秋季小低精英作文班.ppt

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1、欢迎家长出席 小低作文精英班家长会 时间【10:05-11:00】 【请先到的家长往里坐，开会时请将手机调至震动，谢谢配合。】,小低精英作文班 13秋季班授课总览,第1讲 记事拓展训练写好“第一次”经历 授课重点：第一次 重要技巧：长这么大了，你一定经历过很多很多第一次。 第一次自己穿衣服，第一次背起书包去上学，第一次当 家，第一次学着溜冰，第一次为影视中人物的遭遇而流 泪，第一次有人夸奖“我”，第一次有长大了的感 觉对于“第一次”，你一定有很多话可说 。,重点范文： 第一次为外婆洗头第一次“打工” 我与狼狗的第一次“亲密接触” 第一次坐地铁我第一次当小保姆 第一次存钱我第一次独自乘车 第一次

2、擀面皮我第一次迟到 我第一次当“外交官” 第一次亲“蜜”接触重点朗读,记事记叙文，就是通过完整地叙述一件事的发生、经过、结果来表达思想和情感的一种文体。 明理/达情 扣题行文 首尾点题,记事四步骤审清题目限制选择新颖素材展开相关描写揭示深刻主题,选择 新颖 素材有意义的事：打动人心的事： 有趣的事：,选材 假大俗叙述 流水账立意 欠深刻情感 淡如水,第2讲 成长是不断“学会”的过程 授课重点：常见命题如“我学会了_” 重要技巧： 这是一篇典型的叙事作文题目，主人公是“我”本人，题目的关键词是“学会”。这样的题写作时，有2点需要注意： 第1点，要一步一步地交待“学习”的全过程，比如 写“学摄影”

3、，要把“取景聚焦按快门”的过程写出来，这样才结构完整；,第2点，要有侧重地描述“学习”过程中的关键环节。 所谓关键环节，也就是自己“学习”时难以把握、难以 克服的内容，写出这些才能重点突出。在结尾处，要对 自己付出的努力作进一步的思考，挖掘出富有哲理的启 示，这样才能深化文章的主旨。,重点范文： 我学会了电脑打字我学会了钓鱼 我学会了宽容我学会了包饺子 我学会了“堆草垛”我学会了滑轮车 我学会了要有勇气我学会了炒菜 我学会了骑自行车我学会了用“电子信箱” 我学会了“撒谎”重点朗读,课堂佳作： 我学会了游泳 （张静怡） 我学会了轮滑 （江昕彤） 我学会了做蛋糕 （周煜乔） 我学会了“开车”（栾嘉

4、睿） 我学会了滑活力板（周雨晨）,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优+（5人）江昕彤 栾嘉睿 周煜乔 张静怡 周雨晨优（14人）吴雨璇 田 源 张潇月 方靖茹 黄宇辰 黄一凡 张欣婷 丁暄泽 金文萱 韦高鑫 堵可凡 陈继杰 孙业辉 毛文杰 优-（47人）周子琦 宋 丹 莫 凡 周心妍 李韵文 陈昕瑶 夏鸣远 曹李乐 熊子俊 常家榕 金诗语 何常睿 徐晨耀 刘昊阳 朱钰彬 陈泓吉 禹致宣 朱舟璇 姜 楠 姚宇秦 梅婧涵 刘悦星 张艺潆 王艺淋 陈明宇 韩子浩 李姚杰 吴婧雯 邓欣彤 丁思成 熊子豪 曾子航 于徐阳 周家兴 陈孙悦 李雯静 黄俊烨 陈翌茗 李欣月 陈秀雯 刘泽奇

5、 叶沐阳 顾雨萌 陈嘉晨 鲁俊辰 万思语 吴杨沁雪,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：良+（10人）孙心昀 姜彦辰 刘昕雨 孙径舟 林威炜 朱佳鑫 陈锦辉 金玥桐 李 喆 苏宇霖良 （1人） 方陆睿 良-（1人） 徐书剑请假（2人）金宸羽 朱宇铖,第3讲 用心打造你作文的“火车头” 授课重点：朱老师就作文开头的方法给同学们介绍4种简 单可行的方法。 重要技巧：开门见山式开头； 巧妙引用式开头； 故设悬念式开头； 渲染气氛式开头。,重点范文： 五星级爸爸哭的魔力龙的传人一件小事 忘不了，我的老师美丽的泰山绿色的一天 姥姥，真的好想您难忘的小商品交易会 成长的故事重点朗读 课堂佳

