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1、广东开心版英语三年级下册Unit 1第一课时教学设计课题 Big or small单元Unit 1学科英语年级三年级学习目标知识与技能目标：掌握新词：happy, sad, big, small, tall, short, hot, cold过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词描述事物。情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。重点掌握有关描述特点的常用单词。难点能够在日常情境下使用单词进行特点的介绍。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Lets watch:warm-up. mp4Talk with students about the
2、song: Whats happy? Team game: Who knows more. 在老师的引导下观看视频并进行交流、小组游戏。 在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。讲授新课1.Vocabulary(1)Please listen and repeat the new words . happy, sad, big, small, tall, short, hot, cold(2)Demonstrate how to write in English.(3)Make sentences: It/He/She is .2.Story time.(1) Read the story.(2
3、) Listen carefully and try to repeat the conversations.(3)Listen again and find out the key points. They are in the park. (5) Think and choose true or false. ( ) 1. Gogo is small in picture 1. ( ) 2. Jenny is small in picture 2. ( ) 3. Jenny is big in picture 3. ( ) 4. The boy is happy in picture 4.
4、 ( ) 5. The boy is happy in picture 5.(6) What else do you want to talk about? 3. Add-activities(1)Look at the picture and describe. (2)Act out the story with your partners. 4. Practice1) are girls. 2) It is _ in winter(冬天). 3) You are not _(高的). 4) The elephant(大象)_small. 5) Is he _ or sad ? 5. Sum
5、mary根据板书复述今天学习的内容:Im .You/They are .He/She/It is . happy, sad, big, small, tall, short, hot, cold6. Homework(1)背诵本课的生词。(2)在会写的基础上正确朗读本课对话。(2)结合对话内容，结合对话内容，总结关于形容词的使用。学习新单词。听录音，模仿语音语调。思考并完成练习。使用关键词进行描述。分角色扮演故事。完成练习。回忆所学，总结知识。由单词向句子过渡，加深记忆。 课文的句型学习和正音。讲练结合，检验学生的掌握情况。小组活动让学生增强合作意识，同时可以取长补短，互相帮助，共同完成任务。系统化学习，加深掌握。课堂小结这节课的教学任务目标是激发学生学习英语的兴趣，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。板书Unit 1 Big or smallhappy, sad, big, small, tall, short, hot, cold
广东开心版英语三年级下册Unit 1第一课时教学设计
