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1、构建自动化技术一体化教学实训室Integrative Lab Construction of Technology in Automation,北京电子科技职业学院自动化工程学院 张文涛 2008.11,简介Brief Introduction,构建自动化技术一体化教学实训室的背景 构建自动化技术一体化实训室的原则 构建自动化技术一体化实训室的理念 构建实训室的具体实践,原则 Principle,按照“优选 Priority”原则进行实验实训 室建设,实训室建设绝不是简单的设备采购:,1.和技术实力最优的行业企业合作;,2.优选乐于合作的各种企业合作伙伴；,3.优选最适合本院校实际情况的合作伙
2、伴；,实力最优原则,乐于合作原则,适合本院校实际情况原则,原则 Principle,按照“放眼长远 Long-term”原则 进行实验实训室建设:,1.尽早制定长远系统性的框架规划；,2.经常性地进行有效的企业调研;,3.着眼学生职业生涯和职业能力进行系统规划；,原则 Principle,学生,原则 Principle,学生,企业 社会,原则 Principle,一、紧跟自动化技术的发展，紧密联系行业企业,自动化产品： PLC DCS PAC PC-BASED CPCI-PXI 嵌入式系统 SCADA 自动化软件 人机界面 工业以太网 现场总线 无线通讯 低压变频器 高压变频器 运动控制 机械
3、传动 机器视觉 传感器 现场仪表 显示控制仪表 分析测试仪表 执行机构 工业安全 低压电器 电源,自动化行业： 纺织机械、机械、塑料机械、橡胶机械、印刷机械、烟草机械、起重机械、物流仓储、电梯、机床、冶金 、石化、电力、汽车制造 轨道交通、电子制造、建材、造纸、矿业、水处理、节能,原则 Principle,二、确定企业需求，明确教学目标,“北京市教师提高工程项目-北京市加工制造类培训基地机电及自动化技术专业教师培训基地工作”,原则 Principle,三、联系相关企业，共同开发实训设备,1.西门子自动化与驱动集团自动化系统部；,2.西门子楼宇科技有限公司,3.天津市龙洲科技仪器有限公司；,4.
4、济南智星教学设备有限公司,5.航天部502所；,理念Conception,一条主线+三个满足 一条主线是指以自动化技术发展为主线 三个满足分别是满足学生就业岗位要求、满足学生个人能力明显提高要求和满足全新教学模式、教学手段的要求,实践Practice,控制技术系列实训室,控制技术系列实训室,PLC控制实验室,控制技术系列实训室,PLC控制实验室,控制技术系列实训室,控制技术系列实训室,控制技术系列实训室,控制技术系列实训室,PLC控制实训室,控制技术系列实训室,PLC控制实训室,控制技术系列实训室,PLC控制实训室,控制技术系列实训室,光机电一体化控制实训室,控制技术系列实训室,光机电一体化控
5、制实训室,控制技术系列实训室,光机电一体化控制实训室,控制技术系列实训室,制造技术中心实训室,控制技术系列实训室,制造技术中心实训室,控制技术系列实训室,制造技术中心实训室,控制技术系列实训室,西门子小型自动化 培训中心,控制技术系列实训室,西门子小型自动化 培训中心,控制技术系列实训室,西门子小型自动化 培训中心,控制技术系列实训室,西门子小型自动化 培训中心,控制技术系列实训室,西门子小型自动化 培训中心,控制技术系列实训室,西门子工业网络实验室,智能楼宇实训室,智能楼宇实训室,智能楼宇实训室,实训室建设中遇到的问题与对策,一、课程体系是否搭建好？,大课程、小专业,大专业、小课程,大课程、小专业,大专业、小课程,实训室建设中遇到的问题与对策,二、课程体系下的具体课程是否已经有了明确的设置和定位？,实训室建设中遇到的问题与对策,三、课程授课、学习模式是什么？,实训室建设中遇到的问题与对策,四、实训室设备是否能适应多重学习任务的要求？,实训室建设中遇到的问题与对策,五、实训室建设是否考虑了后期耗材？,实训室建设中遇到的问题与对策,六、实训室建设是否考虑了学生训练量的问题？,实训室建设中遇到的问题与对策,五、是否考虑了提高教师的工程实践能力？,
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