高二语文诗经三首.ppt

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1、诗经 三 首,诗经,氓,静女,无衣,整体感知,中国古代诗歌的发展脉络,诗经,楚辞,汉乐府民歌、建安文学,唐诗,李 白：浪漫主义诗歌创作 杜 甫：现实主义诗歌创作 白居易：新乐府运动,宋词,豪放派：苏轼、辛弃疾为代表 婉约派：柳永、李清照为代表,元曲,屈原、宋玉为代表。,中国古代诗歌的分类,诗,词,曲,古体诗,古体诗,乐府诗,四言古诗 五言古诗 七言古诗,近体诗 （唐代确立）,律诗,绝句,五言律诗 七言律诗 排律,五言绝句 七言绝句,元代成就最高,宋代成就最高, 诗经是我国文学史上第一部诗歌总集。 “五经”之一：诗、书、礼、易、春秋 “六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、春秋 不学诗，无以言。 （论

2、语） 诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。 （论语）,关于诗经,地位, 共305首，又称“诗三百”，反映西周至春秋中期近500年间的古代社会生活。 诗经分为“风”“雅”“颂” 三大类。其中十五“国风”占160篇。 风：即15国风，大多为民间歌谣； 雅：分“大雅”“小雅”，多为贵族创作 的宫廷乐曲歌词； 颂：宗庙祭祀乐歌。,关于诗经,内容,诗经是中国现实主义诗歌之源，其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，故文学史上把这类诗称为“风体诗”。 诗经的诗以四言为主，主要有“兴” “比”“赋”三种表现手法： 兴：先言他物以引起所咏之辞。 比：借物托情。 赋：铺陈叙事。,关于诗经,“诗经六义”：风、雅、颂、

3、兴、比、赋。,手法,氓之蚩蚩 送子涉淇 匪我愆期 将子无怒 乘彼垝垣 尔卜尔筮 体无咎言 以我贿迁 于嗟鸠兮 无食桑葚 无与士耽 犹可说也 其黄而陨 自我徂尔 淇水汤汤 渐车帷裳 靡室劳矣 夙兴夜寐 咥其笑矣 隰则有泮,c,jin,ch,qin,q,qin,mn,u,yun,sh,b,ji,hu,x,ji,shn,ji,dn,tu,shn,yn,chn,m,s,mi,x,x,pn,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其

4、叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,秦风无衣,岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！,静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟

5、躇。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。,邶风静女, 题目： 句子： 结构： 语汇：,这些诗歌在形式上有何特点？, 题目：题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。 句子：基本句式是四言，朗读时一般读成“22”节拍。 结构：采用叠章的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变。 语汇：大量使用了双声、叠韵、叠字。,整体感知, 卫风氓 秦风无衣 邶风静女,概括每首诗的主要内容 ：, 卫风氓是一首叙事诗，以第一人称的口吻，叙述女主人公从恋爱，结婚到被弃的经历。 秦风无衣是一篇军中歌谣，表现士兵团结一致，同仇敌忾的昂扬斗志和爱国精神。 邶

6、风静女写青年男子与心爱的姑娘的一次约会。,整体感知,氓,（卫风）,氓之蚩蚩，抱布贸丝。 蚩蚩：忠厚的样子。贸：换，买。 匪来贸丝，来即我谋。 匪：非。谋：商量。我谋=谋我。 送子涉淇，至于顿丘。 子：你，对对方的敬称。涉，渡河。 匪我愆期，子无良媒。 愆：拖延。 将子无怒，秋以为期。 将：愿，请。秋以=以秋。,1,那汉子看起来忠厚老实，抱着布匹来换蚕丝。其实（他）不是来交换蚕丝，而是来同我商量婚事。那天送你渡过淇水，送到顿丘（才转回）。不是我故意拖延婚期，只怨你没有请好媒人。请你别生我的气，把秋天定为我们的婚期。,乘彼垝垣，以望复关。 乘：登上。垝垣：破颓的墙。复关：诗中男子的住地。 不见复关