6、作： 我得到了信任 （陈翌茗）,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优+（1人）陈翌茗优 （6人）宋 丹 曹李乐 梅婧涵 王艺淋 韩子浩 金诗语优-（51人）姜彦辰 莫 凡 李韵文 徐晨耀 刘昊阳 朱钰彬 田 源 禹致宣 姜 楠 张潇月 姚宇秦 刘悦星 张艺潆 徐书剑 陈明宇 常家榕 李姚杰 黄宇辰 黄一凡 吴婧雯 金宸羽 江昕彤 丁思成 张欣婷 刘昕雨 栾嘉睿 熊子豪 曾子航 丁暄泽 于徐阳 周家兴 陈孙悦 李欣月 金文萱 韦高鑫 堵可凡 陈秀雯 林威炜 刘泽奇 周雨晨 陈继杰 叶沐阳 何常睿 孙业辉 陈锦辉 金玥桐 顾雨萌 陈嘉晨 毛文杰 万思语 吴杨沁雪,附：小低精英作文

7、班课堂限时30分钟同题作文评分等级：良+（8人）周心妍 夏士泽 朱舟璇 黄俊烨 邓欣彤 周煜乔 李雯静 苏宇霖良 （3人） 陈昕瑶 孙径舟 鲁俊辰 良-（6人）方陆睿 陈泓吉 熊子俊 朱宇铖 朱佳鑫 李 喆请假（5人）周子琦 孙心昀 吴雨璇 方靖茹 张静怡,第4讲 打造精彩有力的豹尾 授课重点：朱老师就作文结尾的方法给同学们介绍4种简 单可行的方法。 重要技巧：自然性结尾法； 引用式结尾法； 点中心结尾法； 总结性结尾法；,重点范文： 我长大了春雨中有趣的家庭表演赛关 心 家庭大战一个勤奋学习的人感受最深的一件事 一次难忘的批评我当了一回“妈妈” 有趣的数学活动课点子多的“猴”队长 我永远也忘

8、不了重点朗读 课堂佳作： 那次，我真棒 （宋 丹 陈继杰 吴杨沁雪） 那时，我流泪了 （韦高鑫） 那时，我感受到了爱 （黄一凡）,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优+（5人）宋 丹 黄一凡 韦高鑫 陈继杰 吴杨沁雪优 （14人）夏鸣远 田 源 方靖茹 梅婧涵 张艺潆 常家榕 江昕彤 栾嘉睿 曾子航 陈翌茗 李欣月 孙业辉 陈锦辉 黄宇辰 周家兴优-（41人）周子琦 孙心昀 莫 凡 周心妍 李韵文 吴雨璇 陈昕瑶 方陆睿 徐晨耀 姜彦辰 禹致宣 朱舟璇 曹李乐 姜 楠 张潇月 姚宇秦 王艺淋 熊子俊 黄俊烨 韩子浩 李姚杰 金宸羽 邓欣彤 丁思成 张欣婷 熊子豪 陈孙悦 李雯

9、静 金诗语 张静怡 金文萱 堵可凡 陈秀雯 林威炜 周雨晨 何常睿 顾雨萌 陈嘉晨 李 喆 苏宇霖 万思语,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：良+（12人）刘昊阳 徐书剑 陈明宇 吴婧雯 孙径舟 周煜乔 丁暄泽 朱宇铖 刘泽奇 鲁俊辰 朱钰彬 陈泓吉良 （1人）于徐阳良- （1人）金玥桐请假（5人）刘悦星 刘昕雨 叶沐阳 朱佳鑫 毛文杰,第5讲 记录绚丽多姿校园生活 授课重点：除了家庭，我们最熟悉的就是校园生活，如何 写好校园生活类的作文呢？ 重要技巧：要写好校园生活，可从以下3方面入手： 1、要有明确的中心； 2、内容要具体充实，展开生动描写； 3、要写出新意，写出真实情感

