2021年幼儿园端午节活动方案(10篇)

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1、2021年幼儿园端午节活动方案(精选10篇)幼儿园端午节活动方案1一、活动目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。二、活动内容:(一)知识分享1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。粽子香,香厨

2、房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。(三)动手操作各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设:1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的.荷包(香袋);2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。(五)家长工作:1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;3、和孩子一起观看有关节日庆祝活

3、动的报道;4、参加班级的包粽子等活动。幼儿园端午节活动方案2拂面浓馥六月天,新蕾初绽正童年。丰富的六一系列活动不仅可以让孩子拥有一个快乐的儿童节回忆,还可以有效帮助塑造幼儿园的品牌形象,对下学期的生源收取及品牌宣传都能起到助推性的作用。以下游戏活动可以选择其中一项,进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演,仅供参考。活动总目的:1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节的由来,如:有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。3、端午节有特别的食品粽子,它是多种形状、多种口味的。活动方案活动一:端午节的由来活动目标:1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了

4、解端午节的风俗和来历。2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。活动准备:PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片活动过程:1、教师配合图片讲述屈原的故事。2、端午的习俗:教师出示PPT图片师:那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片)(1)挂艾叶菖蒲(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳(6)教师小结活动二:美丽的龙舟活动目标:1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。2、体验绘画的乐趣。活动准备:1、观看有关划龙舟比赛视频2、ppt范例画活动过程:1、结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。2、引导幼儿想想龙

5、舟是怎样?教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。活动三:五月五诗歌五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。幼儿园端午节活动方案3活动目标:1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。活动准备:1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子活动过程:1、谈话导入。提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?

6、(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。(1)教师讲述端午节的来历。(2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋)。(3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)3、教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。(2)幼儿分享粽子。5、活动延伸亲子游戏:划龙舟。游戏规则

7、:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。游戏提醒:家长躺下的时候,老师要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。幼儿园端午节活动方案4一、说教材教材大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,这是中国人民又一传统习俗。二、说教学目标1、学习用彩泥表现不同形状的粽子。2、体验中国民族节日的快乐。重点:用彩泥表现不同形状的粽子。难点:用彩带捆绑粽子。三、说教法纲要强调幼儿是中心,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,学决定教,教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,鼓励幼儿大胆探索与表达,让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系,所以在教学过程中我采用了以下几种教法。

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