奔跑的蚂蚁小学读后感

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1、奔跑的蚂蚁小学读后感奔跑的蚂蚁小学读后感1我说过：一个跑步者身后都有一个一千零一夜也讲不完的故事。跑步的跑友都会用笔记本记录（很多年我就是这样的），或是开个人博客记录，记录跑步中的人和事，记录跑步中的点点滴滴。可把它写成一本书的不太多，不过还是有这样一个跑友，她就是丸子格格。我没有见过真人，只是时不时的读一读她的博客，初步印象是写得很多很详实，酷爱免子，也时常的挖坑待补。老早就听说她出了一本书叫蚂蚁的奔跑，我未获得赠予的荣幸，不过还是想看看书中的内容，因为我也是爱跑者，昨天，跑吧老李的博客中提到了她，还特别强调有电子版了，和老李联系后我得已看到了大作。蚂蚁的奔跑，蚂蚁也能奔跑吗？蚂蚁不是爬吗？

2、和跑有关系吗？为了弄明白这些问号，我用跑马拉松顽强的意志品质，坚持不懈的一气读完她的蚂蚁在奔跑。读完后有许多感想：1、世间没有什么不可能，行动就会创造可能。2、蚂蚁运动的本质是爬，只要你愿意，爬快一点就会跑起来。3、在参加比赛的万万人群中不是每一个都是跑42195米的，不是每一个都是跑得快的，不是每一个都是瘦的，但敢于报名就是勇者，敢跑就是英雄，冲过终点就是冠军。跑步比赛的本质就是比谁跑的最快，可看完蚂蚁的奔跑后觉得跑得慢的才来是真正的主角，才是真正享受赛事的人，才是真正品味赛事的人，才是真正的群体，才是真正的群众体育。因为，她们慢慢的跑，没有错过身边任何一个风景。我喜欢这样的方式，更渴望什么

3、时间我也这样跑。奔跑的蚂蚁小学读后感2今年暑假，妈妈给我买了一本书，名字叫作奔跑的蚂蚁。这本书有很多篇_，我最喜欢的是“奔跑的蚂蚁”这一篇。_大概意思是：“我”因为自己的生活忙碌而想到了一个家庭每一位成员疲以奔命的生活状态，抚今思昔，于今思人们生活对比中，对快节奏的生活提出了质疑。读了这篇_，我的心久久不能平静。是呀，在快节奏的生活中，人们常常因忙碌忘记许多重要的事情，比如家人的生日，再比如与朋友的约定，再比如人们也因为快节奏的生活改变着。这让我想到了我们生活中的实例：加班族为了节省时间，常常饿肚子；为了改时间，常常早出晚归；为了尽早完成任务，常常只吃速冻食品或泡面；甚至有些小学生，为了不迟到

4、，早饭只吃几口或者一口也不吃这也使人们的身体健康越来越差，有些得了癌症，有些英年早逝我也有这样的例子：刚上学的时候，我因为不习惯早起床，所以每天早饭都是狼吞虎咽，只为了上学不迟到，可是，过了一个星期后，我就开始肚子疼，妈妈一开始以为是拉肚子，让我吃药，可吃了一天药后还不好，妈妈就领我去看医生，医生说是因为饮食不规律而导致的，让我吃饭时要注意。在快节奏的生活中，我们以要适当的放松，就像文中提到的一样因为你是人，不是蚂蚁。奔跑的蚂蚁小学读后感3在欢乐的暑假，我读了一本我喜欢的书，叫奔跑的蚂蚁。这本书，作者是“鲁沂东”。我看完这本书，有很大的感悟，我就给大家说说是怎样的感悟吧。作者写了一篇发人深思的

