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1、兵乓球握拍方法教案教材一、兵乓球（握拍法，球感练习） 二、游戏买菜游戏教学目标认知目标：提高对兵乓球运动的兴趣爱好。 技能目标：了解兵乓球的基础知识，学会几项基本技术，能在比赛和游戏中运用。情感目标：提高快速反应能力和合作精神。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生相互问好。三、 老师宣布本课主要内容和任务。二、专项准备活动1） 颈部运动2） 扩胸运动3） 腰部运动4） 膝部运动踝、腕关节运动10一、 队列如图示练习图1教师提出练习要求 2教师组织学生练习基本部分基本部分一、兵乓球（握拍法，球感练习）1、 兵乓球（握拍法
2、，球感练习）2、 组织学生看挂图3、 握拍方法3.1直拍握拍法3.2横拍握拍法4球感练习4.1托球练习4.2掂球练习4.3击球练习组织学生练习5教师巡回指导6集中点拨，运用对比方式进行比较，球感的动作。7教师对掌握差一点的同学进行辅导。251、 同学们观看挂图2、 认真观看教师示范。 3.1由于手指，手腕的活动空间较大，在发球变化及处理台内小球方面相对有利，也是亚洲传统的握法。3.2是手指，手掌与球拍的接触面积较大，故握拍相对稳定，控球范围较大，尤其反手位的进攻很明显，是欧洲传统握法。4.1多方向（前，后，左，右移动上下起伏）托球练习4.2.1原地掂球 2转身掂球4.3.1双人相互对击球4.3
3、.2击吊球4.3.3对墙击球同学们分组进行练习。5观看教师的对比示范/6按个人情况进行组合练习。7接受教师的帮助。游戏横拍搓球直拍搓球1、 讲解游戏名称“买菜游戏”2、 游戏方法将学生变成一个大园，男生三毛钱女生二毛钱，教师说买菜了，同学们说买什么菜，教师说买白菜，学生说多少钱，教师说八毛钱，同学们迅速算出站在一起，。3、组织同学练习，教师参与。51、 听老师讲游戏的名称与方法。2、 同学分组练习。若干次结 束 部 分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见5一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第二组归还器材三、师生再见一、组织：如图 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0二、要求： 放松、调整呼吸课后反思
兵乓球握拍方法教案
