《文化生活》双基专题.ppt

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1、文化生活双基专题,双基专题,专题1：文化的内涵 专题2：文化的作用（分四个小专题） 专题3：文化多样性 专题4：文化传播与交流 专题5：传统文化 专题6：影响文化发展的重要因素 专题7：文化继承与发展的关系 专题8：中外文化如何交流、借鉴与融合 专题9：文化创新 专题10：中华文化源远流长 专题11：中华文化博大精深 专题12：中国各民族对中华文化的贡献（各民族文化与中华文化的关系） 专题13：弘扬和培育中华民族精神 专题14：爱国主义 专题15：文化市场与传媒商业化的影响 专题16：发展大众文化 专题17：社会主义核心价值体系 专题18：中国特色社会主义理论体系 专题19：建设社会主义精神文

2、明 专题20：大力发展教育、科学和文化事业 专题21：加强思想道德建设 专题22：树立社会主义荣辱观 专题23：思想道德修养与科学文化修养的关系 专题24：追求更高的思想道德目标 专题25：发展中国特色社会主义文化 专题26：推动社会主义文化大发展大繁荣,重点排行,专题2：文化的作用（分四个小专题） 专题9：文化创新 专题5：传统文化 专题7：文化继承与发展的关系 专题13：弘扬和培育中华民族精神 专题14：爱国主义 专题17：社会主义核心价值体系 专题19：建设社会主义精神文明 专题23：思想道德修养与科学文化修养的关系 专题24：追求更高的思想道德目标 专题8：中外文化如何交流、借鉴与融合

3、 专题3：文化多样性 专题4：文化传播与交流 专题6：影响文化发展的重要因素 专题21：加强思想道德建设 专题20：大力发展教育、科学和文化事业 专题25：发展中国特色社会主义文化 专题26：推动社会主义文化大发展大繁荣 专题16：发展大众文化 专题10：中华文化源远流长 专题11：中华文化博大精深 专题12：中国各民族对中华文化的贡献（各民族文化与中华文化的关系） 专题22：树立社会主义荣辱观 专题15：文化市场与传媒商业化的影响 专题18：中国特色社会主义理论体系 专题1：文化的内涵,文化的内涵？ （本质）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价

4、值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （来源、特征）文化是由人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，是人们社会实践的产物； （特征）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教肓而逐步培养出来的。 （特征）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 （特征）文化是一种社会精神力量。,专题1,常考选择题！,文化的作用？ （文化的力量或社会作用）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （结） （文化与经济、政治的

5、关系）（1）文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定， （结） 文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 （结） A、先进的、健康的文化促进社会的发展； （结） B、落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （结） （2）文化与经济、政治相互交融。文化与经济相互交融。 （结） 文化与政治相互交融。 （结） 3、（文化在综合国力竞争中的地位和作用）（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （结） （2）文化建设为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的

6、智力支持。 （结） （3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。对于发展中国家来说，文化是综合国力中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （结） 4、（文化对人的影响的表现）（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境； （结）来自于各种形式的文化活动。 （结）（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。 （结）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （结） 5、 （文化对人的影响的特点）（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点。 （结）（2）文化对人的影响具有深远持久的特点。 （结） 6、（优秀文化对塑造人生的作

7、用）人创造了文化，文化也在塑造着人。 （结） （1）优秀文化能够丰富人的精神世界。 （结） （2）优秀文化能够增强人的精神力量。 （结） （3）优秀文化能够促进人的全面发展。 （结）,专题2,重点！,文化的力量？ 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （结）,专题2（1）,文化与经济、政治的关系？ 文化与经济、政治相互影响。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定， （结） 文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 A、先进的、健康的文化促进社会的发展； （结）

8、 B、落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （结） 2、文化与经济、政治相互交融。 文化与经济相互交融。 （结） 文化与政治相互交融。 （结）,专题2（2）,文化在综合国力竞争中的地位和作用？ 1、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （结） 2、文化建设为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （结） 3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。对于发展中国家来说，文化是综合国力中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （结）,专题2（3）,文化对人

