八年级语文上册第5课醉翁亭记练习4冀教版
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1、醉翁亭记1、验验你的写字速度!林_然水声_然岩穴_明变化_提携_交错宴_之乐2、速配(请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配!)蔚然遮盖翼然临于泉上茂盛的样子醉翁之意原意是精神不振的样子,这里形容醉态佳木秀靠近颓然情趣阴翳开花,这里指滋长的意思3、来,做个小翻译!.山水之乐,得之心而寓之酒也。.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。_
2、,_。_,_。_,_,_,_。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。_,_,_,_,_,_,_。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。5.补足原文。(2)点明文章主旨的句子是:_。6.归纳第自然段的段意。7.第自然段可分为四层,分别用三个字概括层意:_、_、_、_;其中核心为_。8、醉翁亭记以“_”“_”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是_。结尾部分用_一句就把“醉”和“
3、乐”统一起来,点明全文的主旨。本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是:_。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。9.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。10.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是A.山水之乐B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一11.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范
4、仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“_,_”的旷达胸襟。(二)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。12.“醒能述以文者”中“文”指_。13.概括本段大意。14.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是:_。15.作者用禽鸟之乐衬托_之乐,又以游人之乐衬托_之乐。16.能表达“太守之乐”的意思的句子是:_。参考答案一、3.醉 乐 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 醉能同其乐 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者4. 二、7.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息8.B9.不以物喜 不以己悲(二)10.醉翁亭记11.写宴会散,众人归的情景。12.醉能同其乐13.人 太守14.醉能同其乐,醒能述以文2
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