教案刘慧林中小屋

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1、哦，林中那间小屋-刘 慧教学目的：1、 通过歌曲哦，林中那间小屋的教学，培养学生的环境保护意识，及对平凡而又高尚的造绿者的崇敬之情。2欣赏丹顶鹤的故事3、 学习用连贯圆润的声音演唱歌曲。4、 结合歌曲学习音符、附点音符。教学重点、难点：1、 学会演唱歌曲，用连贯流畅的声音来表达。2、 结合歌曲学习音符、附点音符且掌握。教具：钢琴、多媒体教学过程：一，导入新课地球是人类赖以生存的地方，保护环境，保持生态平衡，已成为人类迫切的要求和愿望。欣赏视频哦，林中那间小屋并思考：歌曲描写了什么内容？表达了怎样的情感？学生发言，教师归纳：歌曲以优美的旋律，朴素的语言，真挚的情感，叙述了两代人造绿护林的故事，歌

2、颂了那些默默无闻、甘于奉献的护林工人，他们平凡的工作，崇高的精神境界，将被人们世代传扬。二，学唱歌曲（1）发声练习指导学生能正确的做发声练习。喉咙打开，气息下沉，找到头部共鸣。1=C 2/45 3 | 1 | 5 23 | 1 |mi ma连音练习，要唱得连贯、舒畅。（2）学唱歌曲1，有感情的朗读歌词,2，跟琴轻轻哼唱、学唱小组讨论：歌曲分两个部分，高潮在哪里？音乐是怎样推出高潮的？怎样演唱出情感的变化？小组代表发言，教师归纳：歌曲的高潮在第二乐段，采用旋律线上扬的方式推出高潮。演唱歌曲第一乐段可用中弱的力度，第二乐段力度加强，表达激动的心情，其中也应有起伏。3，学生跟伴奏有感情的演唱歌曲12遍要求：以朴实无华的口吻，诉说般的演唱，力求气息连贯，二分音符的时值要唱足，高潮时力度有所加强，最后一音是高音，应用轻声唱，要指导学生高位置发声。三，欣赏丹顶鹤的故事1，教师简介相关故事2，欣赏作品3，学生谈感受4，再次欣赏，可轻声跟唱 四，小结 同学们，为了保护环境，保持生态平衡，让我们每个同学从我做起，从小事做起，保护我们的地球母亲。