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1、中班班级教师工作计划经过一段时间的观察，发现本班幼儿有这样一些特点，部分幼 儿的进餐习惯比较差，进餐时经常东张西望，还要讲话，个别幼儿还 很挑食。在午睡习惯方面部分幼儿难以入睡，衣服、裤子摆放不整齐。 幼儿都能积极参与户外运动，喜欢模仿早操律动，能和老师一起做体 育游戏，但集体游戏的规则意识欠缺，控制力及自我保护意识还有待 加强。小朋友对游戏比较十分热衷，但情节单一，彼此之间的交流也 较少。在游戏中自我评价能力和口语表达能力以及解决问题、协商的 能力都有待继续培养。1、健康教育领域：（1）养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力， 对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子
2、对他人 帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决 问题的主动意识。（2）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。（3）加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地 爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我 保护意识。2、科学教育领域：（1）喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的 知识，鼓励孩子从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物体 的不同（2）能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。（3）认识几种常见的动植物，爱护花草、爱护动物。（4）培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什 么，并能够
3、坚持做力所能及的环保行为。3、语言教育领域：（1）培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。（2）在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的 内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的 的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能 力。4、艺术领域：（1）音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，从听音练习开 始如：学会看节奏谱和五音内的五线谱，听音、辩音能力的培养，节 奏练习等，让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动的补 充形式。（2）美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓 励幼儿大胆使
4、用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。（3）能有规律的画出二方连续的装饰图案。5、社会性教育领域:（1）充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常 规和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。（2）培养孩子的规则意识，能专著的参加集体活动。（3）养成使用礼貌用语的习惯。（4）进行爱祖国教育。（5）学会分享。1、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把知识渗透到各个 环节。2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境，并及时更换。3、努力做好家长工作，主动与家长交流，争取家长的配合。4、拓展幼儿的知识经验，帮助幼儿丰富游戏情节，深入发展游 戏。九月份:1、结合国际臭氧日，组织幼儿活动。2、开展“老师的节日”等主题活动，让孩子了解自己的老师， 了解老师的工作，体验老师对自己的爱。十月份：结合“国庆节”，对幼儿进行爱国主义教育。十一月份：开展“秋天的图画”、“快乐的家”主题活动，让幼儿了解秋 天的季节特征，了解自己的家庭成员，及长辈对自己的关爱。十二月份：开展“快乐的冬天”等主题活动，培养幼儿不怕寒冷的精神， 能够克服困难，不迟到。内容仅供参考
2020年中班班级教师工作计划
