苏教版四年级语文下册教材研说.ppt
《苏教版四年级语文下册教材研说.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版四年级语文下册教材研说.ppt(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、龙岗镇樊家庙小学 张国锋,苏教版四年级语文下册教材研说,各知识体系之间的逻辑关系,良好的学习习惯 阅读水平 语言积累 习作与表达,紧密 联系 互为 依托 不可分割,语文素养,提高,传统文化 现代风貌,加强 德育渗透,教学内容,练习形式,内 容 题 材,读读背背,重感悟、积累、迁移等,二、本册教材的编写意图和编写体例,说写训练,新课标要求,阅读课文,习作,留心,见闻,书面交际,运用语言,识字与写字,读,主要内容,积累,朗读,复述,40万字,50篇(段),口语交际,交谈,倾听,讲述见闻,讲故事,书信,感受,表达,2500,2000,默读,初步把握,句,课外,课内,词,主要内容,想法,打动,生动,普
2、通话,领会要点,转述,感受,自信,想象,便条,修改错误,三、新课标对本年级、本学科课程的基本要求,质疑,知识与能力,过程与方法,情感 态度价值观,目标达成度高,积极主动,情绪饱满,体验成功与喜悦,乐学愿望,正确的价值判断,能力强,乐于交流,合作探究,四、高效课堂标准,高效课堂标准,习惯好,“读的进” “记得住” “用的出”,生生合作 师生合作 教学相长,“联系点” “动情点”,合理建议,语言文字,内容简单化,环节整体化,形式合作化,五、本册教材处理的合理建议,读书扎实化,“六重”教学法,重规范,步骤,师生合作,课前搜集,课后搜集,重习惯,方法,生生合作,情读促悟,赏读积累,重合作,重朗读感悟,重积累运用,重拓展迁移,六、教学策略,情读达意,仿写,阅读习惯,谢谢大家!,自主阅读学习步骤,看到题目要质疑,预习课文三遍宜 一遍读通课中文,二遍悟句又释词, 默读过后问一问,课文讲了哪些事, 懂与不懂记下来,课上大家来释疑。,抓住重点句与段,精读课文再质疑, 你争我论难决定,合作探究最有益, 感悟编写之目的,精讲点拨是老师, 读中有了新感悟,悟后读出真情义。,自主阅读学习步骤,好词佳句须累积,迁移运用是目的, 课外拓展少不了,知识升华数第一。 持之以恒不松懈,习惯养成有能力, 语文素养常淀积,中华文明代传递。,自主阅读学习步骤,
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。