个人职业发展决策分享.ppt

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1、吉林农业大学 职业生涯规划课程,第四讲 职业发展决策,李新殿 研究生学院,决 策 流 程,性 格,善于与事打交道,能 力,职业目标,专 业,知 识,能 力,就 业,价值观,兴 趣,善于与人打交道,岗位标准,家庭环境,社会环境,自我评估,职业定向,规划实施管理,职业路线,职业目标,适合喜欢做什么？,能做什么？,应该做什么？,如何做？,生涯管理,职业目标决策,自我评估,可选目标,SWOT分析,风险分析,确定目标,我适合从事什么职业?,我的职业目标有哪些？,我具备什么优势机会？,将有什么风险？,最后的目标是什么?,一、决策方法,最佳 能力,最大 兴趣,价值观,性格,兴趣,能力,价值观,最优 性格,1

2、、SWOT分析法,我的优势和劣势在哪里？,优势： 性格优势 兴趣优势 能力优势 价值观优势 环境优势 劣势： 家 庭 社会环境,我的机会和威胁在哪里？,国家政策 产业结构调整 社会支持系统（人脉）,社会竞争 岗位要求,再次审定职业发展目标,性格,兴趣,能力,价值观,环 境,价值观,专业与职业的关系； 个人兴趣与社会需求的关系； 个人生活与职业的关系。,二、设定目标需要处理好的关系,生涯目标制定的三种模式,1、不能像天上的月 亮-太遥远 2、不能像水中月、 镜中花-不适用,制定原则,制定方法,三、目标制定,决策目标设定的原则,扬长性原则,挑战性原则,清晰性原则,可行性原则,确立志向,志不立，天下

3、无可成之事！ 人无远虑，必有近忧！ 不怕没能力，就怕没志气！ 志不在高远，而在实际！ 有志者事竟成！ 得过且过，等于慢性自杀！ 有志者，立志长；无志者，常立志！,确立志向的基本步骤,一个目标 二个因素 三个取向 四个原则 五个吻合,志向的类型,实现价值型 社会地位型 名利双收型 小富即安型 满足温饱型,生理需求,安全需求,尊重需求,社交需求,自我实现需求,2、两个因素,（一） 个人因素： 生理自我：性别、年龄、身高、体重、健康状况 等。 心理自我：性格、兴趣、气质、能力 。 理性自我：思维方式、道德水准、理想、价值观、 智商、情商、财商、逆商 。 社会价值因素：责任、权利、义务、名誉、受教育

4、程度。 （二） 环境因素： 家庭环境、社会环境 、 政治环境、经济环境、 技术 环境、文化环境、资源环境、就业环境等。,“两参一选”,知己 -性 格 -兴 趣 -能 力 -气 质 -智 商 -情 商 -逆 商 -价值观,选择 -目标选择 -专业选择 -路线选择,知彼 -社会环境 -政治环境 -经济环境 -技术环境 -文化环境 -资源环境 -家庭环境 -就业环境,目标取向：想往哪一方向发展？ 能力取向：能往哪一方向发展？ 机会取向：应该往哪一方向发 展？,3、三个基本取向,职业生涯目标分析图,想往哪一目标发展： -兴趣/性格 -理想/价值 -成就动机,能往哪一目标发展： -知识/技能 -智商/商

5、情 -专长,应该往哪一目标发展： -社会环境 -政治环境 -经济环境,自己的人生目标分析,自己得的优劣势分析,挑战与机遇分 析,目 标 取 向,能力取向,机 会 取 向,综合分析,职业生涯目标,发挥优点比克服缺点更重要！,事业的成功不是靠克服缺点取得的，而是靠发挥优点取得的。 克服缺点只能取得进步，发挥优点才能取得成功！ 不要成为谨小慎微的的君子，而要成为大刀阔斧的闯将。,情商比智商更重要！,研究表明，一个人取得成功要靠20%智商，80%情商。 大学期间，除了要学习好文化知识外，还要注意培养自己的情商及各种能力，尤其是社会交往的能力。 只有当你具备了这些能力，你的知识才会插上飞翔的翅膀！,5、

6、五个吻合,（1）性格与职业的吻合； （2）兴趣与职业的吻合； （3）能力与职业的吻合； （4）气质与职业的吻合； （5）价值观与职业的吻合。,（二）设定职业生涯目标,生涯目标的设定 , 是职业生涯设计的核心。一个人事业的成败 , 很大程度上取决于有无正确的目标。 目标的设定 , 是在继职业定向、准确评估的基础上, 以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境 等条件为依据设定未来的职业目标。,目标通常分为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。 短期目标又分年目标、月目标、周目标、日目标, 中期目标一般为三至五年 , 长期目标一般为五至十年。 有效的生涯设计需要切实可行的目标 , 以便排

