一年级新生入学教育实施方案

《一年级新生入学教育实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级新生入学教育实施方案（19页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、一年级新生入学教育实施方案清湖中心小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案20212021学年第一学期一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快

2、地适合小学环境和学习生活。【活动目标】总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。分目标：1. 让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。3. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。5入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。【教育内容】1、安排座位。2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。3、介绍参观校园，初步了解学校制度。4、队列训练。5、常规教育。6、各

3、学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。【参加教育活动人员】活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉 协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师：杨文华【教育活动安排】星期一1迎接新同学。2教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。3班主任、协管老师进行队列及训练。星期一1、 队列训练。每一位学生清楚自己所在的位置。熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。2、参观校园：班

4、主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。 提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。 路线参考：从教室厕所洗手区教师办公室阶梯教室操场功能室 教育要点：洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、洗手不拥挤。认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要记得及时上厕所。认识老师的办公室及座位操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗行注目礼。运动场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。

5、回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。明确学生课间活动的范围。回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。*教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？再次强调安全。星期二晨会升旗仪式和全校开学典礼。 第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看开学第一课。第三节课：1

6、迎接新同学，安排新生入座。2教师自我介绍，排列座位。3班主任、辅导员进行队列及训练 中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？平时我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。第七节课：班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要

7、掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全布置回家作业：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？星期三星期五晨会：从9月4日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。1、继续巩固课堂常规和队列训练。2、各科任教师进行常规教育和文明教育。贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让学生形成养成良好的学习、生活习惯。3、学习用品准备：

8、老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。4、课间纪律教育 。下课后，及时去厕所。预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、投影仪等教学用具。课间可以在哪些地方游戏、活动。大课间不扔沙

9、子、石块等，不私自玩耍，不追逐打闹。5、文明礼仪教育。早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问好。待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗线）听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕，不在墙上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日，并在课间经常自我检查，随时清理。爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾整理。不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。6、安全教育。遵守校园规

10、则，不追逐打闹，不推撞。不攀窗台、围栏、爬门、上树。不乱接触电器开关，电线等。活动有序，不争抢，不拥挤。不在水龙头边玩水，不随意进入草地。不私自离开学校，有事情找老师。7、 培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神好。2、课前会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。3

11、、上课听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。说：说话训练。跟师讲。自由讲。指名练说。开火车练讲。看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。读：书斜立，眼睛看，大声读。 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。4、课间上好厕所，好好休息。集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。6、课后按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书

12、遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。重点：安 全：；上下梯靠右行；下课上好厕所。新城小学一年级新生入学教育实施方案为了让一年级新生更快地适应小学生活，做到遵守小学生日常行为规范，遵守学校规章制度，掌握基本的学校生活常规，特制定本实施方案。一、新生入学教育时间：9月1日9月5日二、参与教育人员：一年级全体任课教师三、新生入学教育形式：以班为单位，班主任全面负责，科任教师共同参与，齐抓

13、共管。四、新生入学教育主要内容：1、让新生了解学校基本情况，认识新同学，热爱学校。2、教育新生互相帮助，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长。3、对新生进行爱护公共财产，爱惜课本、文具等学习用品的教育。4、对新生进行安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。五、具体要求：1、班主任要与科任教师共同协商，分工协作，齐抓共管。2、对每天的教育内容要认真备课，作好记载。六、日程及内容安排：9月1日：1、认识新同学，编座位，告知作息时间，教会学生坐、站、行、写字等正确姿势。2、认识学校，知道学校名称，自己所在班级，主要老师姓名，老师的办公室等。3、按高矮顺序集合整队，弄清自己在队中的位置，在老师带领下参观

14、学校，认识各种体育设施及玩法；知道厕所位置；知道哪些地方可以活动，哪些地方不能去。4、对新生进行安全教育。5、对新生课间活动进行指导，强调先上厕所，再参与课间活动。9月2日3日：6、对新生进行团结友爱，互相帮助的教育，培养集体意识。7、教育新生爱惜课本文具等学习用品，学会整理书包。8、教育新生热爱学校，爱护学校财产。9、对新生进行一日常规教育，知道上学、放学时间，做到按时到校，不迟到、早退，上学、放学路上不贪玩，在校不大声喧哗，不在其它班前逗留，按时离校。10、对新生进行课堂常规的教育，做到上课认真听讲，不讲小话，不做小动作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室；课堂发言先举手，回答问题声音

