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1、上海绿洲幼儿园：黄梅娟主题说明：冬去春来，四季不断地轮换。三月春意盎然，万物复苏。春天的到来使孩子们那么兴奋，他们通过自身的生活经验，知道了四 季的轮换规律，但小脑袋里仍然装满了问题，他们急切地想了解多变 的自然现象：四季为什么轮换？四季是怎么形成的？风是怎样产生 的？为什么春天来了小草就变绿了？彩虹到底有几种颜色？天上的 白云为什么一会儿像绵羊，一会儿像狮子？我们怎样才能提前知道天 要下雨了？一切的一切是那样的不可思议，让幼儿惊叹不已。主题活动“春夏和秋冬中，我们有必要让孩子们知道四季是怎么来 的，让他们再次感受四季的花草树木以及各个季节天气的主要特征， 比较四季的明显不同，初步了解四季轮换
2、顺序，并感受季节的变化对 人们生活得影响。我们将引导孩子关心自然，从自己的亲身体验中感知、欣赏自然界赋 予人类的一切，激发孩子对生活得热爱，对自然界的变化感兴趣，在 探讨的学习过程中，到大自然中去找找答案，到大自然中去收集自己 所需要的材料，让孩子们利用身边的资源，使他们有更多的机会亲近 大自然，形成对自然界常见的变化现象有正确的认识与态度，在已有 的经验基础上，运用多种手段和方法表达自己的想法，形成新的经验。主题目标：1、有兴趣观风、雨、雷等自然现象，注意它们的不同变化。感受天 气的变化，了解天气与人们生活的关系2、比较四季的明显不同，初步了解四季轮换顺序，感受季节的不断 渐变以及它对人们生
3、活得影响。3、了解四季中常见树木花草和他们的变化，乐于参加照顾树木花草 的活动，体会爱护他们的意义。主题反思：“一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节都有它独特的魅力。随着主题活动的结束，小朋友对四季有了一定的认识和了解，也对活 动前的一系列问题都得到了圆满的答案。随着孩子年龄的增长，幼儿 的感知和认识能力逐步从具体走向了抽象，从单一走向了连贯，从一 个角度走向了全方位地感知事物发展的全过程。同时他们的想象力及 各种表达能力也出现了飞跃的发展趋势。本次主题活动，我们给幼儿 提供了一个全面、完整地感知认识四季特征的平台，让幼儿通过音乐、 美术、语言、科学、社会等各科活动，感知比较一年四季大自然中
4、各 种事物的变化，全面感受四季的花、草、树木以及各种季节天气的主 要特征，了解四季变化的顺序，并感受季节变化对人们活动的影响。活动开展过程中，我们还结合主题进行了主题墙饰的布置，把四季 畅想曲展现在孩子们的面前，在主题墙上，我们布置了粉红、嫩绿、 鹅黄、天蓝四个色块表示四季，在四个色块里分别写上春天、夏天、 秋天、冬天，分别有春天的花园、夏天的池塘、秋天的果园、冬天 的小屋。孩子们收集来各个季节的资料，各自喜欢的季节的理由，照 片、图片、实物使他们对四季更有了一个感性的认识，同时也更 完整全面地感知四季的变化和特征。有生活经验才会有创造、探索， 如何引导幼儿把已有的知识经验转化为更加形象、直观
5、的感悟？除了 鼓励孩子们积极大胆地运用多种媒体，在有暗示的环境中加以验证， 是我们支持幼儿进行探索的重要体现。根据孩子们的年龄特点，我们 在区域中投放适合了适合孩子发展的材料，“井字棋、“词语图片对 对碰、“果园丰收、“四季拼图、“青蛙跳跳跳充分发挥环境、 材料的互动、教育价值。孩子们不由自主地把已有的知识储备与实境 有机地结合起来，使探索更贴近生活。随着主题活动的逐步深入开展， 我们继续提供适宜的活动材料，运用环境的暗示，支撑幼儿的自主探 究开放性的环境创设，孩子们在自主探索的学习过程中，发现问题时， 老师及时点拨，每个孩子都在活动中体验成功与喜悦。大自然赋予了我们千变万化的自然环境和生态环
6、境，给我们提供了丰 富的资源，我们带着孩子走进四季，探索神秘的大自然，在大自然中 遨游。1、必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学 校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福;2、应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与 付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈 的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；3、要有耐心和责任心，对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们 解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩 子都在你的阳光下健康成长；4、注重孩子的语言培养，幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢 说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；5、让孩子快乐学习和生活，许多家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状 态对孩子的有效心里和成长非常不健康；6、注意尊重孩子，孩子是一个独立的人，要注意尊重孩子，平等对待孩子，孩子虽然很小， 但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。
幼儿园大班主题活动：春夏秋冬
