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1、第第1 1课时课时 比例尺比例尺RR六年级下册六年级下册化简比：化简比：4:28 4:28 10:35 10:35 0.5:200 0.5:200 0.25:0.4 0.25:0.4=1:7=1:7=2:7=2:7=5:2000=1:400=5:2000=1:400=25:4=25:4知识回顾知识回顾 在练习本上分别画一条长在练习本上分别画一条长5厘米、厘米、10厘米厘米的线段。的线段。在练习本上再画一条长在练习本上再画一条长10米的线段。米的线段。5厘米厘米10厘米厘米新课导入新课导入 在练习本上怎样表示在练习本上怎样表示1010米长米长的线段呢？的线段呢？1:230000 02.3千米千米
2、 1:200000 02公里公里 淘气的卧室的实际长度是淘气的卧室的实际长度是4米，他也把米，他也把自己卧室的平面图画了出来，他用自己卧室的平面图画了出来，他用8厘米表厘米表示自己卧室的长。示自己卧室的长。8厘米厘米我的卧室我的卧室的平面图的平面图 现在能在练习本上表示出现在能在练习本上表示出1010米长的线段吗？米长的线段吗？10米米1010厘米表示厘米表示1010米米1厘米厘米2020厘米表示厘米表示1010米米2厘米厘米10米米图上距离图上距离实际距离实际距离 以上两种画法中，图以上两种画法中，图上距离与实际距离的比是上距离与实际距离的比是多少呢？多少呢？10米米1010厘米表示厘米表示
3、1010米米1厘米厘米2020厘米表示厘米表示1010米米2厘米厘米10米米图上距离图上距离实际距离实际距离1:1001:50 画图时，要有一个标准，这个画图时，要有一个标准，这个标准就是这幅图的比例尺。标准就是这幅图的比例尺。比例尺的意义：比例尺的意义：一幅图的图上距离与一幅图的图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的实际距离的比，叫做这幅图的比例尺比例尺。图上距离图上距离:实际距离实际距离=比例尺比例尺 1厘米厘米2厘米厘米1:1001:50线线段段比比例例尺尺数数值值比比例例尺尺注意：注意：图上距离与实际距离的单位不同，图上距离与实际距离的单位不同，要把不同单位化成相同单位。要把不同单位化成
4、相同单位。比例尺是一个比，不带单位名称。比例尺是一个比，不带单位名称。比的前项或后项为比的前项或后项为1 1。1.一张地图上，用一张地图上，用3厘米表示实际距离厘米表示实际距离600米，你知道这张地图的比例尺是多米，你知道这张地图的比例尺是多少吗？少吗？600米米=60000厘米厘米3：60000=1：20000答：这幅地图的比例尺是答：这幅地图的比例尺是1：20000。随堂训练随堂训练2.在比例尺为在比例尺为 的地图上，量得的地图上，量得大连到北京的图上距离为大连到北京的图上距离为7.5厘米，厘米，你能求出大连到北京的实际距离约你能求出大连到北京的实际距离约是多少吗？是多少吗？1600000
5、07.56000000=45000000(厘米厘米)45000000厘米厘米=450千米千米答：大连到北京的实际距离约是答：大连到北京的实际距离约是450千米千米3.大连到上海的实际距离为约是大连到上海的实际距离为约是840千米，你知道在比例尺为千米，你知道在比例尺为 的的地图上大连到上海的图上距离约是地图上大连到上海的图上距离约是多少吗？多少吗？16000000840千米千米=840 00000厘米厘米840000006000000=14厘米厘米答：这幅地图上大连到上海的图上距离约是答：这幅地图上大连到上海的图上距离约是14厘米。厘米。依据比例尺的意义确定比例尺的前项依据比例尺的意义确定比例尺的前项和后项，写出比，图上距离与实际距离和后项，写出比，图上距离与实际距离的位置不要写错。的位置不要写错。前后项单位名称要统一。前后项单位名称要统一。最后化简比，变成前项是最后化简比，变成前项是1的比。的比。总结总结课后作业完成本课时的习题完成本课时的习题活着就要学习，学习不是为了活着。活着就要学习，学习不是为了活着。培根培根
第1课时比例尺1
