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1、第二课 百舸争流的思想,哲学研究的是？,哲学的基本问题,唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来， 一个和尚说：“那幡在动呢！” 另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！ 旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！”,心动与幡动，反映了两个世界的关系： 一个是我们头脑中的世界， 一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自然界、人类社会）。 这一关系，对应的正是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。,在生活中的疑惑：,都说“态度决定一切”，这是
2、否说明人的精神是起决定 作用的？,为什么我们做事情总是需要事先有一定的计划？制定 完美的计划为什么有时不能达到预期的目标？,无数次的努力总是无法取得成功，人的命运是否真的 先天注定，后天无论主观上如何努力都无法改变？,在思考主观与客观的关系， 本质上就是思维和存在的关系。,哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 主观与客观的关系,哲学的基本问题到底是什么？,探究思考,不要混淆： “思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配 物质和意识的关系 = 物质和意识的辩证关系,1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。 也就是意识和物质的关系问题。,一、 什么是哲学的基本问题？,1492年，哥伦布发
3、现了新大陆，就是现在的美洲大陆。使人们知道了世界上还有一个美洲大陆。,请问在哥伦布发现新大陆之前，美洲大陆是否存在？是先有思维还是先有存在？,脑子里有猪的形象,存在决定思维，是唯物主义,思维决定存在，是唯心主义,2、哲学的基本问题两方面的内容,（1）哲学的基本问题的第一方面： 思维（意识）和存在（物质）何者为第一性的问题。（思维和存在谁决定谁）,唯物主义：存在（物质）决定思维（意识） 唯心主义：思维（意识）决定存在（物质）,形神之辩 南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座.他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不亡. 范缜挺身而出,指出:”形存则神存,形谢则神灭”.他把肖子良
4、等一帮王公名流驳得哑口无言.,神灭论,经典名言,这里的“形”“神”各指什么？ 你认为先有“形”还是先有“神”，二者的关系应该怎样？,当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在,西方理性哲学开创人：笛卡儿,我思故我在,1、“眼开则花开，眼闭则花寂” 2、“存在即被感知”、 3、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 4、“人有多大胆，地有多大产” 5、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。,走进哲学 问辩人生,辨一辨,唯物主义,唯心主义,唯心主义,唯心主义,唯心主义,唯物主义,惠庄之辩,惠,庄,惠,：
5、你看，鱼儿多么快乐呀！,：你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？,：你不是我，怎么知道 我不知道鱼的快乐呢？,：我不是你，固然不知道你的感觉如何， 可是你也不是鱼呀，怎么知道鱼快乐 不快乐呢？,庄,庄,?,你支持谁的观点？,不是鱼，就不知道鱼的快乐，,那么不是物，就不知道物的道理，,推论下去， 我们能够认识世界的事物吗？,庄周梦蝶： 两千多年前的庄子，有一次梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题：“究竟是刚才庄子梦见了蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄子？”,庄子的问题貌似荒唐，其实是一个非常重要的 哲学问题： 我们凭感官感知到这个现实世界究竟是否真的 存在着？我们能否正确地认识世界？
6、,相约庄子,（2）哲学的基本问题的第二方面：,思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题,承认能正确反映存在,否认正确反映存在,可知论,不可知论,马克思说“世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物。”,休谟的不可知论,一是关于物质对象和上帝是否存在不可知，另一个是关于经验之间因果关系(或普遍必然规律)是否存在不可知。,康德的不可知论,康德一方面承认意识之外的客观世界是独立存在的，即所谓“自在之物”，并认为 自在之物是一切感觉的源泉，这是典型的唯物主义态度。另一方面，他又强调自在之物 是不可认识的，是作用于人的感官而产生的感觉或现象，但这个感觉和现象却不是自在之物的真实反映。
7、,庄子在大树下睡觉，梦见自己变成了一只蝴蝶，在草地上翩翩起舞。突然狂风大作，暴雨袭来，庄子飞来飞去无处躲藏。吓醒过来原来是一场梦。于是庄子就思考了这样的问题：庄子到底是蝴蝶还是人，梦境与现实谁是真实的。（其实，蝴蝶梦中庄子的疑问是最彻底的不可知论、怀疑论，因为他对自己的存在也表示了不可知和怀疑。）,“庄周梦蝶”,1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论 。,辨一辨,2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。,3、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。,不可知论,不可知论,可知论,哲学的基本问题,思维和存在的关系问
8、题,思维和存在谁决定谁,存在决定思维,思维决定存在,唯物主义,唯心主义,思维能不能正确反映存在,承认能正确反映存在,否认能正确反映存在,可知论,不可知论,（谁为第一性）,（有无同一性）,为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,（1）思维与存在的关系问题，是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。,农民种植什么？,气候，土地，种子，市场供求,思 维,客观情况,企业制定产品价格,生产成本，产品供求,处理好二者的关系十分重要。 因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性，
9、不能很好地完成学习任务。 因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的，这样才能使我们的学习做到事半功倍，有利于提高学习效率。,(2)你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么?,思维 （主观）,意识以外的一切事物如： 地球、 生 物、 环 境、 国 情等,从实际出发,从主观出发,存在 （客观）,脱离,符合,人们的思想如： 理论、 计划、 思想、 观点等,（2）原因二：思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。 对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答得不同，哲学的性质就不同；对其他哲学问题的回答也会不同。,（3）原因三：思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答,哲学基本问题,含义：思维和存在的关系问题,内容,原因,思维和存在何者为本原,思维和存在有没有同一性,从生活实践看：首先遇到且无法回避。,从哲学研究看：首先遇到且必须回答。,即意识和物质的关系问题,课堂小结,从哲学研究看：贯穿始终，决定性质方向,
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