一年级语文课文阅读《猜猜我有多爱你》-练习题

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1、 猜猜我有多爱你试题一选择1.故事里有()位小主人。(1)2(2)3(3)4(4)12.睡觉时小兔子让大兔子猜( )(1)明天我们到哪里玩(2)明天我们到姥姥家(3)猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用( )动作表示他多爱妈妈。(1)说话(2)跳高(3)把手臂张开,开得不能再开。4.第二次小兔子( ),我就有多爱你。(1)跳高(2)我的手举得有多高(3)跑步5.第三次,小兔子( )说:“我爱你一直爱到我的脚指头。”(1)跑步(2)跳高(3)倒立起来,把脚撑在树干上。二填空1、.听完小兔子第三次说完后,大兔子把小兔子( )来,( )自己的头顶,说:“我爱你一直到你的脚指头。”2、小兔子看见大栗色兔子

2、跳得( )都碰到树枝了。3、小兔子说:“我爱你,像这条( )伸到( )那么远。4、大兔子说:“我爱你,远到跨过( ),再翻过山丘。三.判断1.小兔子说:“我爱你一直到太阳那里。 ()2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上,低下头亲了亲小兔子,对他说晚安。 ( )3.大兔子坐在小兔子身边说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。” ( )4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子. ( )一选择 答案1.故事里有(1)位小主人。(1)2(2)3(3)4(4)12.睡觉时小兔子让大兔子猜(3)(1)明天我们到哪里玩(2)明天我们到姥姥家(3)猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用(3)动作表

3、示他多爱妈妈。(1)说话(2)跳高(3)把手臂张开,开得不能再开。4.第二次小兔子(2),我就有多爱你。(1)跳高(2)我的手举得有多高(3)跑步5.第三次,小兔子(3)说:“我爱你一直爱到我的脚指头。”(1)跑步(2)跳高(3)倒立起来,把脚撑在树干上。二填空1、.听完小兔子第三次说完后,大兔子把小兔子(抱起)来,(甩过)自己的头顶,说:“我爱你一直到你的脚指头。”2、小兔子看见大栗色兔子跳得(耳朵)都碰到树枝了。3、小兔子说:“我爱你,像这条(小路)伸到(小河)那么远。4、大兔子说:“我爱你,远到跨过(小河),再翻过山丘。三.判断1.小兔子说:“我爱你一直到太阳那里。()2.大兔子把小兔子

4、放到用棉布铺成的床上,低下头亲了亲小兔子,对他说晚安。3.大兔子坐在小兔子身边说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。 课外阅读:365夜故事13课 1 智斗大灰狼一、需要书写的字词:喇叭 大灰狼 气味害怕地毯得意迎接卷住雪白巧克力细菌二、需要读的字词:气势汹汹 报警一瘸一拐 扫帚笨笨熊垂头丧气 香喷喷的肉肠迷迷糊糊 又唱又跳 皮鞋油惨叫三、需要熟读背诵的段落:1、小刺猬们把衣服脱下来,铺在门前当做地毯,迎接大灰狼的来临。2、狼尾巴像破扫帚似的扫着地。3、早晨,林子里的小动物们手拉着手,围着大灰狼又唱又跳:活该活该呀真活该,谁让你总是

5、坏呀坏。除掉了大灰狼真痛快,大家唱歌跳舞来呀来四、需要掌握的问题:1、大灰狼溜进了树林,踩疼了谁?答:大灰狼溜进了树林,踩疼了一串喇叭花。2.喇叭花怎么做的?答:喇叭花闻出了大灰狼味, 立刻变成会报警的小喇叭。3小刺猬是怎么样迎接大灰狼的?答:小刺猬们把衣服脱下来,铺在门前当地毯,迎接大灰狼的来临。4.谁假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼?答:笨笨熊假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼。5.淘气狗在树上挂的是什么?答:淘气狗在树上挂的是细菌肉肠。6.喇叭象把大灰狼甩到哪里了?答:喇叭象 用鼻子一甩,把大灰狼甩到了一间小草屋门前。7、大灰狼最后看见了谁?最后大灰狼怎么了?答:大灰狼最后看见了机器羊。最后被