5、时文。文中，作者不厌其烦的叙述和描摹一个家庭每一位成员疲于奔命的生活状态。令惜人们生活状态的对比中，自然而然地对快节奏的现代生活提出质疑。我们现代化的生活确实出现了问题，现代化不仅没有把人们从劳碌中解脱出来，反而让人们的心灵投下了一个个抹不去的阴影，如：失业，生态危机，科学成果的不掌控等等问题。而且现代化的要求越高，对人才的要求就越强。最后我想说的是，在满足了基本生存后，生活真的力争简单一点，在简单一点，钱是永远挣不足的。第一只有一个，人生定位，不需最好，只需正好！奔跑的蚂蚁小学读后感4在暑假我读了奔跑的蚂蚁这篇_，深受启发。这篇_主要讲了古人和现代人生活状态的区别，也写了作者自己的看法。古人

6、很懂得享受生活，做什么事总是一不慌、二不忙，心里也很踏实，没有什么顾虑；而现代人，生活节奏慢慢变快，大家都在争分夺秒地做着事情，无论大人、小孩。以前，在爸爸那一辈，每到晚上，小孩子就聚到一起，斗蟋蟀、抓蚂蚱，很有趣；而现在的孩子，除了学习还是学习，课余生活全都被辅导班占满。古人的生活是日出而作，日落而息；而现在的人，熬夜加班，加到凌晨一两点的不计其数。我想，我们不妨像只慢吞吞的蜗牛一样静下来，慢下来，细细的享受一下生活。只有慢下来，才能看到更多的风景。还有一点，现在人总爱争第一。大人争工作第一、金钱第一；小孩争学习第一、考上的学校第一。可是，大家要知道一个道理，如果水壶里的水灌得太满，瓶子又塞

7、得太紧，水壶就会炸了。而我们就像这个水壶，不妨倒掉些水，拿掉塞子。书中说：“人生不需要最好，而需要正好。”不就是这个道理吗？人们常说时间就像海绵里的水，挤一挤还是会有的，空闲，不也是这样吗？作者常说树上的蚂蚁匆匆忙忙，一刻不休息，但我们是人不是蚂蚁，所以我们不妨适当的放松一下吧！相信一定会有不同的收获！奔跑的蚂蚁小学读后感5今天，我向大家介绍一本书，书的名字叫做奔跑的蚂蚁。这本书我读了之后久久不能忘记。所以我向大家介绍这本书。这本书的作者是张根柱、李美瑛。这篇_主要讲了“我”老是坐动车去北京。但“我”一下动车就要钻隧洞，挤地铁，出站台，乘公交，找地址。太花时间。每次都怕误了回程的火车，于是就急

8、急忙忙、忐忑不安。还写了一个家庭中的每一位成员疲于奔命的生活状态。然后抚今思昔，于今昔人们的生活状态的对比中，对快节奏的现代生活提个出了质疑。读了这篇_我知道了我们应该放慢一些前进的脚步，享受一会儿现代科技带给我们的空闲和忧裕。在满足了基本生存后，生活真的要简单一些，再简单一些。我们不要再做奔跑的蚂蚁，因为你是一个人，不是蚂蚁！不如在一个阳光明媚的周末，像蜗牛那样悠闲诗意地生活！奔跑的蚂蚁小学读后感6寒假期间我阅读了由济南出版社出版的奔跑的蚂蚁，这本书里边有很多著名作家的资料和他们写的诗歌、短文。虽然还没有读完，不过通过阅读书中的_，使我获益匪浅。比如其中有一篇俞平伯写的陶然亭的雪，这是一篇写景佳作，其中运用诗句、比喻、拟人特别多，描绘了美丽的景色，是一片可以临摹的好_。还有让我印象最深的鲁沂东写的奔跑的蚂蚁，作者原名郭锐，山东临沂人。文中，作者不厌其烦地叙述一个家庭每一位成员疲于奔命的生活状态，然后对照古人的生活，对现在快节奏的生活提出了质疑。比如_中写的家长要求孩子争分夺秒的学习，考不上实验中学怎么办，进不了211大学怎么办，现代人生活的就像一群奔跑的蚂蚁。这篇_是爸爸教给我读的，爸爸说人应该努力学习和工作，但也要学会享受生活，我们是人，不是蚂蚁。