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1、1.老师带领同学们一起来参观笑老师带领同学们一起来参观笑笑和淘气的房间，出示课件（笑笑和淘气的房间，出示课件（笑笑的房间）笑的房间）2.看到笑笑的房间，你们想对笑看到笑笑的房间，你们想对笑笑说什么？笑说什么？3.看到淘气的房间，你们想对淘看到淘气的房间，你们想对淘气说什么呢气说什么呢?4.那怎么办呢？那怎么办呢？5.老师和同学们一起来整理房间老师和同学们一起来整理房间。1.对比笑笑、淘气的房间，对比笑笑、淘气的房间，你有什么感受？你更喜你有什么感受？你更喜欢谁整理的房间？把你欢谁整理的房间？把你的想法和大家说说。的想法和大家说说。2.大家都夸奖笑笑的房间大家都夸奖笑笑的房间整理得好，那我们看看
2、笑笑整理得好，那我们看看笑笑房间的物品是怎么摆放的？房间的物品是怎么摆放的？（追问：哪些物品放在一（追问：哪些物品放在一起？）起？）3.总结出：原来笑笑是分总结出：原来笑笑是分类摆放的，书籍一类、玩具类摆放的，书籍一类、玩具一类、服装一类。一类、服装一类。1.看了笑笑的房间整理得那看了笑笑的房间整理得那么整齐，那我们一起来帮助么整齐，那我们一起来帮助淘气整理这些物品吧。老师淘气整理这些物品吧。老师带来了一个学具袋，里面有带来了一个学具袋，里面有淘气房间里的物品，请两位淘气房间里的物品，请两位小朋友合作，边讨论边整理。小朋友合作，边讨论边整理。2.说说整理的方法。说说整理的方法。4.将蔬菜、水果、将蔬菜、水果、动物、学习用品动物、学习用品等不同类的玩具等不同类的玩具混在一起，组织混在一起，组织学生分组进行分学生分组进行分类比赛。类比赛。今天我们学习了什么？（分类）分类有什么好处？今天我们学习了什么？（分类）分类有什么好处？（整洁、方便（整洁、方便）老师希望大家把今天学到的本领带回）老师希望大家把今天学到的本领带回家，把自己的房间也整理整理好，然后告诉你的爸爸妈妈，家，把自己的房间也整理整理好，然后告诉你的爸爸妈妈，你是怎么整理的。你是怎么整理的。
三年级劳动教育6.整理房间（课件）