6、机器羊电死了。五、故事小感悟:当我们遇到强大的坏人时,不能畏惧,要冷静,发挥我们的聪明才智与坏人做斗争。7 带箭的朋友一、需要书写的字词:好朋友愉快耳朵孤独做鬼脸 调皮 逃走胜利旁边二、需要读的字词:簌簌作响愚笨摊开双手 凶猛 抓耳挠腮多一个朋友多一份力量其貌不扬拍拍翅膀 老虎 嘴巴 扭过头来三、需要熟读背诵的段落:1、这时来了一个全身插满箭的动物,看上去它就像在地上滚动的巨大毛栗,走起路来簌簌作响。2、小猴子又接二连三地把箭射向恶狼、狐狸和老虎,将它们一个一个地射跑。它们胜利了,手拉手地跳起舞来。小猴子、小兔子、小鸭子齐声地喊道:“多一个朋友,多一份力量!”四、需要掌握的问题:1、开始谁在草

7、地上跳皮筋儿?答:小猴子、小兔子、小鸭子在草地上愉快地跳皮筋儿。2、在小猴子它们玩游戏时,谁来了?叫什么名字?答:在它们玩的时侯,来了一个全身插满箭的动物。它的名字叫箭猪。3、小猴子、小兔子、小鸭子对箭猪怎么样?答:小猴子、小兔子它们不和箭猪玩,感觉箭猪很可怕并对它做鬼脸。4、小猴子、小兔子、小鸭子后来怎么对箭猪的?答:小猴子、小兔子、小鸭子一起向箭猪道歉,并和它做朋友,一起开心的玩。5箭猪它们玩的开心时,谁又来了?答:在箭猪、小猴子它们玩的开心时,狐狸、恶狼、老虎、狮子来了!6谁想的办法?结果怎么样?答:箭猪想了一个好办法。把狮子它们打跑了!五、故事小感悟:交朋友不能以貌取人,每个人都有自己

8、的长处。在遇到困难时大家应该团结起来,多个人,就多份力量!12 小猫钓鱼一、需要书写的字词:木屋 渔具高高兴兴沉到 专心 眼睛 鱼竿 欢喜认真三心二意收获回家二、需要读的字词:清澈的河水诱饵蝴蝶 蜻蜓紧紧握住浮标叫醒空手而归本领拖动钓鱼 游来游去 落山三、需要熟读背诵的字词:1、在树林旁边,清澈的河水里有很多鱼儿游来游去。树林里,有间小木屋,里面住着猫妈妈和它的孩子。2、钓鱼必须专心,眼睛紧紧盯住那浮标,如果有鱼来吃钩子上的虫子,就会拖动钩子,把浮标拽进水去。这时,你要赶快用力提起鱼竿,鱼就钓着了。四需要掌握的问题:1一天早上,猫妈妈叫醒小猫去干什么?答:猫妈妈带它去河边,教它钓鱼的本领。2猫

9、妈妈是怎么样教小猫的?答:猫妈妈说钓鱼必须专心,眼睛紧紧盯住那浮标,如果有鱼来吃钩子上的虫子,就会拖动钩子,把浮标拽进水去。这时,你要赶快用力提起鱼竿,鱼就钓着了。3小猫听妈妈的话了吗?它是怎么做的?答:小猫没有听妈妈的话。而是放下鱼竿去捉蝴蝶和蜻蜓玩了。4小猫到最后钓到鱼了吗?答:小猫最后钓到鱼了。5.小猫是怎样钓到鱼的?答:小猫一心一意地钓鱼了,蜻蜓又飞来了,蝴蝶也飞来了,小猫就像没看见的样子,专心地看着游标。忽然,他看见水面上的浮标猛地往下沉,赶快把鱼竿用力往上一拽,钓上了一条大鱼!五、故事小感悟:做任何事情都不能三心二意,只有专心,才能成功,才会有收获。单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。.

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