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1、,（2009长沙中考）一天晚上，七年级学生小英的爸爸、妈妈外出办事未回，只有小英一个人在家。突然，有一位自称是爸爸同事的陌生人敲门来访，此时，小英最恰当的做法是 A隔着门告知对方爸爸不在家，有事请电话联系 B开门让客人进来，招呼客人落座、喝茶 C立即拨打“110”报警电话，请求紧急援助,【思路点拨】本题主要考查学生对于自我保护的技巧和方法的认识，在这种情况下，应该提高警惕，学会运用机智的方式和方法去加强自我保护，防止受到侵害。最恰当的方式应该是选项A中的做法。 答案：A,一天，小明发现有一个蒙面人偷偷摸摸进了自己家里。小明屏住呼吸，躲到桌子下面，趁蒙面人不注意，偷偷溜出门，并将家门反锁上，然后
2、跑到邻居家求助。对小明的做法认识正确的是（ ） A.应勇敢与歹徒搏斗 B.用智慧保护了自己 C.用法律保护了自己 D.应首先拨打“110”报警 【解析】选B。小明面对不法侵害，用智慧保护了自己。C项不符合题意，A项本身错误，D项在当时的情况下也不可取。,一、最佳选择题 1（2010恩施中考）放学回家途中，同村的几位青年请小宇去打老虎机。对此，小宇最好的做法是( ) A智找理由，婉言拒绝 B对方拿钱便去 C大声喊叫，坚决拒绝 D迅速报警 【解析】选A。本题考查未成年人的自我保护，小宇面对同村青年的要求，要善于拒绝，自觉抵制不良诱惑，所以A项的做法是机智和能够保护自我的方法。,2在社会生活中，诈骗
3、分子利用各种骗术骗人钱财的事时有发生。我们青少年要防止上当受骗，首要的是要做到( ) A不与陌生人说话 B不轻易暴露自己的真实年龄 C克服自己的贪念，不要抱贪小便宜的心理 【解析】选C。犯罪分子用各种骗术进行诈骗，主要就是利用一部分人禁不住诱惑，贪小便宜的心理，青少年学生辨别是非的能力较弱，容易上当受骗，所以青少年应该加强防范意识，提高警惕，这样才能远离侵害，健康成长。,3（2010重庆中考）同学们对下边漫画中违反班级规定的处罚方式，有不同的看法。你认为正确的看法应该是( ) A这种规定的出发点是好的， 应该接受 B这是一种侵犯学生人格尊严 的规定 C这种规定可促进学生履行受教育的义务 D这种
4、处罚方式有利于培养学生的良好品质 【解析】选B。这种违反班级规定的处罚方式是不可取的，是侵犯学生人格尊严和身体健康的违法行为，适当的惩罚是可以的，但是前提是尊重学生人格尊严和不触犯法律。,4右边漫画告诉我们( ) A迷路不要紧，只要记得自 己的网址就行 B青少年应拒绝上网 C有困难找警察 D青少年不能沉迷于网络中 【解析】选D。漫画中未成年人沉迷于网络，才会造成如此可笑的情况。C不符合题意，A、B是错误的。,5.小智在放学回家的路上遭到不法分子的勒索，最不可取的办法是( ) A.忍气吞声，乖乖给钱 B.奋不顾身，以死相搏 C.给钱后，及时报案 D.注意观察四周环境，伺机呼救 【解析】选B。未成
5、年人要学会自我保护，除了有自我保护的意识之外，更应该有自我保护的技巧和技能，在遇到紧急情况的时候，要善于保护自身的生命安全，用机智的方法摆脱危险境地。,6.重庆某地六名小学生在无成人监管的情况下，到河中游泳遭遇险情。路经此地的中学生杨彬在救起其中一人后，与其他五人一起溺水身亡。这一事件警示我们（ ） A.不能进行游泳等危险的活动 B.要追寻高雅的生活情趣 C.必须增强自我保护意识 D.侵害未成年人合法权益的事情时有发生,【解析】选C。材料中的六名小学生在无成人监管的情况下游泳说明了他们缺乏自我保护意识。遭遇险情，杨彬不懂得向他人求救，进一步说明他缺乏自我保护的意识。可见，C项符合题意。,7.青
6、少年与违法犯罪分子做斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。面对歹徒行凶，行之有效的方法有( ) 设法稳住歹徒 记住歹徒相貌 假装没看见，悄悄溜走 及时拨打“110”报警电话 A B C D,【解析】选D。未成年人要学会自我保护，要勇于和善于与不法侵害作斗争，遇事不怯弱，以免坏人为所欲为，但要注意方式方法，是一种逃避责任、纵容违法犯罪分子的行为，是不对的，应该予以否定。,二、简答题 8.全国第十五个中小学生“安全教育日”前后，课题小组的同学们在青少年研究中心老师的指导下，在我县部分中学中开展了专项调查活动，下表是部分调查结果：,阅读上表，回答下列问题： (1)调查结果反映同学们在维护自身安全方面，
7、存在着哪些问题? (2)被人恐吓的同学，什么权利受到了侵犯? (3)当这些权利受到侵害时，应该怎么办?,【解析】本题以对中学生的相关调查分析来考查对未成年人保护的相关内容。第（1）问主要是从未成年人的自我保护意识、法律观念来回答。第（2）问主要是考查法律赋予未成年人的权利。第（3）问主要是考查未成年人如何进行自我保护，从意识和能力两方面回答即可。 答案：(1)安全意识不强，自我保护能力弱、法制意识不强等。 (2)人身财产权，生命健康权等。 (3)智斗(如周旋、拖延、设法逃走)；向周围的人求助；告诉老师；报警等。,三、材料分析题 9.（2009台州中考）【特殊课堂】 为了让同学们学会紧急避险，提
8、高自救自护能力，徐老师上了特殊的一课。来，一起参与吧！ 我学习，我判断,阅读卡：火灾逃生黄金法则： 火灾起，莫惊慌，沉着冷静想办法； 火灾最怕是烟熏，口鼻捂住湿毛巾； 匍匐前进赶快逃，身上着火地上滚； 不乘电梯往下奔，安全通道是首选； 阳台滑下绳索捆，盲目跳楼会伤身； 金银财宝身外物，保住生命最重要。,（1）火灾是常见的安全事故。请你依据“阅读卡”，指出漫画一中的逃生行为有哪些不当之处？ 我应对，我避险 （2）漫画二中的抢劫是什么性质的行为？ 当你遭遇这种情景时，有哪些有效的应对方法？ 我感悟，我收获 （3）这特殊一课，有助于同学们更好地珍惜哪一项人身权利？请你为本节课拟一个标题。,【解析】本题形式灵活，开放性强，旨在考查学生的分析能力和运用能力。第（1）问主要考查学生的一些自护常识和能力，要学会判断。第（2）问主要是考查在遇到紧急情况时的处理与应对。第（3）问主要是考查学生的概括能力以及对未成年人权利的理解与认识。,答案：（1）危险时刻仍不舍财物；没有匍匐前进；没有用湿毛巾捂住口鼻。 （2）犯罪行为 应对方法：与歹徒周旋，设法稳住歹徒；记住歹徒的体貌特征；伺机脱身，及时报警；在能保护自己的前提下，实施正当防卫。 （3）生命健康权 标题围绕“关爱生命”或“自救自护”角度设计，体现用知识、智慧维护生命健康主题。如“知识守护生命、智慧保护自我”。,本部分内容讲解结束,
八年级政治学会自我保护.ppt
