福建师范大学2022年3月“小学教育”《德育论》平时作业一（答案参考）试卷号：15

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学2022年3月“小学教育”德育论平时作业一（答案参考）一.综合考核(共45题)1.()曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”A.马克思B.亚里士多德C.恩格斯D.皮亚杰参考答案：C2.道德教育的根本途径和主要方法就是在提高儿童道德认识的同时，进行道德实践。()A.正确B.错误参考答案：A3.德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。()A.正确B.错误参考答案：A4.德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动

2、过程。()A.正确B.错误参考答案：A5.德性或品德表现于个体特性。()A、错误B、正确参考答案：B6.思想教育包括()。A.科学人生观教育、科学无神论教育B.辩证唯物主义世界观和方法论教育C.理想教育D.现代意识的培养参考答案：ABCD7.儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有：()A.2.5-3岁B.小学三年级C.5.5-6岁D.初中二年级参考答案：ABCD8.传统的德育观既承认德育的社会性功能，又承认德育的个人性功能。()A.正确B.错误参考答案：B9.德育评价的核心是学习成绩评价。()A、错误B、正确参考答案：A10.在社会主义社会，生产资料和国家政权为工人阶级和劳动人民所掌握，这就

3、决定了社会主义社会经济政治制度下德育的社会主义性质。()A.正确B.错误参考答案：A11.德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总称。()A.正确B.错误参考答案：A12.“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”这表明，道德品质是()A.一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B.一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C.一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为D.一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征参考答案：

4、B13.从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为：()A、自我评价B、他人评价C、绝对评价D、相对评价参考答案：C，D14.()阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的启蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。A.小学B.初中C.高中D.大学参考答案：B15.中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定()。A、生产力水平B、经济政治制度C、科技发展水平D、哲学思想参考答案：B16.如何贯彻知行统一原则?()A、联系实际，讲清理

5、论B、要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为C、要正面说理，疏通引导，启发自觉D、要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进参考答案：A，B17.德育过程与思想品德形成过程实质是()A.教育活动与素质发展的关系B.体育活动与素质发展的关系C.教育活动与美学发展的关系D.教育活动与智育发展的关系参考答案：A18.课外活动和校外活动的特点是：()A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性参考答案：ABCD19.为什么说社会意识对德育有制约影响作用?()A.政治思想制约影响德育的目标和实施内容B.哲学思想制约影响德育的根本观点和方法C.社会意识制约影响德育内容D.社会意识关系有着巨大的德育功能参考答

6、案：ABCD20.实然的德育目标是存在于教育过程参与者的教育思想之中的，为参与者教育行为所实际追求的目标。()A.正确B.错误参考答案：A21.我国现阶段的主要矛盾是()A.阶级矛盾B.贫富差距过大造成的矛盾C.敌我矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾参考答案：D22.一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()A.正确B.错误参考答案：A23.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：()A、群众性活动B、小组活动C、个人活动D、集体活动参考答案：

7、B24.为什么说教学是学校德育的基本组织形式?()A.教学具有启发性B.教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化科学知识基础和能力基础C.教学具有教育性D.教学是实现教育目标，进行全面发展教育的基本手段参考答案：BCD25.学校进行教导工作的基层单位是()。A.共青团B.少先队C.班级D.小组参考答案：C26.现代德育的的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化。()A、错误B、正确参考答案：B27.现代德育是以人为本，尊重人的主体性，以促进主体德性发展为根本的德育。创造性是主体性发展的最高形式。()A、错误B、正确参考答案：B28.品德能力是人在内化

8、社会思想道德并外化为行为实践的过程中形成品德的本领。()A.正确B.错误参考答案：A29.青年初期是道德信念和道德理想开始形成、世界观开始萌芽的时期。()A.正确B.错误参考答案：B30.德育评价的功能包括()。A、信息反馈功能B、管理功能C、教育功能D、研究功能参考答案：A，B，C，D31.()在普通教育学等著作中强调道德教育是教育的最高目的。A、赫尔巴特B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、康德参考答案：A32.教育性原则要求德育评价的整个过程中及其方法的运用中，必须以马克思主义的基本立场、观点和方法为指导。()A.正确B.错误参考答案：B33.有无明确的目的性是区别德育影响和环境影响的根本标志。()

9、A.正确B.错误参考答案：A34.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自()A.论语B.大学C.中庸D.道德经参考答案：C35.学生的品德不是与生俱来的，是由后天环境机械决定的。()A.正确B.错误参考答案：B36.现代德育的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化。()A.正确B.错误参考答案：A37.德育现代化包括两个方面：()A.建设现代德育理论体系B.建设现代德育实践体系C.建设现代德育保护体系D.建设现代德育强制体系参考答案：AB38.当前中小学德育内容的主旋律是()A.爱国主义B.集体主义C.个人主义D.社会主义参考答案：ABD39.

10、在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价()A.诊断性评价B.决策性评价C.形成性评价D.总结性评价参考答案：B40.自我教育的方法包括()A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我解放参考答案：ABC41.()坚信体谅关心青少年是道德教第一育的起点与归宿。A、马卡连柯B、柯尔伯格C、杜威D、麦克菲尔参考答案：D42.劳动力在生产劳动中作用的大小，取决于智力和体力之和同思想品德的乘积。()A.正确B.错误参考答案：A43.现代德育区别于传统德育的分水岭是()A.认知发展性B.主体发展性C.客体发展性D.客体认知性参考答案：B44.现代德育在德育方法上()。A、更侧重于教育者施教传道的方法B、只强调受教育者受教修养的方法C、强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D、施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一参考答案：C45.现代德育研究的根本目的是()。A、创新德育理论B、发挥德育作用C、为现代德育实践服务D、建立德育评价体系参考答案：C