初一语文备课组组长总结

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初一语文备课组组长总结作为学校初1语文备课组组长，我的教学成绩在学校内部3个指标的考察中是第6和第8。学校总共8个班。首先作为组长的我自己的成绩也很不理想，其身不正，如何号令其他3位老师来进行教学业务的提升。其次为何说初1的语文成绩不理想是由于语文教研员已在语文群里通知初1语文平均分65分，而我校成绩最好的班级才到达63分多1点。我校成绩最好的都不能赶到全县的平均分，这是多么糟的成绩。我们真的要好好地思考1下了。从我自己的角度说，我不愿意深入地研究，没有比较系统的温习资料，这是我的弊端，也是我本身缺少准备。第2从心态上分析是我之前习惯在严师出高徒，的确成绩在整体上还是不错，考调失败后，我开始尝试从课堂教学的艺术角度去改变自己的教学方式，可是1年来，我的成绩是不理想，我很想又变成那样的严师，可是我既然在做改革的尝试又怎样会在短时期内改变呢？心中仿佛又找到了坚持的理由，我要继续走下去，不过我要在如何提升考试得分方面下足工夫，我心中很明白：没有教学成绩的改革是得不到支持的。如果要让他人赞可你的做法，就必须拿出最实在的成绩证明你的做法是可行的。特别又是在初中，3年后家长可是要得到自己家的果实的。从全部成员角度，我们不能把教研活动像完成任务1样来做，应当是我们自己1次思想冲击的时候，在集体活动中各抒己见。挣1挣，红红脸就才是教研活动应当有的模样，这样的教研活动也是我们真实的寻求。