《级阅读理解指导》PPT课件.ppt

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1、Reading Comprehension,六级阅读理解指导,Contents,概述 对题目的把握 对文章的把握 Practice,概述,大学英语六级考试改革后,篇章阅读由原来的四篇改为两篇,每篇长度为400450词。 主要考查考生以下几个方面的能力:1.掌握所读材料的主旨大意;2.把握与主旨大意有关的事实和细节;3.根据事实和细节做出合理推断;4.根据上下文判断词汇、短语、句子的含义;5.测试考生对作者的观点、态度的理解能力。 篇章阅读文章所涉及的题材很广,包括科普、环保、教育、经济、社会、生活、职场、人物经历等方面,其中教育、生活和科普题材的文章出现得较多。,对题目的把握,做题顺序:应试、

2、读题干、带有目的性、阅读文章、寻找答案。 各种题型的答题技巧:主旨、细节、推理、语义、态度。 对选项的分析,各种题型的答题技巧:主旨题,主旨题要求考生具备概括、归纳和总结的能力。 解答主旨性问题要求考生既会寻找主题句,又能够从整体上把握文章的中心意思然后结合每一段的信息归纳出全文的主题。 根据命题方式,主旨题的题型可分为三类:主题型、标题型和目的型,以下是这三种题型常见的提问方式。,主题型,The passage is mainly about/concerned with _. What is the main/central/principal idea of the passage? W

3、hich of the following best summarizes the basic idea of this passage? The main point the author makes in the passage is _. The author is primarily concerned with _. Paragraph.mainly talks about _. Paragraph.mainly deals with _.,标题型,Which of the following titles best describes the content of the pass

4、age? The best title of this passage is _. A good title for this passage should be _. 总之,在标题型的题千中都会出现title一词,目的型,The primary purpose of the passage is to _. The authors purpose of writing this passage is _. The passage is intended to _. What is the purpose of the passage?,主旨题,根据考查内容,主旨题又可分为段落主旨题和全篇主旨

5、题。 中心思想就是一篇文章中努力要揭示和阐述的思想内容,是作者提出的最重要的信息,它将贯穿文章的始末。,各种题型的答题技巧:细节题,细节类问题是简答题中出现最多的题型,要求考生在文章中准确定位信息位置,并从原文归纳出答案。 解答此类题型,考生应注意一定要以文章中单词和句子为依据,不能提供在原文中找不到依据的答案。 需要注意的是,这些问题的表述常常不是采用文章原话,考生在读问题时应仔细辨别哪些地方出题者使用了同义词来表达。 正确选项都是对原文所述内容做了改写(paraphrase)。改写的方法无外乎三种:简化语言、反话正说(正话反说)以及替换关键词。,各种题型的答题技巧:推理题,推断题主要测试考

6、生对所读材料进行推理、判断的能力。 从题干来看,此类题总的来说分为两大类。 第一类较为清晰,题手中常含有imply,suggest,infer,conclude等表示“暗示”含义的词。如: What conclusion can be drawn from the passage? It can be concluded from the passage that It can be inferred from the passage that. We can infer from the passage that. The author concludes that. 第二类较为隐蔽,题手中

7、不出现表示“暗示”含义的词,并且在文章中找不到直接的答案。,各种题型的答题技巧:语义题,语义题的目的在于考查考生转述或解释某个词或语句在特定语境中的含义的能力。 遇到生词、难词或语句时 (1)通过上下文与该词或语句逻辑和意义上的联系来判断语义 ( 2)一个单词可以通过前缀、后缀、合成词等形式派生出很多单词,考生可以根据构词法,从熟悉的词来推知生词的含义。,各种题型的答题技巧:态度题,态度题主要测试考生对作者的观点、态度的理解能力。 命题特点:这类题常见的提问方式有 Which of the following best describes the authors attitude toward

8、s.? The tone of the passage can be best described as. What is the authors attitude toward.? positive(积极的),negative(消极的),neutral(中立的),approval(赞成的),disapproval(不赞成的)indifferent(摸不关心的),sarcastic(讽刺的),critical(批评的),optimistic(乐观的),pessimistic(悲观的),对选项的分析,对正确答案的分析 对错误答案的分析,对正确答案的分析,文中句子同义转换? 文中几个句子的概括?

9、文中两三个句子的推理?,对错误答案的分析,文中句子意思部分的颠倒、限定、延伸? 文中句子意思完全颠倒、否定? 文中句子意思过度推断?,对文章的把握,精读真题文章,出题的方向、难度、趋势、出题点 精读读什么:六大环节,六大环节,1. 每个单词及搭配 2. 句法结构分析:主谓宾定状补 3. 句子功能 句子在段落中所起的功能 表达主要意思的句子; 起支撑作用的句子; 起反驳作用的句子 4. 句间关系 转折;具体与抽象;因果;并列;递进;正反 5. 段落结构 6. 篇章结构,Practice,课前: 周计划 P242 Test 1; 周计划 P244 Test 2;一本通 P129-130 课后:一本通P132,133,134 Test 1; P164,165,166 Test 5,

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