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1、,依法保护人类共有的家园,2010年“世界环境日”的主题 多个物种、一颗星球、一个未来,2010年“世界环境日”的主题,1、了解环境保护的法律、法规。 2、培养青少年的环保意识和能力。 3、从现在做起，从我做起，落实环 保行动，以自己的实际行动保护人类 共有的家园。 重难点：青少年如何为环保做贡献？,学习目标及重难点,自主学习： 阅读课本4852页，思考并回答下列问题： 1、 是我国环境保护的基本法， 在我国环境保护法律体系中占有 地位。你还能说出几部环保法律?(至少四部) 2、想一想：在日常生活中，你以前做过哪些环保的事情? 有的话，说出来与其他同学共享；没有的话，自己今后打算怎样做？ 3
2、、预习质疑,我的知识我预习,走进生活,小明家准备买一台电冰箱，他和妈妈来到百货商场，看到冰箱有两种，一种是无氟冰箱，价格较高，但比较环保。一种是普通冰箱，价格较低，但不是环保产品。妈妈认为保护环境与你我无关,是将来的事。我们买便宜的得了。小明认为保护环境与你我有关,是现在的事。要买环保产品。类似的事情还有很多，我们该如何做呢？请同学们做一场辩论得出结论,课堂辩论： 正方：保护环境与你我有关,是现在的事。 反方：保护环境与你我无关,是将来的事。 辩论要求：1.2.3组为正方，4.5.6组为反方。 第一回合：双方主辩陈词 陈述自己的观点 第二回合：短兵相接 双方自由辩论，寻找漏洞，主动出击，注 意
3、防守 第三回合：扩大战果 双方总结辩论成果，加强自己观点,依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保部门的责任、也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。,结 论：,保护环境是青少年义不容辞的责任,创建环境友好型校园，从我做起,高崖中学为了构建和谐校园，即将开展一次“清洁校园垃圾，创建环境友好型校园”的活动。作为高崖中学的学生，请你参与下列各项活动。 （1）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类写出一种具体名称即可） 可回收垃圾桶： 不可回收垃圾桶： （2）做一个宣传报栏，请你设计宣传标语： （3）你还能为创
4、建资源节约型、环境友好型校园做些什么？,总结回顾，谈收获,用自己喜欢的形式总结本节课的收获，如语言描述、漫画、知识树、图表、顺口溜等。说出现在你还存在的疑惑，与同学共同解决。,单项选择题： 1调查显示：我国教材的使用寿命一般只有半年，按照在校生约有18亿人计算，1年需要用教材36亿册以上。从2008年开始，大部分省开始循环使用学生教材，这样1年可以节约200万吨纸、少砍4000万棵树。关于这一举措下列说法正确的是( ) 有利于弘扬中华民族的勤俭节约的传统美德 有利于促进人与自 然的和谐相处 有利于贯彻保护环境的基本国策 有利于增强人们的资源环境意识，是人类关爱、善待大自然的表现 A、 B C
5、D 2我市某学校附近的一家化工厂偷偷超标排放污水。该校一课外活动小组准备前去与厂方交涉，需要查阅的法律是( )。 A中华人民共和国环境保护法山东省水污染防治条例 B中华人民共和国水土保持法 C中华人民共和国森林法 D中华人民共和国矿产资源法 材料分析： 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以2460平方千米的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水 1、上述材料说明了什么问题？ 2、环境问题的危害有哪些？ 3、作为新时代的青少年，你打算为环境保护做些什么？,青少年学生能为保护环境做哪些力所能及的事情？,5、其他： a、使用无磷洗衣粉； b、使用无氟冰箱； c、不使用一次性餐具； d、买菜使用布袋子、竹篮子，不使用塑料袋； e、不吃野生动物； f、不使用或少使用贺卡； g、节约水、电、气等能源； h、实行垃圾分类，不乱扔废旧电池； i、节约用纸； j、使用无铅汽油。,1、搞好学校和家庭的环境卫生； 2、爱惜花草树木，积极参加义务植树活动； 3、开展保护环境、保护野生动植物、保护鸟类的宣传活； 4、针对本地区存在的环境问题，搞一些调查研究，并向有关部门提出整治环境的建议；,课后拓展,请你以高崖中学一名学生的身份向全社会写一份倡仪书，号召全社会来共同保护我们的地球家园。,
八年级政治依法保护人类共有的家园.ppt
