体育课教案[81]

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1、体育课教案班级：二（6）班 授课老师：查伟 时间：2019-4-28教学内容加快速度走与游戏教学目标认知目标： 通过教学，使学生认识快速走的概念、了解姿势。技能目标：通过加快速度走的练习，培养学生快速走的姿势，提高学生快速走的能力。情感目标：培养学生的表现力和陶冶美的情操。课的重点、难点重点、难点 ：步幅、步频变化适度快速、能够保持正确的走步姿势。课的部分相应目标教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求开始部分培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯。一、常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、提出本堂课教学内容与要求。4、安排见习生。2分钟1、师生问好2、宣布

2、本次课内容和要求。3、安排见习生。1、体委整队，向老师报告人数。2、师生问好。3、集队迅速，队伍整齐。一、整队集合：四列横队。 体委教师要求：快、静、齐。准备部分让学生身体充分热身，防治运动损伤及为下面的快速走打下基础，同时也将学生机能进入状态掌握立定跳远的基本动作要领，一、跑步练习1、原地摆臂2、高抬腿3、后踢腿二、准备活动1、头部运动2、肩部运动3、腹背运动4、膝关节运动5、正压腿6、侧压腿7、手腕踝关节运动8、慢跑运动场2圈4分钟4分钟4X8拍1、 提出慢跑时队列要求。2、 喊口令带学生做准备活动。3、讲解示范协调性练习动作。1、真听老师讲解示范。2、按要求做准备活动。一、整队集合：四列

3、横队。 教师要求：精神饱满，动作到位。基本部分相应目标教学内容时间间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织要求理解快速跑的练习方法。通过各种专项练习来磨练学生吃苦耐劳的心理品质。提高学生自主学习能力。提高学生快速跑的能力，促进学生的协调性与灵敏性的发展。一、学习加快速度走动作方法：走步时，上体正直或略前倾，眼看前方，两脚交替向前迈步，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌。二、自由练习三、游戏接力男女混合接力赛，分成3-4组15分钟15分钟10分钟5-6次4-7次5-71、教师讲解和师范正确的加快速度走。2、学生按练习场地进行加快速度走练习。1、教师提示指导。2、教师巡视，对动作和节奏不对的进行纠正指

4、导。注：教师做裁判。1、 认真听教师讲解动作要领2、 跟教师的示范动作作模仿练习。3、自由练习。1、认真完成教师所安排的练习。2、针对自己的不足向老师提问练习。3、动作到位，同组成员互相配合，指出不足，团结协作。 自由练习队形均为：结束部分全身心放松，愉悦身心。1、放松操2、小结讲评。3、小组长收回器材，师生再见。5分钟1、带领学生做放松操。2、对本次课进行总结，并提出要求及期望。3、学生收拾器材。1、认真跟着教师做放松操。做到身心放松。2、收拾器材。组织队形： 教师要求：全身心放松。场地器材1、 100米跑道场地：田径场器材：接力棒4支安全保障1、合理布置场地2、准备活动充分3、保护措施到位