9、的影响？ 1、（文化对人的影响的表现）（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境； （结）来自于各种形式的文化活动。 （结）（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。 （结）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （结） 2、 （文化对人的影响的特点）（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点。 （结）（2）文化对人的影响具有深远持久的特点。 （结） 3、（优秀文化对塑造人生的作用）人创造了文化，文化也在塑造着人。 （结） （1）优秀文化能够丰富人的精神世界。 （结） （2）优秀文化能够增强人的精神力量。 （结） （3）优秀文化能够促进人的全面发展。 （结）,专题2（4）,文化的作用之一：文化

10、的力量？ 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （结：什么属于先进、健康或落后、腐朽的文化，它作为一种社会精神力量，能促进或阻碍社会经济的发展。）,专题2（1）,文化的作用之二：文化与经济、政治的关系？ （1）文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定， （结：什么反映了谁的经济或政治状况）文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 A、先进的、健康的文化促进社会的发展； B、落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （结：什么属于先进、健康或

11、落后、腐朽的文化，它作为一种社会精神力量，能促进或阻碍经济社会的发展。） （2）文化与经济、政治相互交融。文化与经济相互交融。 （结：A、什么推动了谁的经济建设，促进了经济的发展。B、提高劳动者素质越来越重要。什么做法，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。C、文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。什么促进了经济的增长。）文化与政治相互交融。 （结：什么提高人们的文化素养，促进了民主和法制建设的发展。）,专题2（2）,文化的作用之三：文化在综合国力竞争中的地位和作用？ （1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 （结：什么有利于提高民族

12、文化素质，增强我国文化的国际竞争力。） （2）文化建设为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （结：什么可以为谁提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 ） （3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。对于发展中国家来说，文化是综合国力中维护国家利益和安全的重要精神武器。 （结：什么有利于提高民族文化素质，增强我国文化的国际竞争力。）,专题2（3）,文化的作用之四：文化对人的影响？ 1、（文化对人的影响的来源）（ 文化对人的影响，来自于特定的文化环境； （结：在哪一种文化环境中，）来自于各种形式的文化活动。 （结：

13、开展什么样的文化活动，） 2、（文化对人的影响的表现）（ 文化影响人们的交往行为和交往方式。 （结：什么影响人们交往时使用的语言、符号、器物或行为举止。）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （结：不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。）,专题2（4）,文化的作用之四：文化对人的影响？ 3、（文化对人的影响的特点）（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点。（结：在什么的长期熏陶和凝聚下，能够使有获得一定的专业知识，增强劳动技能，使人得到精神的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德素养。） （2）文化对人的影

14、响具有深远持久的特点。 （结：经年累月形成的什么对人的影响是难以抹去的，对谁产生了持久的影响。或世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。）,专题2（4）,文化的作用之四：文化对人的影响？ 4、（优秀文化对塑造人生的作用）人创造了文化，文化也在塑造着人。 （结：谁创作了什么，影响了一代或几代人，体现了这一点。） （1）优秀文化能够丰富人的精神世界。 （结：什么不仅能够开阔人们的视野，促进人们思想的解放和观念的更新，而且能够丰富人们的精神世界，塑造健全的人格。） （2）优秀文化能够增强人的精神力量。 （结：什么以其

15、特有的感染力和感召力，使人深受震憾、力量倍增，激励人们创造美好的生活。） （3）优秀文化能够促进人的全面发展。 （结：什么为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。）,专题2（4）,文化多样性？ 1、（世界文化多样性的含义）文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2、（世界文化多样性的表现）世界上每个民族、每个国家都有自已独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。（1）民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 （2）文化遗产是一个国家和民

16、族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 3、（文化多样性的地位）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 4、（文化多样性的根源）各国各民族之间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异。 5、（尊重文化多样性的意义）（1）尊重文化多样性既是发展本民族文化的内在要求.(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 6、（尊重文化多样性的正确态度）对待文化的多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世

