《英语兴趣小组活动计划、过程、总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语兴趣小组活动计划、过程、总结（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、兴趣小组活动教案 一活动目的：引导学生学习英语26个字母二活动时间：一课时 三活动地点：五、1教室四活动过程：学习26英语字母1.学习26个英语字母的读音及书写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.纠正书写中的错误a应写成 g应写成g3.学会唱26个英文字母歌。兴趣小组活动教案一活动目的：引导学生学习英语语音知识二活动时间：一课时 三活动地点：五、1教室四活动过程：1开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式:辅音+一个元音 2）以辅音字母（r 除外）+不发
2、音的e结尾的音节。例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e .在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音。a 在开音节中 ei name plane Jane baby cakee 在开音节中 i: he these me Chinesei 在开音节中 ai bike fly drive time nice kiteo 在开音节中 ou those close go home nou 在开音节中 ju: student excuse duty Tuesday五音标练习：（见音标卡片练习卡） 兴趣小组活动教案一活动目的：引导学生继续学习英语语音知识二活动时间：
3、一课时 三活动地点：五、1教室四活动过程：闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。 在闭音节中，元音字母读它所规定的短音在闭音节中 Aa bag dad hat map black back 在闭音节中Ee e bed let pen desk yes egg 在闭音节中Ii i fish big drink sit milk swim 在闭音节中Oo clock not box shop sock 在闭音节中Uu bus cup jump much lunch五音标练习：（见音标卡片练习卡） 兴趣小组活动教案一活动目的：学习英语音素（单元音和双元
4、音）二活动时间：一课时 三活动地点：五、1教室四活动过程：音 标1、热身：唱26个英语字母唱2、学习单元音3、学习双元音4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。 兴趣小组活动教案一活动目的：口语交际二活动时间：一课时 三活动地点：五、1教室四活动过程1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：A: How are you?B: Fine(Im fine),Thank you!And you? A:Im fine,
5、too.4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：Whats your(her,his) name?My(her,his) name is 5、 学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： 相互询问：How old are you? Im+ 数字 询问第三个人的年龄：How old is he/she? He/She is6、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 兴趣小组活动教案一活动目的：口语交际二活动时间：一课时 三活动地点：五、1教室四活动过程口语交际1、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Wher
6、e do you live? 对大地方进行回答： I live in (地点). 对小地方进行回答： I live at (地点).3、学习询问别人来自于哪里，并回答： Where are you from? Im from .Where do you come from? I come from .4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。兴趣小组活动教案一活动目的：1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际2. 为活动展示准备：A Fashion Show （英语服装表演）英语演讲二活动时间：两课时 三活动地点：五、1教室四活动过程1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行
7、交际2. 为活动展示准备：A Fashion Show （英语服装表演）3.英语演讲兴趣小组活动展示一活动目的：参加文艺汇演，展示英语兴趣小组成员的风采：1. A Fashion Show （英语服装表演）2.英语演讲二活动时间：一课时 三活动地点：五、1教室四活动过程1. A Fashion Show （英语服装表演）兴趣小组成员 2.英语演讲： 小学英语兴趣小组活动总结： 转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期五第二节课英语兴趣小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的为了把日后的
8、英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下:一. 兴趣是学习的动力 第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行Free talk ，营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依然觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写
9、。坚持“趣”字是活动的宗旨。二合作学习 英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。 总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
英语兴趣小组活动计划、过程、总结