15、宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。9月4日5日：11、对新生进行饮食卫生教育，做到不暴饮暴食，不购买街边小贩食品，饭前便后要洗手，不在地上摸、爬、滚。12、对新生进行环境卫生教育，做到不乱丢乱扔乱画，废弃物丢到垃圾箱中，吃剩的早点丢到指定的地方。13、对新生进行个人卫生教育，做到衣着整洁，不穿背心、拖鞋进校，要求新生勤洗澡，勤洗头，勤洗脸，勤剪指甲，勤理发。14、对新生进行礼仪教育，学会用基本的礼貌用语，教育新生尊敬师长，见面问好。15、对新生进行爱学习教育，做以认真学习，按时完成各科作业。南雄市雄州街道新城小学 2021年9月金江中心学校一年级新生入学教育实施方案一、教育目的：根据入学

16、儿童的年龄特点，对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。二、教育内容：清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。安排座位：1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子，同时能教育学生管好自己的桌椅。2、按男女从高到矮排两列，逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前座，再排后座。3、辨认各大组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。4、班主任记录座位表，熟悉学生，学生一周之内会经常走错位置。训练队列：1、

17、按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的学生编上序号，让学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。2、解散回到课室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为止。3、熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队，学会听音乐、口令。4、练习排队进退操场。做到队形整齐，靠右慢行，步伐整齐。5、练习立正、稍息的基本动作。认识厕所：带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。认识学校、班级：1、老师自我介绍，用有趣的方式吸引学生，消除学生的恐惧感。2、鼓励大胆的学生介绍自

18、己或表演节目，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动，哪些物品要爱护。4、介绍学校，在校园解说员的带领下熟悉各场所，排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。文明礼仪教育：1、进入校园，先向值日老师和文明监督员问好，路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：站直，行鞠躬礼，声音响亮：“老师好！”2、同学之间互相谦让，友好相处。3、离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”4、放学主动与老师说再见。坐姿训练：1、

19、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。3、坐姿训练：坐立、写、看、听、说等六个学习习惯。4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说话先举手，得到允许站起来说。坐手臂自然举起，五指并拢。4、训练上课、下课与老师问好的姿势。腰板要站直，声音要响亮。训练课前准备：1、教学生看课程表，每一天上什么课，拿什么书回校，每一节上什么课，准备什么材料。2、一下课先做下节课的课前准备，看着课程表，在桌子中间放好要用的书、练习本、笔袋。3、如果是上专用室的课，则拿整个文件袋排队，提前5分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，一定要强调排队上楼梯的纪

20、律。卫生习惯：养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。每天带好手帕或纸巾，不乱涂乱画，保持墙壁整洁。建议每个学生做一个小垃圾盒，有垃圾的时候，及时放进去，放学前再倒掉垃圾。教学学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。课间纪律：1、下课后先做什么？2、课间活动做什么？3、课间活动应注意什么？要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。4、听到预备铃声后怎样做？停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己的座位上坐好。作业的收发：每个小组定下一个小组长，让小组成

21、员认识。学会打开练习册或者作业本，交到组长那里。组长把每一本都打开，夹好，放到讲台。发作业的时候，由于组长不认识学生姓名，不宜一个个发。建议从头开始传，每个学生只找自己的本子，找到了，就传给下一个。为了更好地清点学生交作业的情况，建议在练习书或者本子的右下角写上学生所在组的编号。上课问好训练：上课铃响，学生走进课室，课本放在桌子中间。班长喊口令：“静息！” “坐正！”老师：上课！班长：起立！学生：坐姿端正，认真倾听，勇于交流，老师您好！老师：同学们好！班长：坐下！上专用室上下楼梯：上课铃响，全班带好书安静排队。跟着直线走，不要你推我搡。上楼梯靠右走，不超过中线）保持脚步轻轻，嘴巴不说话，不打闹，不跳跑楼梯。