17、界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 7、（尊重文化多样性的原则）承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。,专题3,重点记2、5、6、7！,文化传播与交流？ 1、（文化传播的含义）文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 2、 （文化传播的多种途径）（1）商业贸易是文化交流的重要途径。（2）人口迁徙是文化交流的重要途径之一。（3）教育是文化传播的又一重要途径。总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大

18、到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 3、（现代文化传播手段的特点）依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 4、（推动文化交流的意义）古代中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化也不断传入中国，促进中华文化的发展和进步。 5、（对待文化交流的态度）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。,专题4,重点记2、

19、4、5！,传统文化？ 1、含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2、表现（继承性）：从传统习俗、传统建筑、传统艺术、传统思想等在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。（每一种表现的地位要记！） 3、特点： 传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 4、影响（双重作用）：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、防害

20、人的发展的消极作用。 5、正确对待传统文化的意义：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自已全面发展，更好地创造新生活。 6、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 面对传统文化要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬眉。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。要在继承中发展，在发展中继承，不断推陈出新，革故鼎新。,专题5,1不考主观题，

21、2要拓展，其它为重点！,影响文化发展的重要因素？ 1、生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向.每当社会制度发生更替时,有力地促进文化的进步; 2、科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素； 3、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 4、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,专题6,常考选择题！,文化继承与发展的关系？ 1、（关系）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上

22、发展，在发展的过程中继承。 2、（要求）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 3、（意义）我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,专题7,要与专题5相结合，是重点！,中外文化如何交流、借鉴与融合？ 1、文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 2、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析

23、的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。 3、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。 4、坚持正确方向，克服错误倾向。把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。,专题8,文化创新？ 1、（必然性）文化创新是社会实践发展的必然要求。 2、（源泉和动力）社会实践是文化创新的源泉和动

24、力。 3、（作用或意义）（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是文化富有生机与活力的重要保证。（2）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4、（主体）人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 5、（要求）自觉地投身于中国特色社会主义的伟大实践当中，充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多

25、彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。 6、（途径和方向）（1）（根本途径）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）（基本途径）继承传统，推陈出新。在社会实践的基础上，文化创新既是一个”取其精华、去其粕“改造传统文化的过程，又是一个”推陈出新、革旧新“创造新文化、发展先进文化的过程。面向世界，博采众长。在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是民人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。（3）坚持正确方向，克服错误倾向。把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民

26、族虚无主义”、“历史虚无主义”。,专题9,重点，1、2、3是为什么，4、5、6是怎么样！,中华文化源远流长？ 1、地位：源远流长是中华文化的基本特征之一。 2、含义：“源远流长”是相对于古代两河流域文化、古埃及文化、古印度文化的断代而言，中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 3、见证：汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。（1）汉字的使用。汉字为为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。（2）史书典籍的流传。它能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来，是中华文化一脉相传的重要见证。 4、包容性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原

27、因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 5、历程：古老的中华文化在世界东方走过了自已独具特色的辉煌历程。在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明做出了巨大贡献。中华文化在近代经历了衰微的过程。今天，在中国共产党的领导下再创中华文化的辉煌，续写中华文化的新的篇章。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。,专题10,常考选择题，重点记1、3、4！,中华文化博大精深？ 1、含义：中华文化的博大精深，是指它的形式丰富多样，内容博大精深，在世界文化百花园中“独领风骚”，占据重要的地

28、位。中华传统文化是我们祖先在漫长的历史过程中创造的，它蘘括了思想、教育、宗教、典章制度、文学艺术、天文地理、科学技术、文化典籍、民俗风情以及衣食住行等诸多方面。 2、表现： （1）独特性：突出表现在文学艺术和古代科学技术成就上。我国的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学宝库中占有重要位置。在古代，中国的科学技术，长期处于世界的前列。 （2）区域性：一方水土，一方文化。受历史、地理等因素的影响，中华文化具有明显的区域特征，不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 （3）民族性：在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷

