《矛盾分析法》PPT课件.ppt

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1、用对立统一的观点看问题,从前有夫妇两人，共烙了三张大饼，两人各吃一张后还剩下一张，于是夫妇约定，谁若先说话，就不能吃饼！夫妇两人便静坐家中，沉默不语，一直到深夜。此时一个小偷光临其家，掠尽其家中所有宝物。夫妇俩竟然都置之不理，小偷见两人痴呆如此，任其胡作非为，全不碍事，且见妇人静婉可人，便傍近妇人，轻薄之。那丈夫居然漠然视之，此时妇人忍无可忍，叫唤其丈夫：“大伍，大伍，你真是个傻子，为一个饼，尽人把我如此侮辱调戏！”那丈夫居然快乐得拍手大笑，说：“咄，咄，愚蠢丫头，你已说话，你输定了！饼应归我，你已无分！”,你最喜欢哪个季节，为什么？,畅所欲言,买椟还珠,（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）

2、为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？,思考,我军与沈阳之敌的矛盾,我军与长春之敌的矛盾,我军与锦州之敌的矛盾,锦州是通向关内咽喉 ，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地。,一.矛盾分析法是认识事物的根本方法,1 主要矛盾和次要矛盾,（1）含义 （2） 关系,一 、主次矛盾的含义,主要矛盾,在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。,次要矛盾,其他处于 、对事物发展 的矛盾。,主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：,复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数2）。,在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有

3、一个或多个。,主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。,支配地位,从属地位,决定作用,不起决定作用,支配地位,决定作用,从属地位,不起决定作用,在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。,提问： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？,（1）二者相互依赖、相互影响,2、主要矛盾与次要矛盾的关系,第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾 抗战后， 是主要矛盾， 是次要矛盾,（2）两者在一定条件下可以相互转化,民族矛盾,阶级矛盾,美 国,日 本,俄 国,法 国,德 国,英 国,

4、印 度,澳大利亚,用主次矛盾的原理分析我国外交工作,我国与尽二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛 盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国， 也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们 争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。,次,次,次,次,次,次,次,主,（1）含义 矛盾的主要方面：是指在事物内部居 于支配地位、起主导作用的方面,2 矛盾的主要方面和次要方面,主要矛盾的主要方面决定着事物的性质,对立：相互排斥,统一：二者相互依赖、一定条件下相互转化,（2）关系,矛盾的主次方面在一定条件下相互转化,我国现阶段，既有公有制经济，又有外资

5、经济和个体经济等非公有制经济，而且现在国有经济的比重还在减少，这会改变我国的社会主义性质吗？,一国两制为什么不会改变我国的国家性质？,矛盾的主要方面决定事物的性质,思考： （1）三峡工程有利有弊，谁是矛盾主要方面？ （2）三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题？,讨论：,你如何理解“人无完人，金无足赤”这句话？ 我们应该怎样对待同学，老师家长和自己？请结合自己实际，谈谈你想法,从内涵看,主、次要矛盾是由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。主、次矛盾说的是“矛盾体”；而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。,如何区别主要矛盾和矛

6、盾主要方面,从作用看,主要矛盾：决定事物的发展进程。 常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键 如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心 矛盾主要方面：决定事物性质 常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣，功过等 如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制,可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。,主要矛盾与矛盾的主次方面比较,坚持一分为二的矛盾分析法，

7、坚持两点论和重点论相统一的认识方法,主次矛盾和矛盾主次方面关系原理及方法论,1. 两点论（也叫两分法，全面看问题）,坚持两点论和重点论的统一,在认识复杂事物时，既要到 ，又要看到 ， 在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到,矛盾次要方面,矛盾主要方面,次要矛盾,主要矛盾,2. 重点论,1. 认识复杂事物发展过程中，要着重把握 ，在认识某一矛盾时，要把握住,主要矛盾,矛盾主要方面，把握主流,3. 两点论和重点论是统一的，反对,一点论和均衡论,（2）要坚持两点论和重点论的统一：,要 全 面,复杂事物,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,抓 重 点,复杂事物：把握主要矛盾,每

8、一矛盾：把握主要方面 把握主流,重点论,统 一,两点是 有重点 的两点,重点是 两点中 的重点,又看次要矛盾,我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？,初任高职,意高气盛挺胸凸肚,后短前长,任职中期,意气微平,前后一样长,任职末期,抑郁不振 低头弯腰,前短后长,从生活中体会哲理,下面有四瓶外表相似的气体，请用你们所学的知识把它们分开：（氢气、氧气、氮气、二氧化碳）,1,2,3,

9、4,探究,二 具体问题具体分析,在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。,1 含义,对应原理：,2 为什么要具体问题具体分析,（1）是正确认识事物的基础,（1）是正确解决矛盾的关键,矛盾的特殊性原理,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？,灭 火,着 火,张冠李戴 生搬硬套，不分青红皂白，各打五十大板 千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步、,有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄急”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河

10、，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来。,小驴过河,驴子为什么再也没有从水里站起来？,A、眉毛胡子一把抓 B、拣了芝麻，丢了西瓜 C、十个指头按跳蚤 D、一个好汉三个帮 E、擒贼先擒王 F、一个篱笆三个桩,下列作法体现或违背了什么原理或要求,不分主次、抓不住重点、中心,颠倒主次,违背了要善于抓住重点、抓住关键,既要抓住重点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾,要抓住主要矛盾,要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾,H

11、、荷花好看也要绿叶相扶 I、牵牛要牵牛鼻子 K、学会“谈钢琴”的工作方法,次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视,要抓住主要矛盾，抓住重点和关键,既要抓住重点， 又要统筹兼顾,矛盾分析方法,两分法，一分为二,具体问题具体分析,马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合，有中国特色的社会主义,集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾,看问题分清主流与支流,看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一,主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理,1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以

12、经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放. 2、坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面,网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾,3、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理,目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 A 抓住了事物的主要矛盾 B 把握了矛盾的主要方面,高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A 抓主要矛盾 B、抓矛盾的主要方面,