7、，泣涕涟涟。 复关：借代复关地方的那个男子。 既见复关，载笑载言。 载载：一边一边 尔卜尔筮，体无咎言。 体：卜筮的卦象。咎：灾祸。 以尔车来，以我贿迁。 贿：财物，这里指嫁妆。,2,（我）登上那残破的城墙，眺望复关那一带。看不到复关（那个人），不由得眼泪流满腮。终于看见你的身影，（我）又笑又说真畅快。只为你求神问过卦，卦词儿偏偏还不坏。我让你打发车儿来，把我的嫁妆一起带。,一（1-2） 恋爱,送子涉淇，至于顿丘。 将子无怒，秋以为期。 不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。,依依惜别的深情,男子急躁，女子体贴,恋人思念的痛楚与欢愉，纯真、热烈,神

8、灵显示，天赐良缘,嫁妆丰厚，满怀憧憬,感情基调：热情、幸福。,桑之未落，其叶沃若。 之：取独，无义。沃若：新鲜润泽的样子。 于嗟鸠兮，无食桑葚！ 于：通“吁”。于嗟：叹息声。兮：叹词。 于嗟女兮，无与士耽！ 士：男子。耽：沉迷。 士之耽兮，犹可说也。 犹：还。说：通“脱”，摆脱。 女之耽兮，不可说也。,3,桑树叶儿不曾落，又绿又嫩真新鲜。斑鸠儿啊，见着桑椹千万别嘴馋！女子啊，不要对男人过分迷恋！男人沉溺于爱情还可以脱身；女子沉溺于爱情就无法脱身。,桑之落矣，其黄而陨。 陨：坠落。 自我徂尔，三岁食贫。 徂尔：往你家，嫁与你。徂，往。三：多。 淇水汤汤，渐车帷裳。 汤汤：浩荡的样子。渐：浸湿。裳

9、：帷幔。 女也不爽，士贰其行。 也：表停顿。爽：差错。贰：有二心。 士也罔极，二三其德。 罔，无。极，准则。二三：言其多变。德，心意。,4,桑树叶儿离了枝，干黄飘落真可怜。自从我嫁到你家去，多年受穷真艰难。一条淇水波涛滚滚，水花打湿了车的布幔。做媳妇的哪有半点错，男人行为前后大改变。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。,三岁为妇，靡室劳矣； 靡：没有。室劳，劳苦的家务活 夙兴夜寐，靡有朝矣。 夙兴：早起。朝：一天。 靡有朝矣：没有一天（不是这样）。 言既遂矣，至于暴矣。 言：句首助词。遂：满足心意。 兄弟不知，咥其笑矣。 咥：讥笑。 静言思之，躬自悼矣。 言：音节助词。躬：自己。悼：悲伤。,

10、5,多年来做你的妻子，家里的活儿一个人来担。起早睡迟实在辛苦，朝朝日日数也数不完。你的心愿已经满足，就把我折腾越来越凶残。亲弟亲哥不知我的处境，见我回家只是讥笑得欢。静下来前思又后想，只能自己为自己伤心。,二（3-5） 婚变 （3）总说自己的生活教训。 （4）概说自己的不平遭遇。 （5）细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。 感情基调：沉痛、怨恨。,于嗟鸠兮，无食桑葚 于嗟女兮，无与士耽,女也不爽，士贰其行 士也罔极，二三其德,三岁为妇，靡室劳矣 夙兴夜寐，靡有朝矣,沉痛教训，告诫来者,与“氓之蚩蚩”照应,勤劳,及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 隰：低湿的地方。泮：通“畔”，水边。 总角之宴

11、，言笑晏晏。 总角：指童年。宴：欢聚。晏晏：欢乐状。 信誓旦旦，不思其反。 信：真实。旦旦：诚恳的样子。思：料想。 反是不思，亦已焉哉！ 是：这，指誓言。已：了结。焉哉：了吧。,6,三（6） 决绝 感情基调：清醒刚烈。,偕：一起。,原想同你白头到老，但相伴到老会使我怨恨，淇水虽宽总会有岸，低湿的地方也总会有边。回想我们的少年时候，说说笑笑哪儿有愁烦。当年你许愿多诚恳，从未想过你会违反。你违背这誓言想都不想，只好跟你一刀两断！, 男子求婚女子许婚 男女恋人相思、结婚 劝诫女子不要痴情 控告男子移情别恋 补叙多年的苦楚和处境 今昔对比的怨恨和痛苦,恋爱,婚变,决绝,热情幸福,沉痛怨恨,清醒刚强,情

