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1、1；.江苏省江苏省XXXXX专业学校专业学校组合体的组合形式组合体的组合形式 教教 学学 课课 件件班级：班级：XXX教师：教师：XXXXX2；.一、组合体的组合形式一、组合体的组合形式组合体组合体 ：任何机器零件，从形体角度来看，都可以看成是由一些基本体经任何机器零件，从形体角度来看，都可以看成是由一些基本体经过叠加、切割或穿孔等方式组合而成，这种有过叠加、切割或穿孔等方式组合而成，这种有两个两个或或两个以上两个以上的基本体组合的基本体组合而成的整体，称为组合体而成的整体，称为组合体。3；.4；.组合形式组合形式叠加型叠加型切割型切割型综合型综合型 叠加型叠加型5；.2、切割、切割型型6；.
2、动画演示动画演示7；.3 3、综合型、综合型底板底板肋板肋板圆筒圆筒连接板连接板8；.9；.不共面不共面有分界线有分界线 共面共面无分界线无分界线 (b)共面，无分界线共面，无分界线(a)不共面，有分界线不共面，有分界线不共面有分界不共面有分界线线平面平面2平面平面1平面平面1平面平面2共面无分界共面无分界线线二二 、组合体表面连接关系、组合体表面连接关系10；.2、相切相切光滑过渡，无切线。光滑过渡，无切线。3、相交、相交有交线。有交线。切点切点交交点点相切处不画切相切处不画切线线相交处有交线相交处有交线11；.圆柱面与半球面相切圆柱面与半球面相切光滑过渡光滑过渡切线的投影不画。切线的投影不
3、画。两个圆柱面相切两个圆柱面相切公共切平面垂直于投影面公共切平面垂直于投影面应画出的分界线。应画出的分界线。12；.相交重叠穿孔底板直立圆筒水平圆筒穿孔挖切相交相切肋板三、三、形体分析法形体分析法 假想把组合体分解成若干个基本体或组成部分假想把组合体分解成若干个基本体或组成部分,通过分析各基本体或各组成部分通过分析各基本体或各组成部分的形状、相对位置、组合方式及连接关系的形状、相对位置、组合方式及连接关系 ,从而达到了解整体的目的从而达到了解整体的目的 ,这种分析这种分析方法称为形体分析法。方法称为形体分析法。13；.练习 答案14；.小小 结结三、形体分析法三、形体分析法 但应注意形体分析法
4、只是画图使用的一种方法，因此不能在连成一体的几个但应注意形体分析法只是画图使用的一种方法，因此不能在连成一体的几个部分之间人为地画出本来没有的分界线来。部分之间人为地画出本来没有的分界线来。二、组合体表面连接关系二、组合体表面连接关系一、组合体的组合形式一、组合体的组合形式15；.学案答案v根据提供的任务锦囊,分析下列组合体的特征,完成以下任务:v1、2,3 属于叠加型组合体，4,6 属于切割型组合体，1,5 属于综合型组合体。v2、2,3 表面连接关系为相切，5 表面连接关系为相交，4,6 表面连接关系为共面，1 表面连接关系为不共面。(箭头所指组合体表面)v3、作业：作业：补充完成视图所缺的线。16；.作业答案17；.
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