10、；,重点范文： 教师节的特殊礼物第一次竞选我们班的奇人 五（2）班的“超女粉丝团”我们班上新事多 我战胜了自己一堂有趣的电脑数学课 今天我真高兴我们班的奇人奇事 唱给老师的歌考试前 “超女会”重点朗读 课堂佳作： 本周课堂作文按教学计带回家交由家长批阅,第6讲 记录幸福快乐家庭生活 授课重点：我们同样熟悉不过的家庭记事，选材上不需要 费太大的工夫，因此主题和思路就成了重要的、应该着重 注意的方面了。 重要技巧：要写好家庭趣事，宜从以下3个方面入手： 1、主题要鲜明突出，感情要真挚； 2、 选材要有新意，有一定的思想性和趣味性； 3、要在思路上有所创新。,重点范文： 生活趣事在网上找袜子较劲 我

11、给妈妈找错字我帮爸爸拖地 我的家庭趣事家务“承包” 有趣的家庭民主选举会家庭“改革” “老爸看蚕！” 选家长重点朗读 课堂佳作： 誊写第十四届“华人少年作文比赛”征文,第7讲 记录善恶美丑社会见闻 授课重点：选择一个好的角度和切入点，力求所选事件的 新颖、独特，避免大而无当的泛泛讨论。 重要技巧：写作时，应该注意以下4点： 1、主题突出； 2、视角独特； 3、结构的精心安排； 4、语言生动、有文采；,重点范文： 老人，暖流“小皇帝”和“老奴隶” 一件怪事归途奇遇回家路上路途中 街头见闻打假行动坐车国庆见闻 我该怎么办温暖的阳光重点朗读 课堂佳作： 我身边最美的警官 （常家榕） 我身边最美的保安

12、 （田 源） 我心中最美的瞬间 （夏鸣远） 我身边最美的爷爷 （陈昕瑶） 我身边最美的叔叔 （孙心昀）,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优+（5人）孙心昀 陈昕瑶 夏鸣远 田 源 常家榕优 （9人）方靖茹 姚宇秦 王艺淋 周煜乔 曾子航 陈翌茗 林威炜 毛文杰 黄宇辰优-（48人）宋 丹 莫 凡 周心妍 李韵文 吴雨璇 方陆睿 刘昊阳 禹致宣 朱舟璇 曹李乐 张潇月 梅婧涵 张艺潆 徐书剑 陈明宇 黄俊烨 黄一凡 金宸羽 邓欣彤 张欣婷 刘昕雨 栾嘉睿 熊子豪 丁暄泽 于徐阳 周家兴 李雯静 金诗语 李欣月 张静怡 金文萱 韦高鑫 堵可凡 陈秀雯 陈继杰 叶沐阳 朱佳鑫 何

13、常睿 孙业辉 陈锦辉 金玥桐 顾雨萌 陈嘉晨 苏宇霖 朱钰彬 姜 楠 徐晨耀 吴杨沁雪,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：良+（7人）周子琦 姜彦辰 韩子浩 吴婧雯 丁思成 陈孙悦 刘泽奇良 （3人）熊子俊 鲁俊辰 万思语良- （3人）李姚杰 孙径舟 李 喆请假（5人）陈泓吉 刘悦星 江昕彤 朱宇铖 周雨晨,第8讲 记录丰富多彩的文体活动 授课重点：要记叙一次有趣或者有意义的活动，写出活动 中最有特点、给人印象最深刻的内容，突出活动的重点。 重要技巧：写作时应注意以下3点： 1、审清题意；2、确定写作重点；3、确定中心，选择材料； 重点范文： 左撇子运动会剥豌豆比赛记一次足球

14、比赛 记一次乒乓球赛记一次踢毽子比赛拔河比赛 记一次体育比赛 一次没有掌声的表演重点朗读,课堂佳作： 难忘的接力赛 （金诗语） 不能忘记的活动 （韦高鑫） 难忘的跳绳比赛 （陈翌茗） 不能忘记的活动 （刘昊阳） 难忘的跳绳比赛 （梅婧涵） 难忘的扔垒球比赛 （陈锦辉） 难忘的夹豆子比赛 （黄一凡） 难忘的两人三足比赛（金宸羽）,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优+（8人）刘昊阳 梅婧涵 黄一凡 金宸羽 金诗语 陈翌茗 韦高鑫 陈锦辉优（37人）周子琦 孙心昀 莫 凡 陈昕瑶 方陆睿 朱钰彬 田 源 张潇月 方靖茹 姚宇秦 张艺潆 王艺淋 常家榕 黄俊烨 李姚杰 江昕彤 张欣

