懒惰的智慧课件林1

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1、懒惰的智慧通读课文，把握文章大意及注释，并注音：通读课文，把握文章大意及注释，并注音：餐（餐（）具）具 摞（摞（）得）得 滥（滥（）用）用 疲惫（疲惫（）忙碌（忙碌（）小心翼翼小心翼翼 邪恶邪恶 疲惫不堪疲惫不堪 称职称职 乏味乏味 cn lu ln bi l 小心翼翼小心翼翼 邪恶邪恶 疲惫不堪疲惫不堪 称职称职 乏味乏味 非常疲惫的样子非常疲惫的样子 没有趣味，缺少情趣没有趣味，缺少情趣 本意是虔诚，庄严。现在用本意是虔诚，庄严。现在用来形容举动十分谨慎，丝毫来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽不敢疏忽（性情、行为）不正而且凶恶（性情、行为）不正而且凶恶 思想水平和工作能力都能思想水平和工作能

2、力都能胜任所担任的职务胜任所担任的职务 感知课文感知课文 归纳论点归纳论点1 1、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗、你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例然后再与同桌或前后桌讨论，议一议这些事例分别证实了作者的哪些观点。分别证实了作者的哪些观点。(讨论后师生共同讨论后师生共同解决问题解决问题)2 2、请浏览全文，结合上一问找出表达作者观点的、请浏览全文，结合上一问找出表达作者观点的句子。（请注意这句话的分号，以及第句子。（请注意这句话的分号，以及第6 6段的首句，段的首句，特别是其中的特别是其中的“也同样也同样”三个字。）三个字。）一一 a露茜帮

3、妈妈收拾餐具遭责备；露茜帮妈妈收拾餐具遭责备；b懒惰的饭店服务员一次把餐具送上；懒惰的饭店服务员一次把餐具送上；c远祖取水、渡水之事；远祖取水、渡水之事；d波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；e弗兰克弗兰克B吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉；是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉；f.发明万有引力定律的人准是懒汉；发明万有引力定律的人准是懒汉；g懒汉建立懒汉建立“2十十24”的规则。的规则。（a、b、c、d、e证实了证实了正是懒惰激励了发明正是懒惰激励了发明；f、g证实了证实了精神

4、的懒惰也同样促进了人类的进步精神的懒惰也同样促进了人类的进步。）。）事例如下：事例如下：找出本文的中心论点以及分论点找出本文的中心论点以及分论点提示：论点是明确的判断，是作者对某个话题提示：论点是明确的判断，是作者对某个话题的见解和主张，在形式上应是的见解和主张，在形式上应是一个完整的议论一个完整的议论性的语句性的语句。一般说来，它所处的位置相对固定，。一般说来，它所处的位置相对固定，常常出现在文章的常常出现在文章的开头开头、中间中间或者或者结尾结尾。因此，。因此，我们提炼论点时，只要从这些固定的位置上去我们提炼论点时，只要从这些固定的位置上去寻找和琢磨，仔细加以辨别，就能快速而正确寻找和琢磨

5、，仔细加以辨别，就能快速而正确有效地提取论点。本文议论的主要话题是有效地提取论点。本文议论的主要话题是“懒懒惰惰”，所以我们找论点时关键是找到文中作者，所以我们找论点时关键是找到文中作者对对“懒惰懒惰”与与“懒汉懒汉”的的评论性评论性的语句。的语句。论点论点 1 1没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。2 2人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。步路的良苦用心。3 3正是懒惰激励了发明。正

6、是懒惰激励了发明。4 4精神的懒惰也同样促进了人类的进步。精神的懒惰也同样促进了人类的进步。5 5正是懒汉承担了促进文明发展的重正是懒汉承担了促进文明发展的重任。任。（中心论点）分段找论据分段找论据第一段：第一段：露茜收拾餐具遭训诫露茜收拾餐具遭训诫 家庭主妇总是忙忙碌碌，一副倦容家庭主妇总是忙忙碌碌，一副倦容 因为不懒惰因为不懒惰 第二段：饭店服务员成为最令人满意饭店服务员成为最令人满意的、最优秀的员工的、最优秀的员工 伙计让咖啡都变凉了伙计让咖啡都变凉了 因为懒惰因为懒惰 因为不懒惰因为不懒惰 对比对比 作者说作者说“正是懒惰激励了发明正是懒惰激励了发明.”他主他主要用事例支持了自己的观点

