上关羽失荆州骄兵必败 王羲之写字入木三分周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨附送：2019年人教版小学语文四年级下学期期末考试试卷 (I)学 校姓 名班 级装 订 线 （试题：100分时间：90分钟）题号一二三四五六七八九总分得分一 我会拼，我会写（6分）1请在田字格里写一句鼓励自己的话，书写规范笔画正确，字数不超过11个。（3分）2在正确的读音下面打。（3分） 妩 (w w )媚 崭 (zhn zhn )新 蝙 (bin bin) 蝠 肆 虐 ( l n ) 绢(jun jun )花 纪 ( j j) 昌二 根据要求写

10、成语、填词语。（10分）1 描写水的成语。 2 与战争有关的成语。 3 选择恰当的词语填入句中的括号里。 感激 感动 感情 聪明 高明 精明（1）普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。（2）人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。（3）读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。 虽然但是 因为所以 不是而是 只有才（4） 普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。三 将对应的诗句连线。（5分）己所不欲， 无数夕阳山。复恐匆匆说不尽 带雨云埋一半山。几行红叶树， 勿施于人。浮天水送无穷树， 行人临发又开封。 春风又绿江南岸 明月何

11、时照我还。四 拓展求新（16分）1 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。（6分）( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”( )一只公鸡在路上遇见一只狼。( )狼一听，赶快逃走了。( )公鸡说：“我看朋友去。”( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”( )狼说：“我们两个一起走，好吗?” 2 我能指出下列各句属于哪种修辞方法。（5分）（1）蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 （）（2）黄河是中华民族的摇篮。 （）（3）难道你可以把这位老妈妈忘记吗？ （）（4）整个礼堂挤得连跟针也插不进去。 （）（5）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也

12、时时变换调子。（ ）3 同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗？（5分） 、 、 其中我最喜欢的是 ，理由是 。五 按要求修改句子（4分） （1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。（修改病句） （2）每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） （3） 小红军对陈康说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） （4） 爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 六 综合性学习（5分）1 王羲（x）之写字_2 请写出一句反映农时或气象的谚语：_。3 当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_。4 学习了扁鹊治病这

13、则寓言，你明白了：_。 5 梅花魂一文表达了浓浓的思乡之情，请用一句话来概括自己对家乡的感情 七 课内阅读(12分) 生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chn

14、g cng）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（ ）（ ）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。 有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。 1 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。（4分） 2 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语。（每个括号里只填一个字）（3

15、分） 3 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。（3分） 小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ） 小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ） 4 读了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？请写出来。（2分） 八 课外阅读（12分）鲁迅爱书的故事鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，

16、画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的山海经，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。

17、显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hoho）蜜切相连。 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diotio）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chngzhng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zng cng)书了。1 划去括号中不正确的读音。（2分）2 把第5自然段中的错别字圈出来，并在下面改正。（2分） 3 “得益匪浅”中的“匪”的意思是：（ ）（3分）A 不，不是 B 不合理的，不对的 C 跟“不”搭用，表必须用受益匪浅造句： 4、用画出第5、6自然段的中心句。（2分）5、读了短文，你有什么启发？（3分） 九 作文（30分）在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。题目自拟，不少于300字。