15、婷 刘昕雨 曾子航 丁暄泽 朱宇铖 于徐阳 周家兴 陈孙悦 李雯静 李欣月 张静怡 金文萱 堵可凡 林威炜 周雨晨 叶沐阳 何常睿 孙业辉 苏宇霖 万思语 吴杨沁雪,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优-（31人）黄宇辰 宋 丹 姜彦辰 周心妍 李韵文 吴雨璇 陈泓吉 禹致宣 朱舟璇 曹李乐 姜 楠 熊子俊 陈明宇 韩子浩 吴婧雯 邓欣彤 丁思成 孙径舟 栾嘉睿 熊子豪 周煜乔 陈秀雯 刘泽奇 陈继杰 朱佳鑫 金玥桐 顾雨萌 陈嘉晨 鲁俊辰 李 喆 毛文杰良+（1人）徐书剑请假（3人）夏鸣远 徐晨耀 刘悦星,第9讲 童年纪事与成功立意体现 授课重点：为文以意为主，意犹帅也，写

16、事作文应有立意 体现。 重要技巧：任何文章都要有确切的意思，即通过事件想说 明什么。 重点范文： 落花生钓 鱼洗 澡童年趣事 瞧这一家子打苍蝇我当“修理工” 包水饺夹豆豆两张工资单包粽子 童年傻趣事尝西瓜重点朗读,课堂佳作： 一次难忘的经历 （黄一凡） 一次难忘的经历 （堵可凡） 一次难忘的经历 （江昕彤） 一次难忘的经历 （梅婧涵） 这不是一件小事 （周煜乔）,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优+（5人）梅婧涵 黄一凡 江昕彤 周煜乔 堵可凡优（29人）宋 丹 孙心昀 陈昕瑶 刘昊阳 田 源 禹致宣 曹李乐 姜 楠 张潇月 黄宇辰 方靖茹 姚宇秦 王艺淋 金宸羽 丁思成

17、刘昕雨 孙径舟 曾子航 于徐阳 夏鸣远 周家兴 李雯静 金诗语 陈翌茗 张静怡 金文萱 周雨晨 陈锦辉 万思语优-（35人）周子琦 姜彦辰 莫 凡 周心妍 李韵文 吴雨璇 方陆睿 徐晨耀 朱钰彬 陈泓吉 朱舟璇 张艺潆 徐书剑 陈明宇 黄俊烨 韩子浩 李姚杰 吴婧雯 张欣婷 栾嘉睿 丁暄泽 李欣月 韦高鑫 陈秀雯 林威炜 陈继杰 叶沐阳 朱佳鑫 何常睿 孙业辉 金玥桐 顾雨萌 陈嘉晨 李 喆 毛文杰,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：良+（2人）邓欣彤 刘泽奇 良 （1人）苏宇霖 良-（1人）鲁俊辰请假（6人）熊子俊 常家榕 吴杨沁雪 熊子豪 朱宇铖 陈孙悦,第10讲 揭示事

18、件背后更深刻的意义 授课重点：作文立意，就是确立文章的中心主旨。 重要技巧：要发现藏在事件背后更深一层的意义，我们就 要勤动脑筋，要积极思考善于归纳总结，并以简练的语言 写出自己思考的结果，多在文章结尾点明。 重点范文： 输棋的启示老师给我的启示 一堂生动的插花课 学习中的故事（1）和（2）搬 煤 这次我做对了 让我印象深刻的一件事 打“水漂漂”重点朗读 课堂佳作： 本周课堂作文按教学要求带回家交由家长批阅,第11讲 写人突破技能抓住特点写人 授课重点：写人就是要通过具体事件、通过相关描写来 表现人物（思想与性格特点）。 重要技巧：抓住特点写人，一定要选择自己身边熟悉的人； 一定要选择充分的事