7、除不必要的犹豫和干扰 , 全心致力于目标的实现。,（1）目标符合社会与组织发展的需要： （2）目标要适合自身特点； （3）目标高低适当； （4）目标幅度不宜过宽； （5）同一时期目标不宜过多； （6）目标长短配套； （7）目标具体明确； （8）职业目标与生活目标协调。,设定目标的要求,四、设计职业生涯发展路线,职业目标确定之后，发展路线就是关键。路线不同, 实现目标的途径与速度就不同。 职业发展路线的设计，要遵循可行、快速、经济的原则进行。,职业生涯路线设计的方法,家庭事业继承法 效仿成功人士法 典型案例分析法 他人指导法 自我分析法 综合法,职业生涯设计路线类型,职业发展参考年龄阶段图,技术

8、类 研究类 60 岁 60岁 50岁（科学院士） 高级经理人45岁 45岁（学科带头人） ( 经理人 )40 岁 40岁（正高级职称） ( 主管 )35 岁 35岁（副高级职称） ( 副主管 )30 岁 30岁（中级职称） ( 助理 )25 岁 25岁（初级职称）,职员文员公务员,科级,处 级,副 局,局 级,厅 级,社科（管理）类,副处,职业发展参考年龄阶段图,经营类 自主创业 艺术类 (顾问）60岁 60岁（顾问） (总经理) 50岁 世界500强 50岁（艺术指导） (副总) 45 岁 企业家 45岁（艺术评论家） (经理) 40 岁 40岁（著名剧作家） (主管) 35岁 高 35岁（

9、著名演员） (副主管) 30 岁 中 30岁（知名剧作者） (助理) 25 岁 初 25岁（知名演员） （业务员）20岁 20岁（演员/创作员）,五、制定计划,为了达成你理想的目标 , 你计划在什么时间内，采取什么措施 , 学习什么知识，提高什么能力 ? 都要有具体的计划与明确的措施。 长期计划要制订到5-10年；中期计划要制定到3-5年；短期计划要制定到1-3年；近期计划要制定到季度和月、星期、天。,1、长期计划,长期计划通常比较笼统。但它是制定中、短期计划的依据。要求： （1）具有可行性和挑战性； （2）对显示具有激励和渴望性； （3）符合自己的价值观； （4）目标与自身实际情况相符； （

10、5）立志达到的目标。 例如，工作两年后移民加拿大，在一家五星级酒店工作10-15年后成为该大酒店高级管理人员或总经理。15年后（2018年）回国任教或成为酒店管理咨询培训师。,2、中期计划,相对于长期计划具体一些，主要是围绕长期计划制定一些相对具体的指标，要求： （1）与长期计划目标保持一致； （2）是结合自己及环境实际制定的计划； （3）用明确的指标进行说明； （4）对计划的实现的可能性进行评估； （5）有比较明确的时间界限。 例如，工作两年后赴瑞士学习酒店管理。毕业后回国工作2-3年，进一步积累工作经验和管理经验，并准备考雅思。,3、短期计划,是中期计划和长期计划的具体化，具有更大的现实性

11、和可操作性。 （1）符合中期计划的目标； （2）计划目标具体可操作； （3）明确规定完成的时间； 例如：大学四年期间，学习有关计算机和管理的知识，并通过计算机（二级）、外语（六级）等级考试。假期，参加社会实践活动，培养和锻炼自己的沟通表达、协调组织能力，学会驾驶。毕业后到一家外企工作，锻炼自己的外语表达能力和组织协调能力，积累工作经验。做好赴瑞士学习酒店管理的知识和能力的准备。,4、近期计划,近期计划是指1年内的计划，要求具体到月、周、甚至到日，是短期计划的进一步具体化，要求： （1）计划目标更加具体和可操作性； （2）具有更明确的时间界限； （3）符合个人和环境的实际情况。 例如：1-5月，

12、学习有关计算机和文秘管理的专业基础知识，掌握基本理论及方法；6-7月，参加社会酒店实习，锻炼自己的实际能力；8-10月，准备参加英语四级考试，并获得通过；11-12月参加学校组织的英语口语大赛。,六、行动,制定学习计划 制定工作计划 制定自我修养计划 克服实现规划障碍,规划好大学生活,根据职业生涯目标选择专业 根据职业标准设计课程 使知识结构更加合理 安排学习计划 安排作息时间,1、制定好你的学习计划,某同学大学四年的学习工作计划,专业是职业的基础 专业不等于职业 第二专业（学历） 考研 职业资格认证,提升你的专业能力,职业标准来自哪里？ 根据职业标准设计课程？ 设计的课程没有， 怎么办？,根据职业标准设计课程,2、制定好你的工作计划,为什么要工作？ 大学生适合做什么工作？ 怎么样寻找适合自己的工作？,案例：能力培养计划,大学生适合做什么工作？,学生工作：培养组织、管理、协调能力； 社团工作：培养组织、交往能力； 社区兼职：培养职业意识、道德、奉献精神； 家 教：培养责任心，体会父母的养育之恩； 勤工俭学：培养吃苦耐劳精神和 创业意识。,3、制定好自我修养计划,德商- 做人之本； 智商- 做学之本； 体商- 生存之本； 情商- 做事之本； 财商- 经营之本； 逆商- 成功之本。,