29、呈，都是中华文化之瑰宝，都是中华民族之骄傲，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。 3、包容性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。,专题11,常考选择题，重点记2、3！,中国各民族对中华文化的贡献（各民族文化与中华文化的关系） 1、（作用）各具特色的民族文化，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 2、（特点）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 3、（

30、地位）它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 4、（关系）各民族文化相互交融、相互促进，共民熔铸了灿烂的中华文化。 5、（意义）各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,专题12,常考选择题，重点记3、5！,弘扬和培育中华民族精神？ 1、（基本内涵或是什么）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 2、（为什么）（1）（重要性）中华民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族

31、之魂。（2）（必要性）面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。（3）（意义）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求；弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。 3、（怎么样）（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心”作用。（2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中

32、形成的优良传统。（3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。（4）弘扬和培育民族精神，必与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。（5）我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。（补）,专题13,重点！,爱国主义？ 1、（地位）爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主

33、义这个主题。 2、（重要性）无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 3、（特征）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 4、（主题）在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 5、（表现）爱国主义应该表现在实际行动中，辛勤劳动、建设祖国；反对侵略、保卫祖国；反对民族分裂，维护国家统一；维护国家尊严，展现民族风采。,专题14,1、2可并，3、4可并，5可结合实际再发挥！,文化市场与传媒商业化的影响？ 1、（为什么）

34、（1）现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。技术支撑。（2）社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。 2、（是什么）（1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的生活带来了许多可喜的变化。主要表现为：它能够满足人们日趋多样化的文化需要，充实人们的精神生活；它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观念，推动生产发展；

35、等等。（2）文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。主要表现为：有关部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”；等等。 3、（怎么样）（1）（国家角度）国家有关部门对文化市场应加强管理、正确引导，大力弘扬主旋律，发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，切实发展好社会主义文化。（2）（企业角度）文化生产单位不应当盲目追求经济效益，应做到经济效益与社会效益相统一，努力发展和生

36、产人民群众喜闻乐见的文化产品，不可生产、销售品位低下的文化产品。（3）（青少年角度）青少年应当追求健康有益的文化，深刻认识不良文化对个人成长的危害性，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力。,专题15,常考选择题，重点记2、3！,发展大众文化？ 1、（为什么）当代文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。当代文化生活有“喜”，也有“忧”，需要加强管理、正确引导。人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 2、（是什么）面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡

37、导的大众文化。 3、（怎么样）（1）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导。（2）为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。积极发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（3）提高辨别落后文化、抵制腐朽文化的能力，拒绝污染。（4）弘扬主旋律，提倡文化的多样化，使社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。（5）加强社会主义文化建设和社会主义精神文明建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，发展中国特

38、色社会主义文化。,专题16,常考选择题，重点记2！,社会主义核心价值体系？ 1、是什么（基本内容）：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 2、为什么（原因或重要性）： （1）（必要性）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。 （2）（地位）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。（3）（必要性）在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性

39、特征，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮。 （4）（意义）用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 3、怎么样（要求）：要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。,专题17,重点！,中国特色社会主义理论体系？ 1、是什么（内容）：在文化建设中，高举中国特色社会主义理论体系，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，就是

40、包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 2、为什么（原因）：中国特色社会主义理论体系之所以具有强大的生命力、创造力和感召力，是因为，（1）它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血；（2）它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题；（3）它是不断发展的开放的理论体系；（4）它集中体现了广大人民群众的利益和要求。 3、怎么样（途径）：最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。在新世纪新阶段，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更加自觉、更加主动地兴起社会主义文化建设新高潮，在中国特色社会主义伟大实践

41、中进行文化创造。,专题18,常考选择题，重点记1！,建设社会主义精神文明？ 1、是什么（根本任务与根本目标）：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。主要内容有：大力发展教育、科学和文化事业和加强思想道德建设。 2、为什么：（1）建设社会主义精神文明有利于社会主义社会的和谐进步，有利于社会主义文明的协调发展，有利于凝聚人心，振奋精神，促进各项事业全面兴盛。（2）建设社会主义精神文明，是全