19、例来表现这一特点；还需一定的写作 技巧。 口诀：特点不可多，最好写其一， 最多写其二，可贵和可爱。,重点范文： “书迷”爸爸“数学迷”爸爸 巧嘴王老师“怪”老师闲不住的外公 “球迷”哥哥“胆大妄为”的堂弟 我们家的“淘气包”我们家的“小神猴” 爱“撒谎”的妈妈 重点朗读,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：优+（10人）周子琦 夏鸣远 朱舟璇 张潇月 方靖茹 黄一凡 江昕彤 陈翌茗 张静怡 韦高鑫 林威炜优 （26人）宋 丹 李韵文 吴雨璇 陈昕瑶 刘昊阳 姜 楠 姚宇秦 梅婧涵 张艺潆 常家榕 吴婧雯 金宸羽 邓欣彤 丁思成 张欣婷 栾嘉睿 周煜乔 曾子航 李雯静 李欣月 堵

20、可凡 周雨晨 何常睿 金玥桐 万思语 黄宇辰优-（29人）孙心昀 姜彦辰 周心妍 方陆睿 徐晨耀 禹致宣 曹李乐 陈明宇 黄俊烨 韩子浩 孙径舟 熊子豪 丁暄泽 周家兴 陈孙悦 金诗语 金文萱 陈秀雯 刘泽奇 陈继杰 叶沐阳 朱佳鑫 孙业辉 陈锦辉 陈嘉晨 李 喆 毛文杰 苏宇霖 吴杨沁雪,附：小低精英作文班课堂限时30分钟同题作文评分等级：良+（6人）朱钰彬 田 源 熊子俊 李姚杰 于徐阳 顾雨萌 良 （1人）鲁俊辰 请假（6人）莫 凡 陈泓吉 刘悦星 徐书剑 刘昕雨 朱宇铖,第12讲 写人突破作技能通过具体事件写人 授课重点：从一堆事情中选取一件或几件典型事件来表现 人物的特点。 重要技巧

21、：通过事件写人应从以下2个方面着手 1、立意是基础：确立要表现人物的什么特点 2、选材更关键：所选事例要充分、有力、具体。 重点范文： 我们班的“笑星”“搞笑大王”吴文韬 “傻”班长我们班的“活火山”“小神猴” 点子多的“猴”队长 “喷嚏大王”同桌 重点朗读,第13讲 写人相关描写通过外貌（神情）写人 授课重点：上周谈到通过具体事件写人，这周给同学 们谈谈通过外貌刻画写人。 重要技巧： 外貌描写三句话： 1、写人作文未必篇篇刻画人物的外貌描写； 2、外貌描写不在于全面、周详，面面俱到，而在于 抓住特点，为表现人物精神服务。 3、外貌描写也讲究一定的顺序。,重点范文： 感谢您，亲爱的妈妈爸爸的胡

22、子 我爱外祖父我的爷爷“打包”不丢人 会变脸的老师妈妈的笑容“怪”老师 “OK”老师恐怖老师 重点朗读,第14讲 写人相关描写通过语言描写写人 授课重点：结合前两讲的内容，这一次，我们来谈谈通过 人物的语言写人。 重要技巧：语言是表达人们思想的重要手段之一。 突破招数： 1、要尽量说“小话”，即人们之间非正式的交谈。 2、要注意文面的变化； 3、注意配合动作、神态描写；,写人记叙文，就是通过具体事件和对人物的相关描写（外貌/语言/动作/心理）来表现人物的思想和性格特点的一种记叙文文体。 思想/性格,写人四步骤确立写作对象抓住人物特点选择典型事例展开相关描写,抓特点可贵/可爱最好写其一，最多写其

23、二,的同桌_爸爸/妈妈/老师,写人写作技巧对比欲扬先抑渲染,基础描写手段高分描写手段,13秋季小低精英作文班学期评分等级及编班意见,序号 姓名 评分等级 编班建议 01 陈昕瑶 优+ 编入ZG-小高作文基础班 02 夏鸣远 优+ 编入ZG-小高作文基础班 03 刘昊阳 优+ 编入ZG-小高作文基础班 04 方靖茹 优+ 编入ZG-小高作文基础班 05 梅婧涵 优+ 编入ZG-小高作文基础班 06 常家榕 优+ 编入ZG-小高作文基础班 07 黄一凡 优+ 编入ZG-小高作文基础班 08 金宸羽 优+ 编入ZG-小高作文基础班 09 江昕彤 优+ 编入ZG-小高作文基础班 10 周煜乔 优+ 编