7、，你能用要用事例支持了自己的观点，你能用课文以外的事例来支持作者的观点吗？课文以外的事例来支持作者的观点吗？参考答案：参考答案：人们懒于爬楼，发明了电梯。人们懒于爬楼，发明了电梯。洗衣太累人，发明了洗衣机。洗衣太累人，发明了洗衣机。在烈日下挥汗如雨割麦太辛苦，发明了收割机。在烈日下挥汗如雨割麦太辛苦，发明了收割机。播种机、喷灌也可看作是懒汉的发明。播种机、喷灌也可看作是懒汉的发明。汽车、火车、飞机、方便面、电视遥控器、电风扇、带汽车、火车、飞机、方便面、电视遥控器、电风扇、带轮子的箱包、傻瓜照相机、一次性物品等等。轮子的箱包、傻瓜照相机、一次性物品等等。联系实际联系实际 拓展思维拓展思维懒汉洗

8、脚盆（四川成懒汉洗脚盆（四川成都都13岁懒娃娃发明）岁懒娃娃发明）形式微型浴缸，除了盛水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，“懒汉洗脚盆”还有吹风和按摩功能。论证第一个论点（1-2）：没有我们这些懒汉，就没有社会的没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。劳作。第三段：第三段：远祖发明了水泵和水车远祖发明了水泵和水车 祖先发明了第一条船祖先发明了第一条船因为懒惰因为

9、懒惰 因为懒惰因为懒惰 论证第二个论点（论证第二个论点（3 3）：）：人类的一切进步想必都出自懒汉们想人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。少走几步路的良苦用心。懒惰的智慧是巧用心智 第四段：第四段：第五段：第五段：波特发现了回复式发动机活塞的原理波特发现了回复式发动机活塞的原理 因为懒惰因为懒惰 因为懒惰因为懒惰 人们发明了现代农业机械上的座位人们发明了现代农业机械上的座位 工人成为最优秀的工人成为最优秀的 领导成为最称职的领导成为最称职的 因为懒惰因为懒惰 因为懒惰因为懒惰 正是懒惰激励了发明正是懒惰激励了发明第六段：第六段：建立了建立了“2+2=4”2+2=4”的规则的规

10、则因为懒惰因为懒惰 支持第四个论点：支持第四个论点：精神的懒惰也同样促进了人类的进步精神的懒惰也同样促进了人类的进步“2+2=4”“2+2=4”的规则是指傻瓜规则或智慧规则，的规则是指傻瓜规则或智慧规则，即固定的模式或程序应用于生产生活科学研即固定的模式或程序应用于生产生活科学研究，又叫专家模式，就像计算器输入数据就究，又叫专家模式，就像计算器输入数据就会得到正确答案。会得到正确答案。四个分论点共同论证中心论点：四个分论点共同论证中心论点：正是懒汉承担了促进文明发展的重任正是懒汉承担了促进文明发展的重任 归纳本文的主要论证方法归纳本文的主要论证方法举例论证举例论证 对比论证对比论证 思考：思考

11、：本文中的举例论证与一般议论文中的本文中的举例论证与一般议论文中的“摆事实，摆事实，讲道理讲道理”的论证方式有什么不同的地方？的论证方式有什么不同的地方？作者通过叙述事实后并没有直接用评论作者通过叙述事实后并没有直接用评论性语言进行小结，而是讲评述巧妙的蕴性语言进行小结，而是讲评述巧妙的蕴含在叙述与描写中，用事实说话，不作含在叙述与描写中，用事实说话，不作评述而评述尽在其中。评述而评述尽在其中。小结小结 将来人类的进步，还要靠将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧懒惰的智慧 讨论：讨论：在同学们的学习生活中你在做哪些在同学们的学习生活中你在做哪些事情上会很懒惰？那么你是否可以事情上会很懒惰？那么你是否可以通过通过“懒惰的智慧懒惰的智慧”来解决呢？来解决呢？发散思维，大胆创新发散思维，大胆创新 作业：作业：学习了本课后，相信大家都对懒学习了本课后，相信大家都对懒惰有了新的认识，那么在我们学惰有了新的认识，那么在我们学习中，你是怎样看待习中，你是怎样看待“书山有路书山有路勤为径勤为径”这一名言的？发散思维，这一名言的？发散思维，大胆写出你自己的观点。大胆写出你自己的观点。