42、面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。 3、怎么样：（1）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。（2）建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（3）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。（4）建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。（5）社会主义精神文明创建活动，是亿万人民

43、参加文化建设的伟大实践，要充分发挥人民群众的主体作用。（6）建设社会主义精神文明，要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚做贡献，做新时期中国先进文化的传播者。（7）建设社会主义精神文明必须大力加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。,专题19,重点，1与3重，记3！,大力发展教育、科学和文化事业？ 建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。 1、大力发展教育事业。（1）（原因）教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。（2）（要求）必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。发展教育事业，要全面贯彻党

44、的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高现代化教育水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、大力发展科学事业。（1）（原因）科学技术是第一生产力，当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（2）（要求）要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 3、发展文化事业和文化产业。（1）（原因）大力发展文化事业和文化产业是发展先进文化的重要途径。发展公益性文化事业，保护与实现人

45、民群众的基本文化权利，是社会主义制度优越性的重要体现。发展经营性文化产业，是市场经济条件下繁荣社会主义文化，是满足人民群众精神文化需求的必然要求。（2）（要求）要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加入投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增加国际竞争力。,专题20,常考1，紫字为选用！,加强思想道德建设？ 1、为什么：（1）(必要性）人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。实现发展当代中国先进文化的根

46、本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。（2）（地位）思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。（3）（作用）思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 2、是什么、怎么样（主要内容）：（1）社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，（2）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。（3）（4）（5

47、）（见材料P6）,专题21,紫字为选用！,树立社会主义荣辱观？ 1、是什么：（1）荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。（2）社会主义荣辱观的主要内容：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 。 2、为什么（原因）：（1）（必要性）我国还处在社会主义初级阶段，落后文化与腐朽文化仍然侵人们的思想、败坏社会道德。越是不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要

48、大力弘扬社会主义荣辱观。（2）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。树立社会主义荣辱观，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。（3）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。（4）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的

49、各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。,专题22,常考选择题，紫字为选用！,思想道德修养与科学文化修养？ 1、是什么（含义或区别）：（1）科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。（2）思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是

50、思想道德修养。 2、为什么（意义）：（1）科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。（2）加强思想道德修养的意义，一方面，思想道德修养好的人，容易得到他人的尊敬；另一方面，自身思想道德修养的不断提高，也会给自已带来精神上的愉悦。 3、怎么样（关系或联系）：（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好

51、的行为习惯。（2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平,才能运用所掌握的知识为社会造福。（3）一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。,专题23,重点记3，紫字为选用！,追求更高的思想道德目标（或加强思想道德建设或正视社会生活中的思想道德冲突，学会作出正确的判断和选择）？ 1、为什么（原因）：（1）在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重

52、要途径。（2）加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 2、怎么样（要求）：（1）学习科学文化知识，不断通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。 （2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。（3）要严于律已，防微杜渐，做到人前人后一个样；要从现要做起，想到就做

53、到；要从大处着眼，从小处着手，一点一滴，日积月累；要注重理论学习，坚定理想信念。（4）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,专题24,重点记2，紫字为选用！,发展中国特色社会主义文化（发展先进文化）？ 1、是什么（基本内涵）：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 2、为什么：（1）（地位）社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始

54、终占据着主导地位。（2）（作用）中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 3、怎么样：（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处。（4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广

55、泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。（5）发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。（6）思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。（7）发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终要社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好

56、保障，使社会生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。,专题25,紫字为选用！参考材料P4,推动社会主义文化大发展大繁荣？ 1、为什么：推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求。 2、怎么样：（1）坚持以马克思主义为指导。（2）用社会主义核心价值体系引领社会思潮。（3）既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。（4）不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（5）坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。（6）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。,专题26,2也是为什么要建设社会主义核心价值体系的意义！,