24、入ZG-小高作文基础班,序号 姓名 评分等级 编班建议 11 陈翌茗 优+ 编入ZG-小高作文基础班 12 张静怡 优+ 编入ZG-小高作文基础班 13 韦高鑫 优+ 编入ZG-小高作文基础班 14 堵可凡 优+ 编入ZG-小高作文基础班 15 周雨晨 优+ 编入ZG-小高作文基础班 16 陈继杰 优+ 编入ZG-小高作文基础班 17 周子琦 优 编入ZG-小高作文基础班 18 宋 丹 优 编入ZG-小高作文基础班 19 孙心昀 优 编入ZG-小高作文基础班 20 吴雨璇 优 编入ZG-小高作文基础班,序号 姓名 评分等级 编班建议 21 徐晨耀 优 编入ZG-小高作文基础班 22 田 源 优

25、 编入ZG-小高作文基础班 23 朱舟璇 优 编入ZG-小高作文基础班 24 曹李乐 优 编入ZG-小高作文基础班 25 姜 楠 优 编入ZG-小高作文基础班 26 张潇月 优 编入ZG-小高作文基础班 27 姚宇秦 优 编入ZG-小高作文基础班 28 张艺潆 优 编入ZG-小高作文基础班 29 王艺淋 优 编入ZG-小高作文基础班 30 黄宇辰 优 编入ZG-小高作文基础班,序号 姓名 评分等级 编班建议 31 吴婧雯 优 编入ZG-小高作文基础班 32 吴杨沁雪 优 编入ZG-小高作文基础班 33 张欣婷 优 编入ZG-小高作文基础班 34 栾嘉睿 优 编入ZG-小高作文基础班 35 曾子

26、航 优 编入ZG-小高作文基础班 36 周家兴 优 编入ZG-小高作文基础班 37 李雯静 优 编入ZG-小高作文基础班 38 金诗语 优 编入ZG-小高作文基础班 39 李欣月 优 编入ZG-小高作文基础班 40 金文萱 优 编入ZG-小高作文基础班,序号 姓名 评分等级 编班建议 41 林威炜 优 编入ZG-小高作文基础班 42 何常睿 优 编入ZG-小高作文基础班 43 孙业辉 优 编入ZG-小高作文基础班 44 陈锦辉 优 编入ZG-小高作文基础班 45 金玥桐 优 编入ZG-小高作文基础班 46 万思语 优 编入ZG-小高作文基础班 47 姜彦辰 优- 编入ZG-小高作文基础班 48

27、 莫 凡 优- 编入ZG-小高作文基础班 49 周心妍 优- 编入ZG-小高作文基础班 50 李韵文 优- 编入ZG-小高作文基础班,序号 姓名 评分等级 编班建议 51 方陆睿 优- 编入ZG-小高作文基础班 52 朱钰彬 优- 编入ZG-小高作文基础班 53 陈泓吉 优- 编入ZG-小高作文基础班 54 禹致宣 优- 编入ZG-小高作文基础班 55 刘悦星 优- 编入ZG-小高作文基础班 56 熊子俊 优- 编入ZG-小高作文基础班 57 徐书剑 优- 编入ZG-小高作文基础班 58 陈明宇 优- 编入ZG-小高作文基础班 59 黄俊烨 优- 编入ZG-小高作文基础班 60 韩子浩 优-

28、编入ZG-小高作文基础班,序号 姓名 评分等级 编班建议 61 李姚杰 优- 编入ZG-小高作文基础班 62 邓欣彤 优- 编入ZG-小高作文基础班 63 丁思成 优- 编入ZG-小高作文基础班 64 刘昕雨 优- 编入ZG-小高作文基础班 65 孙径舟 优- 编入ZG-小高作文基础班 66 熊子豪 优- 编入ZG-小高作文基础班 67 丁暄泽 优- 编入ZG-小高作文基础班 68 朱宇铖 优- 编入ZG-小高作文基础班 69 于徐阳 优- 编入ZG-小高作文基础班 70 陈孙悦 优- 编入ZG-小高作文基础班,序号 姓名 评分等级 编班建议 71 陈秀雯 优- 编入ZG-小高作文基础班 72