12、节,感情基调,氓的结构图,女主人公：勤劳、温柔、刚强,1融叙事、抒情、议论为一体 卫风氓融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是诗经中最杰出的作品之一。,氓的艺术鉴赏,第1-2章：记叙 第3-5章：议论、抒情 第 6 章：议论、抒情,女子,生活幸福，性格热情、温柔纯真。,受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。,男人,“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”,“二三其德”、“至于暴矣”,2对比的写法 氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。,氓的艺术鉴赏,婚前：,婚后：,婚前：,婚后：,3比、兴艺术手法的运用,氓的艺术鉴赏,第1章：赋 第2章：赋 第

13、3章：比、兴 第4章：比、兴 第5章：赋 第6章：赋、比、兴,各章主要的艺术手法,桑之未落，其叶沃若 桑之落矣，其黄而陨 引起联想，增强意蕴，引发下文。,比,兴,以桑叶之润泽有光，喻女子的容颜亮丽。,以桑叶的枯黄飘落，喻女子的憔悴被弃。,无 衣,（秦风）,秦风无衣是一首秦国人民抗击西戎入侵的气势雄壮、激昂豪迈的出征歌。 秦国与居住在我国西北部的西戎（诗经中也称猃狁）接壤，他们经常发生战争。本诗中的“兴师”，可能是指秦王与西戎打仗。从秦国方面来看，这次 战争具有保家卫国的 正义性质，所以，表 现出了秦国人民同仇 敌忾、踊跃参军，奋 勇出征的爱国热情和 精神。,岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈

14、矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！,统一思想 团结友爱,积极响应 齐心备战,同仇敌忾 勇赴战场,抗敌的昂扬斗志和爱国精神团结友爱、同仇敌忾、英勇,2、“王于兴师”在文中有何作用？它与“问答”有无关系？文章把它置后有何作用？,设问。表现了人民团结一致、共同对敌的英雄气概，能激发人们的爱国热情。,1、诗歌开头用了何种修辞方法？有何作用？,交代事件发生的直接原因，逻辑上有前后关系，文章把它置后补充交代，先议后叙，目的有二： （1）避免平铺直叙，增强文势； （2）激发爱国热情，突出为国而战的精神。,思考与讨论,3、全诗

15、结构形式上有何特点？为什么这么写？,重章叠句，反复咏唱，一唱三叹。,作用有二： （1）渲染战斗的紧张气氛； （2）强烈表现战士们同仇敌忾、为国征 战、英勇抗敌的英雄气概何爱国主义精神。 这是诗经写作上的重要特色。,思考与讨论,这是一首赋体诗，用“赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。,赋,赋者，铺也，铺采攡文，体物写志也。,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(木兰诗),东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。(登徒子

16、好色赋),静 女,（邶风）,静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟躇。,写姑娘约“我”在城墙角落相见，却一直不出现。急得“我”抓耳挠腮，不断徘徊。,写场景：青年之急,其：实在，加强语气。姝：美丽。 俟：等待。隅：角落。,爱：通“薆”，隐藏。 见：通“现”。踟蹰：徘徊犹豫。,静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。,写男青年在等待中想起姑娘那么漂亮，送给自己的“彤管”那么好看，令自己陶醉。,娈：美好。贻：赠送。彤：红色的。管：一种管状乐器。,有：形容词词头，无义。炜：说：通“悦”，高兴。怿：女：通“汝”，你，此处指“彤管”。,写心理：青年之恋,自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。,写男青年又想起姑娘送给他的“荑”，既好看又奇异，自己特别喜爱，因为其中蕴含姑娘相赠的情意“美人之贻”。,牧：野外。归：通“馈”，赠送。荑：白茅牙，爱情的象征。洵：实在。,女：通“汝”，此处指“荑”。判断句，前半句为否定判断，后半句为肯定判断。,写心理：青年之诚,由静女而彤管，由荑 而静女之情，把人、物 与情巧妙地融合起来，表现了男青年热烈而纯朴的恋情，男青年的形象活灵活现，他的恋情也真实感人。 此外，诗歌采用重章复唱，巧妙选用细节，风格朴实，也增添了艺术魅力。,静女的艺术,电影 电视剧 在线观看在线观看 电影 电视剧,