29、 刘泽奇 优- 编入ZG-小高作文基础班 73 叶沐阳 优- 编入ZG-小高作文基础班 74 朱佳鑫 优- 编入ZG-小高作文基础班 75 顾雨萌 优- 编入ZG-小高作文基础班 76 陈嘉晨 优- 编入ZG-小高作文基础班 77 鲁俊辰 优- 编入ZG-小高作文基础班 78 李 喆 优- 编入ZG-小高作文基础班 79 毛文杰 优- 编入ZG-小高作文基础班 80 苏宇霖 优- 编入ZG-小高作文基础班,寒假特色课程： 计算机教育中心 巧嘴巴演讲口才班（3-6年级） 实用硬笔楷书速成班（3-6年级） 经典名著导读国学班（3-6年级） 朱校长亲授小高高分技巧作文班（5-6年级） 各位家长可根据

30、孩子的自身情况，选择合适的寒假课程进行巩固、夯实、提高。 更多特色课程请查看学习指南,本学期活动一览 文明班级评比 “迎国庆爱巨程”手抄报 网络写作大赛秋之韵、冬之魂（20122013年泰州市网络写作大赛中，作文投稿篇数达29950篇。） 全国 “华人少年”小学生大赛、 “七彩语文”创新作文大赛 “春蕾杯”作文大赛、“冰心”作文大赛 悦笑活动：一站到底、纸上站兵、我猜，我猜猜猜 提炼知识点，激发学生学习兴 趣，学中玩，玩中学 读书月、家校通 “星冉”敬老院慰问活动、朱光校长“小小说”专题讲座,如何培养良好的阅读习惯 朱校长专访视频（请登录校园网查看） 课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，

31、培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力起着极大的推动作用。 现将我校整理出的适龄优秀刊物推荐给家长，（建议订4本/月，每周精读一本，从中向家长推荐3篇佳作，并紧密督促学生每周末做好摘抄）。,中年级适读刊物 1、15-101 作文报小学版 2、36-88 小学生作文选刊（中高年级版） 3、28-357 七彩语文习作（中高年级适用） 4、22-65 新作文（中高年级版） 5、12-25 作文与考试高年级适读刊物 1、15-101 作文报小学版 2、22-555 冰心少年文学 3、28-357 七彩语文习作（中高年级适用） 4、22-

32、65 新作文（中高年级版） 5、12-25 作文与考试（小学版）,初中生适读刊物 1、15-100 作文报中学版 2、2-296 初中生优秀作文 3、22-124 新作文（初中版） 4、8-8 初中生写作 5、12-76 作文与考试（中学版）,20132014年度泰州市中小学生网络写作大赛 大赛宗旨 传承中华文化，弘扬民族精神，提高我市中小学生的思想道德水平、文学修养和写作能力，为泰州市广大中小学生搭建一个交流的平台，展现当代中小学生的精神风貌，发掘和培育文学新苗。 大赛特色1公益性：泰州市中小学生网络写作大赛是不收取任何费用的公益性大赛。2广泛性：大赛的参赛对象为泰州市中小学在校生（含四市两

33、区）。 大赛参赛形式1直接在网站进行在线投稿，请遵照提示完成。2亦可将稿件发送邮件至 。 更多活动详情【大赛主题】、【大赛作品评奖细则】敬请登陆校园网查览,写作好习惯形成朗 读对 话重 写/多 写,编班建议 春学期：秋学期的延续。 寒 假：时间集中、强化夯实,接下来，我们小低精英作文班同学整体升入 小高基础作文班 教学目标：相关描写手段，彻底解决作文内容空洞；相关写作技巧，避免作文平铺直叙的问题 。教学分四大版块，两大重点。实现学生作文有素材（素材能力）、有内容（描写能力）！,友情提醒： 由于巨程学校编班向来火爆，连年新生增长迅猛，为使老学员能够选择到合适的课程及时间段，请已获编班资格的老学员，务必在接到素质报告单起 至2013年12月28日前 凭本素质报告单及学员注册卡完成编班，逾期未能编入合适的班级敬请谅解！ 春季班和寒假班编班在家长会结束之后就开始了。 照顾老生，可以早点选个合适的时间段。 12月30日18:00前编班每科享受100元优惠。 2014年1月1日起，全面接收新生报名。,感谢各位家长的出席！,